Презентация "Ловля и передача мяча на месте и в движении" 3 класс

• 1 слайд

  урок по физической культуре в 3 а классе
  Тема: Ловля и передача мяча на месте и в движении. Игра с ведением мяча.
  Задачи: 1) Учить ловле и передаче мяча на месте и в движении.
  2) Совершенствовать владение мячом .
  3) Развивать координационные способности
  5) Увеличивать координационную выносливость
  4) Коррекционная : обогащение словарного запаса .
  4.1 улучшение слуховых восприятий, .показывать преимущество
  вербального общения.
  
  

• 2 слайд

  Урок адаптирован к обучающимся
  I-II-VIII вида
  Дата: ……..2020 г.
  Инвентарь и оборудование: скамейки, мячи баскетбольные,
  ИК оборудование ,звукоусиливающая аппаратура
  Время: 45 мин
  Место проведения: спортзал
  Учитель: Малькович В.В.
  Включает дозировку. Содержание учебного материала. Организационно-методические указания
  

• 3 слайд

  I До урока
  Готовим оборудование и инвентарь.
  Проводим осмотр оцениваем состояние здоровья производим запись в журнале травматизма.
  II Подготовительная часть 10 мин
  Организационный момент. 5 мин.
  Построение
  Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!»,
  сообщение новой темы, цели и задачи урока
  Сегодня на уроке мы будем изучать
  /
  приёмы игры баскетбол
  Ловлю и передачу мяча на месте и в движении.
  
  

• 4 слайд

  
  Общие требования безопасности
  
  Учащийся должен:
  иметь опрятную спортивную форму, (шорты, футболку, костюм), чистую спортивную обувь, исключающую скольжение, плотно облегающую ногу;
  заходить в спортзал по звонку с учителем;
  после болезни предоставить учителю справку от врача;
  в случае освобождения от занятий после болезни, присутствовать на уроке в спортивной одежде;
  бережно относиться к спортивному инвентарю и использовать его по назначению;
  знать и выполнять инструкцию по мерам
  безопасности.
  
  4
  
  
  

• 5 слайд

  Требования безопасности перед началом занятий
  Надеть на себя спортивную форму и обувь.
  
  Снять с себя предметы, представляющие опасность (серьги, часы, браслеты и слуховые аппараты.).
  
  Убрать из карманов спортивной
  формы колющие предметы и
  мобильные телефоны.
  
  По команде учителя встать в строй.
  5
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  Требования безопасности во время
  занятий
  
  Учащийся должен:
  
  
  внимательно слушать и чётко выполнять задания учителя;
  
  брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя;
  
  во время передвижений смотреть вперёд, соблюдать достаточные интервал и дистанцию, избегать столкновений.
  6
  

• 7 слайд

  Учащимся нельзя:
  покидать место проведения занятия без разрешения учителя;
  
  толкаться, ставить подножки в строю и в движении;
  
  мешать и отвлекать при объяснении заданий
  и выполнении упражнений;
  
  резко изменять направление
  своего движения;
  
  жевать жевательную резинку,
  конфеты и т.п.
  
  
  
  
  7
  

• 8 слайд

  Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях.
  Учащийся должен:
  при получении травмы или ухудшения самочувствия прекратить занятия и поставить в известность учителя физкультуры;
  с помощью учителя оказать травмированному первую медицинскую помощь, вызвать врача;
  при возникновении пожара в спортзале, немедленно
  прекратить занятие, организованно, под
  руководством учителя покинуть место
  проведения занятия через запасные выходы
  согласно плану эвакуации.
  
  
  08.04.2021
  8
  

• 9 слайд

  
  Проверка домашнего задания
  В 16 веке ацтеки играли в подобную игру. Использовались каучуковый мяч и каменное кольцо. Наградой за забивание мяча в кольцо, игроку была одежда от зрителей.
  

• 10 слайд

  Автором современного баскетбола, который появился в конце 19 века, считается преподаватель физического воспитания Спрингфилдской международной тренировочной школы, штата Массачусетс, Джеймс Нейсмит (1861-1932).
  

• 11 слайд

  Первые правила
  Мяч может быть брошен в любом направлении одной или двумя руками
  По мячу можно бить одной или двумя руками в любом направлении, но ни в коем случае кулаком
  Игрок не может бегать с мячом. Игрок должен отдать пас или бросить мяч в корзину с той точки, в которой он его поймал, исключение делается для игрока бегущего на хорошей скорости.
  Мяч должен удерживаться одной или двумя руками. Нельзя использовать для удержания мяча предплечья и тело.
  

• 12 слайд

  Первым первенством страны принято считать турнир баскетболистов, состоявшийся в 1923г. на Первом Всесоюзном празднике физкультуры. В этом же 1923г. появились в СССР и первые 
  официальные правила.
  

• 13 слайд

  Александр Белов - советский баскетболист, заслуженный мастер спорта СССР. Родился 9 ноября 1951 года. Александр Белов считается одним из самых выдающихся баскетболистов СССР.
  Сергей Панов родился 30 июня 1970 года. Первым профессиональным клубом Панова стал "Спартак" из Санкт-Петербурга (1991 год), после он подписал контракт с московским ЦСКА.
  

• 14 слайд

  Ирина Осипова – российская спортсменка, баскетболистка, член национальной сборной России. Родилась 25 июня 1981 года в Москве. 
  Ребекка Хэммон -
  американская и российская спортсменка, баскетболистка. Родилась 11 марта 1977 года. В феврале 2008 года Ребекка Хэммон получила российское гражданство и стала выступать за женскую баскетбольную сборную России.
  

• 15 слайд

  Измеряем пульс
  

• 16 слайд

  Сейчас мы измерим пульс за 10секунд
  Что ты делал ?
  /
  Я измерял пульс
  / /
  Мой_пульс.... ударов
  
  

• 17 слайд

  Разминка 15 мин
  Отдаем команды становись. Равняйсь, смирно.
  По порядку номеров рассчитайсь,
  На 1-2 рассчитайсь, выполняем перестроение в 2 шеренги,2,3 раза ,
  Расчёт на 1 2 3, выполняем перестроение ,3-4 раза,
  Выполнение поворотов на месте
  (прыжком, переступанием)
  Бег лёгкий
  Вращаясь
  Спиной вперёд
  Бег змейкой через центр зала в медленном темпе
  
  Физорг класса или дежурный строит на разминку
  В разминке делаем акцент на спец упражнения
  Разминка кистей рук , голеностопа ,коленных суставов,
  
  

• 18 слайд

  Упражнения для овладения техникой передачи ловли мяча 15 мин
  
  захват мяча руками , основная стойка
  Демонстрация на личном примере.
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Что ты ,сделал?
  
  /
  я_взял мяч
  
  
  Разбиваю учащихся на пары
   
  Следующее упражнение ,
  Передача мяча от груди
  
  
  
  

• 20 слайд

  Передача мяча от груди
  

• 21 слайд

   
  Что ты делал?
    /
  -я_принимал_мяч ,
    /
  -я _ передавал_мяч
  
  
  

• 22 слайд

  передача мяча руками от груди от пола
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Что ты делал ?
  / /
  -Я_передавал_мяч от_пола .
  
  

• 24 слайд

  Игра в вышибалы, бросая мяч двумя руками 4- 5 минут
  
  Закончили игру, проходим в медленном темпе с дыхательными упражнениями 2 круга по залу ,30-40 сек.
  

• 25 слайд

  Измеряем пульс
  

• 26 слайд

  Измеряем пульс
  

• 27 слайд

  что ты делал ?
  /
  -я_измерял_пульс
    /
  Мой_пульс.... ударов.
  

• 28 слайд

  Следующее упражнение в парах, бросок одной рукой от плеча второй ловит двумя руками (пальцы рук вместе)
   
  
  

• 29 слайд

  Меняем руки, левой рукой бросаем мяч от плеча,
  

• 30 слайд

  Закрепляем понятия левая правая рука.Ведение мяча правой рукой
  

• 31 слайд

  Ведение мяча левой рукой
  

• 32 слайд

   
  Эстафета с ведением мяча 5-6 мин
  
  Вешку справа обводим правой рукой , с левой стороны обводим левой
  
  

• 33 слайд

  Выполняем упражнения на восстановление дыхания и сердечного ритма 3- 4 круга спокойным шагом 1.5 -2 мин
  Строим класс для подведения итогов
  Измеряем пульс.
  

• 34 слайд

  Закл .часть 5 мин Заминка
  Выполняем измеренеие частоты сердечных колебаний.
  
  
  

• 35 слайд

  Какой у тебя пульс?
  У меня пульс ….. ударов
  
  Что нового мы узнали на уроке?
  / /
  -Мы_узнали как_передавать_мяч
  
  Что мы делали на уроке ?
  a /
   -Мы_смотрели
  

• 36 слайд

  / /
  мы_делали_разминку
  /
   -мы_играли
  / ш /
   - делали_упражнения
  / ла /
   -мы_передавали и ловили мяч.
  а ава/
   -мы_соревновались
  
   Кто победил?
  / /
   Победила_Дружба
  
  
  

• 37 слайд

  Выделяем отличившихся.
  Выставляем оценки.
  Домашнее задание:
  Посмотреть презентацию правила игры в баскетбол
  Дежурный расписывается в журнале
  Травм нет!
  Одеть слуховые аппараты
  Цели и задачи урока выполнены .Урок закончен