Презентация логопедического занятия "Дифференциация оппозиционных согласных" (2 класс)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Логопедическое занятие
  Дифференциация [ Г ] [ К]
  ( 2 класс)
  Подготовила: учитель-логопед МБОУ СШ №9
  Елисеева Оксана Николаевна
  

• 2 слайд

  Тему занятия определим, если найдем названия животных
  эжзхъывкапрогвтволк
  зхъцунбюсурокдбждэ
  цукекитпролбюооодю
  ъхзжэюкозелзхлбллд
  

• 3 слайд

  - Итак, что у нас получилось?
  - Волк, сурок, кит, козел (ответы детей)
  - Какой звук повторяется во всех словах?
  - Звук [ К ] (ответы детей)
  

• 4 слайд

  Анализ звука (проверка артикуляции)
  [ К ] - согласный, глухой (ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ не дрожат«НЕ РАБОТАЮТ»), парный
  Звук [к], буква «ка»
  А есть ли в русском языке звук, который очень похож на звук [ к ], но вот только голосовые связки при его образовании «работают» ?
  

• 5 слайд

  [ Г ] - согласный, звонкий (ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ РАБОТАЮТ) парный.
  Звук [г], буква «гэ»
  
  

• 6 слайд

  Артикуляционная гимнастика
  «Горка»,
  «Блины», «лопаточка»,
  «Постучим каблуками»,
  «Лесной доктор»
  

• 7 слайд

  Найдите буквы к и г
  

• 8 слайд

  Повторите слоги
  
  
  
  

• 9 слайд

  Назовите за 1 минуту как можно больше слов с данными звуками
  
  

• 10 слайд

  Добавьте в конце слова [к] или [г] и запишите слова в тетрадь:
  Ра-
  Лу-
  Лу-
  Ро-
  Ро-
  Жу-
  Со-
  

• 11 слайд

  Физминутка
  «Мы делили апельсин»
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  Придумать слова на
  --тка, ---тка, ----тка, -----тка.
  --ска, ---тка, ----тка, -----тка.
  

• 13 слайд

  «Неправильные слова»
  щенки, волчонки, котята
  столик, стулик, носик
  крылушко, стеклышко, зернышко
  голосистый, снежистый, водянистый
  
  
  

• 14 слайд

  Дикие животные
  Запомни животных в названии, которых есть звук [ К ] или [ Г ]
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  «Опасные» буквы» в словарных словах
  бОтинки
  сАпоги
  сОбака
  

• 17 слайд

  Запомним
  словарное слово «ботинки»
  В слове «ботинки» спряталась буква «О»- у ботинок есть шнурки, они вдеваются в круглые(как буква «О»)дырочки.
  

• 18 слайд

  1.Посмотри внимательно на слово.
  2.Представь слово на прозрачном экране.
  3.Представь слово в «цвете».
  4.Запиши слово.
  

• 19 слайд

  Запомним
  словарное слово
  сАпоги
  В сАпогах таких дырочек нет, там пишется «А»
  
  

• 20 слайд

  1.Посмотри внимательно на слово.
  2.Представь слово на прозрачном экране.
  3.Представь слово в «цвете».
  4.Запиши слово.
  

• 21 слайд

  Запомним
  словарное слово
  сОбака
  сОбака любит играть с круглым, как буква «О»мячиком- пишем букву «О».
  
  

• 22 слайд

  1.Посмотри внимательно на слово.
  2.Представь слово на прозрачном экране.
  3.Представь слово в «цвете».
  4.Запиши слово.
  
  
  

• 23 слайд

  Конкурс умников
  Назовите животных Африки, в названии которых есть звуки [ Г ] и [ К ]
  Назовите птиц, в названии которых есть звуки [ Г ] и [ К ]
  Назовите рыб, в названии которых есть звуки [ Г ] и [ К ]
  Назовите насекомых, в названии которых есть звуки [ Г ] и [ К ]
  
  
  
  

• 24 слайд

  Согласуйте и запишите в тетради
  У нашей кошки Мурки (4) котят.
  

• 25 слайд

  Наташа читает сказку о волке и (7) козлятах, а у Никиты книжка о (3) поросятах.
  

• 26 слайд

  
  
  Подведение итогов занятия. Рефлексия.
  Что было бы, если звуки [г] и [к] «улетели», исчезли из русского языка?