Презентация "Логопедические игры. Артикуляционная гимнастика"

• 1 слайд

  Логопедические игры. Артикуляционная гимнастика.
  Учитель-логопед:
  Брызгалова Н.А.
  

• 2 слайд

  Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.
  

• 3 слайд

  Цель артикуляционной гимнастики — выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
  

• 4 слайд

  Виды артикуляционных упражнений
  
  Статические упражнения направлены на то, чтобы ребенок научился удерживать артикуляционную позицию 5-10 секунд (Бегемот, Ворота, Лопаточка, Чашечка, Иголочка, Горка, Грибок).
  
  Динамические упражнения (ритмичное повторение движений по 6-8 раз) вырабатывают подвижность языка и губ, их координацию и  переключаемость. (Часики, Качели, Футбол, Лошадка, Маляр, Вкусное варенье, Чистим зубки).
  
  Движения для губ и щек (Улыбка,
  Заборчик, Трубочка,
  Хоботок, Бублик, Бульдог) .
  

• 5 слайд

  Как правильно заниматься артикуляционной гимнастикой?
  познакомить ребёнка с основными положениями губ и языка с помощью игровых упражнений;
  упражнения должны проводиться систематически;
  темп выполнения и количество упражнений должны постепенно увеличиваться;
  эффективно выполнений артикуляционных упражнений под счёт, под хлопки, под музыку или тиканье часов.
  

• 6 слайд

  
  
  
  Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики.
   1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно.
  2. Начинают гимнастику со статических упражнений.
  3. На первых занятиях упражнение повторяется 2-3 раза .
  4. Соблюдение определенной последовательности, идти от простых упражнений к более сложным.
  5. Проводить упражнения лучше эмоционально, в игровой форме. 
  6. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя.
  7. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений.
  
  
  

• 7 слайд

  Как заинтересовать детей и сделать артикуляционную гимнастику более увлекательной и весёлой?
  

• 8 слайд

  Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки.
  

• 9 слайд

  Использование весёлых стихов и чистоговорок.
  

• 10 слайд

  Использование сказкотерапии.
  

• 11 слайд

  Гастрономические игры.
  

• 12 слайд

  Использование артикуляционной лягушки.
  

• 13 слайд

  Игры с артикуляционными кубиками.
  

• 14 слайд

  Использование игр – ходилок .
  

• 15 слайд

  Игры с артикуляционными бусами.
  

• 16 слайд

  Использование австрийской игры «Гримассимус»
  

• 17 слайд

  ИКТ. Использование раскрасок – тренажёров.
  

• 18 слайд

  Желаю удачи!
  Спасибо за внимание!