Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация " М. Т. Каченовский и “Скептическая школа“ в историографии."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация " М. Т. Каченовский и “Скептическая школа“ в историографии."

библиотека
материалов
Михаи́л Трофи́мович Качено́вский —профессор Московского университета, глава «...
В сочетании исторической и журнально-литературной деятельности, как и во мног...
Каченовский (Михаил Трофимович) - журналист и профессор, родился 1 ноября 177...
 Через пять лет М.Т.Каченовский оставил военную службу и поступил в Харьковск...
На новом поприще М.Т.Каченовский усиленно занимался самообразованием и уже в...
В 1819 г. его избрали членом Российской академии (научного центра по изучению...
В 1835 г. в соответствии с новым уставом М.Т.Каченовскому присвоено звание за...
Первые работы В 1808-1809 гг. появляются статьи Каченовского как по вопросам...
Первые работы «Вестник Европы». 1820 год. Вторая статья была посвящена вопрос...
Первые работы В статье “О старинных названиях в России денег металлических в...
Первые работы Работа конца 1820-х годов. В статье "О кожаных деньгах", написа...
Первые работы Рассуждение Каченовского о «Русской правде». Каченовский послед...
Скептическая школа Предпосылки появления скептического направления Традиции...
Свои взгляды на древние русские памятники и содержание русской истории Качено...
Направление в русской исторической науке 1-Й пол. 19 в., развившее критическо...
Скептическая школа В начале 1830-х гг. последовали публикации в «Ученых запис...
За своим учителем они восприняли идею «философского подхода к истории». Цель...
"скептики" безосновательно подвергли сомнению достоверность многих известий "...
Однако, несмотря на ошибочность многих суждений "Скептическая школа" о Киевск...
С опровержением выводов скептиков выступил Погодин. После появления студенчес...
В 1840 году вышла книга П. Г. Буткова «Оборона летописей русских от «навета»...
Своей постановкой вопроса о необходимости критического рассмотрения древних...
Каченовский М. Т. О баснословном времени в Российской истории//Ученые записк...
29 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Михаи́л Трофи́мович Качено́вский —профессор Московского университета, глава «
Описание слайда:

Михаи́л Трофи́мович Качено́вский —профессор Московского университета, глава «скептической» школы русской, историографии - человек эпохи Просвещения. Свои занятия историей он сочетал с общественно-, литературной деятельностью: М.Т. Каченовский (1775 - 1842 гг.) был редактором самого популярного общественно-политического журнала первых десятилетий XIX в. «Вестника Европы». Биография Скептическая школа Фотоальбом Список литературы >>> Первые работы

№ слайда 4 В сочетании исторической и журнально-литературной деятельности, как и во мног
Описание слайда:

В сочетании исторической и журнально-литературной деятельности, как и во многом другом, он являлся прямым продолжателем традиции Н.М. Карамзина. В то же время, происходя из разночинской среды, М.Т. Каченовский представлял тип ученого-недворянина, ученого-профессора, который, в отличие от профессоров ушедшего XVIII в., стремился вывести науку и проповедуемые ею ценности из стен университетов на широкую общественную арену. Личная карьера Каченовского как чиновника представляет собой пример дальнейшего развития социально-бюрократического аппарата Российской империи. <<< Биография Скептическая школа Фотоальбом Список литературы

№ слайда 5 Каченовский (Михаил Трофимович) - журналист и профессор, родился 1 ноября 177
Описание слайда:

Каченовский (Михаил Трофимович) - журналист и профессор, родился 1 ноября 1775 г. в Харькове. Отец его, Трофим Демьянович Качони, был грек, выселившийся из Балаклавы и приписавшийся к мещанскому обществу города Харькова. Происходит из незнатной и небогатой семьи Харьковского мещанина, виноторговца грека Трофима Демьяновича Качони. До четырнадцатилетнего возраста учился латинскому и греческому языкам в Харьковском коллегиуме (где и изменил фамилию на Каченовский). После смерти отца был вынужден оставить учебу и в 1788 г. вступил в Екатеринославское казачье ополчение урядником. |1| |2| |3| Биография |5| |4| Скептическая школа

№ слайда 6  Через пять лет М.Т.Каченовский оставил военную службу и поступил в Харьковск
Описание слайда:

 Через пять лет М.Т.Каченовский оставил военную службу и поступил в Харьковский губернский магистрат канцеляристом. Через два года снова попал на военную службу – был определен сержантом в Таврический гренадерский полк, затем переведен в Ярославский пехотный полк, где в 1798 г. произведен в полковые квартирмейстеры, Каченовский попал под суд по обвинению в недочете казенного пороха, но был оправдан. В это время происходит знакомство с графом Алексеем Кирилловичем Разумовским (1748-1822). В 1801 г. вторично оставил службу и поступил на должность библиотекаря к графу А.К.Разумовскому, в дальнейшем попечителю Московского учебного округа.      |1 | |2| |3| |4| |5| Биография Скептическая школа

№ слайда 7 На новом поприще М.Т.Каченовский усиленно занимался самообразованием и уже в
Описание слайда:

На новом поприще М.Т.Каченовский усиленно занимался самообразованием и уже в 1805 г. получил степень магистра философии при Московском университете, а в сентябре1806 г. – степень доктора философии и изящных наук. С 1805 г. по 1830 г. с небольшими перерывами он издавал журнал “Вестник Европы”. До 1810 г. М.Т.Каченовский управлял делами в канцелярии попечителя Московского учебного округа, затем был избран Советом университета в ординарные профессоры (по теории изящных наук, искусств и археологии). После Московского пожара 1812 г. он входил в комитет по восстановлению университета. |1| |2| |3| |4| |5| Биография Скептическая школа

№ слайда 8 В 1819 г. его избрали членом Российской академии (научного центра по изучению
Описание слайда:

В 1819 г. его избрали членом Российской академии (научного центра по изучению русского языка и словесности в Петербурге, существовавшего в 1783-1841, затем преобразованного во 2-е отделение АН, затем в Отделение русского языка и словесности– членом-корреспондентом Петербургской академии наук, а в 1841 г. он стал академиком.     В 1821 г. его ученые занятия были приведены в большее соответствие с призванием: ему поручают кафедру истории, статистики и географии государства Российского. В 1830 г. М.Т.Каченовский был утвержден директором Педагогического института при университете, в том же году находился в составе университетского комитета по “охранению от холеры”. |1| |2| |3| |4| |5| Биография Скептическая школа

№ слайда 9 В 1835 г. в соответствии с новым уставом М.Т.Каченовскому присвоено звание за
Описание слайда:

В 1835 г. в соответствии с новым уставом М.Т.Каченовскому присвоено звание заслуженного профессора с поручением ему кафедры истории и литературы славянских наречий. Некоторое время он был ученым секретарем университетского Совета, заведовал типографией, был цензором при Московском цензурном комитете, с 1813 г. по 1836 г. несколько раз деканом Отделения словесных наук, затем 1-го отделения философского факультета.     На посту ректора М.Т.Каченовский пробыл в течение пяти с половиной лет вплоть до своей внезапной кончины. Каченовский умер 19 апреля 1842 года в Москве. |1| |2| |3| |4| |5| Биография Скептическая школа

№ слайда 10 Первые работы В 1808-1809 гг. появляются статьи Каченовского как по вопросам
Описание слайда:

Первые работы В 1808-1809 гг. появляются статьи Каченовского как по вопросам славянского языкознания, так и на историческую тематику: 1)"Исторические замечания о древностях великого Новгорода", 2)"Об источниках для русской истории’’. Первая из них является извлечением из сочинений митрополита Евгения: исторические разговоры о древностях Великого Новгорода. Эти разговоры были сочинены учениками духовного училища, учрежденного при Новгородском митрополичьем доме в 1807 г. М.Каченовский избрал для публикации два разговора - о многолюдстве древнего Новгорода и о древнем богопочитании славян Новгородских. |1| |2| |3| |4| |5|

№ слайда 11 Первые работы «Вестник Европы». 1820 год. Вторая статья была посвящена вопрос
Описание слайда:

Первые работы «Вестник Европы». 1820 год. Вторая статья была посвящена вопросам славянского языкознания, в том числе их историческому аспекту. Одна из главных идей, которую проповедует Каченовский в этой и целом ряде других статей по данной тематике, - это существование древнего праславянского языка, который в ходе своего развития разделился (под воздействием различных факторов) на ряд славянских наречий, существующих и изменяющихся по своим правилам и имеющих свои особые свойства. Эти славянские наречия были уже до великого переселения народов, но окончательно оформились к моменту образования национальных государств в IХ в |1| |2| |3| |4| |5|

№ слайда 12 Первые работы В статье “О старинных названиях в России денег металлических в
Описание слайда:

Первые работы В статье “О старинных названиях в России денег металлических в смысле ходячей монеты“ Каченовский сопоставлял названия русских монет и монет других славянских народов, пользуясь известными к тому времени данными, находящимися, в том числе, и в работе польского историка И.Лелевеля. Сначала средством обмена служили золото и серебро. Каченовский разбирает происхождение и значение таких названий, как гроши, гривна, рубль, и проч. Окончание статьи посвящено подробному разбору древних кожаных денег, в существовании которых автор сомневается. «Вестник Европы». |2| |3| |4| |5| |1|

№ слайда 13 Первые работы Работа конца 1820-х годов. В статье &quot;О кожаных деньгах&quot;, написа
Описание слайда:

Первые работы Работа конца 1820-х годов. В статье "О кожаных деньгах", написанной в период развития теории Каченовского о "баснословном периоде" русской истории (об этом ниже) автор отстаивает мнение, что денежные знаки, упоминаемые в разобранных им источниках, проникли на Русь из более цивилизованной Ганзы только в ХШ в. Отсюда он делает вывод, что и сами источники поэтому возникли не ранее этого времени. |2| |3| |4| |5| |1|

№ слайда 14 Первые работы Рассуждение Каченовского о «Русской правде». Каченовский послед
Описание слайда:

Первые работы Рассуждение Каченовского о «Русской правде». Каченовский последовательно анализирует термины, институты Русской Правды. И далее широко сопоставляет их с аналогичными явлениями у других народов, а именно гражданское устройство Новгорода и германских городов. Пришел к выводу, что Новгород во время княжения Ярослава еще не достиг высокой степени общественного развития, чтобы иметь письменное законодательство. Русская Правда в целом возникла, по Каченовскому, в поздний период установления сношений с Ганзой на основе понятий, занесенных через Новгород ганзейскими купцами. В работах конца1820-1830-х гг. М. Т. Каченовский сформулировал свои требования критики древнейших русских памятников. Он обратил внимание не только на восстановление подлинного текста летописей, но главное- на выяснение истинности сообщаемых в источнике исторических фактов, то есть “ высшей критики”. |2| |3| |4| |5| |1|

№ слайда 15 Скептическая школа Предпосылки появления скептического направления Традиции
Описание слайда:

Скептическая школа Предпосылки появления скептического направления Традиции глубокого интереса к источникам были заложены во второй половине XVIII-начале XIX. Широкой публикацией исторических материалов. В своем отношении к источнику М. Т. Каченовский опирался на критику текстов летописи Г. Ф. Миллера и особенно А. Л. Шлецера, который, отмечал он, заложил фундамент здания исторической критики, но при этом оставил в летописях много «сомнительных происшествий», что сделало необходимым новые разыскания. |1 | |2| |3| |4| |5| |6| |7|

№ слайда 16 Свои взгляды на древние русские памятники и содержание русской истории Качено
Описание слайда:

Свои взгляды на древние русские памятники и содержание русской истории Каченовский излагал в лекциях, читаемых им в Московском университете. Плодом этих чтений было несколько исторических сочинений, написанных его слушателями. В 1830 г. В «Вестнике Европы» появилась первая статья, написанная молодым ученым В. Виноградовым- “О скудности и сомнительности происшествий первого века нашей древней истории от основания государства до смерти Игоря. Исходным положением статьи было утверждение, что «каждое царство и каждый народ до развития сил гражданских, имеет свой век Баснословный». Влияние взглядов Каченовского на его учеников Скептическая школа |2| |3| |4| |1 | |5| |6| |7|

№ слайда 17 Направление в русской исторической науке 1-Й пол. 19 в., развившее критическо
Описание слайда:

Направление в русской исторической науке 1-Й пол. 19 в., развившее критическое ("скептическое") отношение к историческим источникам. Основатель школы - М. Т. Каченовский. «Скептическая школа» выступила с требованием отнестись к истории как к науке, а не как к нравоучительному повествованию и подвергла критике источниковедческие основы "Истории государства Российского" Н. М. Карамзина. Исходя из представления о том, что каждый народ переживал "баснословный период" своей истории, Скептическая школа Скептическая школа |2| |3| |4| |1 | |5| |6| |7|

№ слайда 18 Скептическая школа В начале 1830-х гг. последовали публикации в «Ученых запис
Описание слайда:

Скептическая школа В начале 1830-х гг. последовали публикации в «Ученых записках Московского университета» под заголовком «От профессора Каченовского» появился ряд статей его учеников С. Строева, В. Шеншина, Н. Стрекалова, которые развили идеи своего учителя. Они выразили мнение о том, что на место «слепого доверия» летописям придет новый взгляд на русскую историю, откроется «истинное представление о минувших судьбах нашего отечества». |2| |3| |4| |1 | |5| |6| |7|

№ слайда 19 За своим учителем они восприняли идею «философского подхода к истории». Цель
Описание слайда:

За своим учителем они восприняли идею «философского подхода к истории». Цель изучения прошлого видели в поиске законов и открытии в них «истин бытия», полезных для государства. Они считали, что все части должны быть связаны между собой, так как «тайна бытия» заключается в общих законах, каждое частное событие отражает « жизнь всего человечества». Широкое применение сравнительно-исторического метода, который предусматривал в работе с источником рассмотрение его самого и сведений, в нем содержащихся, в контексте времени создания. Скептическая школа |2| |3| |4| |1 | |5| |6| |7|

№ слайда 20 &quot;скептики&quot; безосновательно подвергли сомнению достоверность многих известий &quot;
Описание слайда:

"скептики" безосновательно подвергли сомнению достоверность многих известий "Повести временных лет’’ и Русской правды, происхождение которых они связывали исключительно с влиянием иноземной письменности и права. Выступая против норманистов, «Скептическая школа» разделяла взгляды И. Эверса о хазарском происхождении Руси и считала варягов прибалтийскими славянами. Эти выводы "Скептической школы" дали возможность её противникам (М. П. Погодин, П. Г. Бутков ) подвергнуть резкой критике построения "Скептическая школа" в целом и отрицать её значение в исторической науке. Скептическая школа Скептическая школа |2| |4| |3| |1 | |5| |6| |7|

№ слайда 21 Однако, несмотря на ошибочность многих суждений &quot;Скептическая школа&quot; о Киевск
Описание слайда:

Однако, несмотря на ошибочность многих суждений "Скептическая школа" о Киевской Руси, она сыграла определённую роль в развитии русской исторической науки и подорвала авторитет офиц.-монархической историографии. Деятельность "Скептической школы" явилась одним из этапов формирования буржуазной историографии в России. Скептическая школа Скептическая школа |2| |3| |4| |1 | |5| |6| |7|

№ слайда 22 С опровержением выводов скептиков выступил Погодин. После появления студенчес
Описание слайда:

С опровержением выводов скептиков выступил Погодин. После появления студенческих работ он выступил со статьей «О достоверности русской истории». В заключительной лекции о Несторе студентам Московского университета в 1837 году он подчеркивал, что недоверие к летописи «предосудительно для нашего народного чувства» и призывал студентов учиться любви к отечеству у Нестора. Основная полемика разгорелась по вопросам о времени написания летописи, авторстве Нестора, к довериям сообщаемым им известиям.

№ слайда 23 В 1840 году вышла книга П. Г. Буткова «Оборона летописей русских от «навета»
Описание слайда:

В 1840 году вышла книга П. Г. Буткова «Оборона летописей русских от «навета» скептиков». Автор поставил перед собой задачу защитить «достоинство древнего нашего летописания». Основанием для ее решения Буткову служили данные древних писателей, в том числе византийских. Он высказал сожаление по поводу разрушения всех прежних представлений и опасался угрозы «отнять у нас целых четыре века истории»

№ слайда 24 Своей постановкой вопроса о необходимости критического рассмотрения древних
Описание слайда:

Своей постановкой вопроса о необходимости критического рассмотрения древних русских памятников М. Т. Каченовский заставил не только современников, но и последующие поколения историков думать над ними, «рыться в иностранных и отечественных летописях и архивах». Предложенные им принципы анализа источников в целом были правильными, но заключения относительно древнейших русских памятников и состояния русской истории в IX-XIV в. Были несостоятельны и отвергались как их современниками, так и последующими поколениями историков. Скептицизм сыграл свою роль как разрушитель старого, отжившего в науке и стимулировал развитие исторического знания на базе нового отношения к источнику.

№ слайда 25
Описание слайда:

<<< НАЗАД

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Каченовский М. Т. О баснословном времени в Российской истории//Ученые записк
Описание слайда:

Каченовский М. Т. О баснословном времени в Российской истории//Ученые записки Московского университета. 1833. № 12. Каченовский М. Т. Два рассуждения: о кожаных деньгах и о «Русской Правде». М., 1849. Наумова Г. Р. Историография истории России. М., 2008.

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров506
Номер материала ДВ-225691
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх