524248
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация. Мастер - класс "Технология продуктивного чтения во 2 классе"

Презентация. Мастер - класс "Технология продуктивного чтения во 2 классе"

библиотека
материалов
Технология продуктивного чтения Свалухина Т.А. учитель начальных классов МБОУ...
«Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании, искусн...
Цель своей педагогической деятельности: формирование читательской грамотности...
Что такое полное понимание текста? Это умение находить в тексте информацию: ф...
Например: Вопросы фактуальной информации: О чём это произведение? Какие дейст...
Технология продуктивного чтения Цель: понимание текстов в явном виде, не в яв...
Первый этап работы с текстом: До чтения текста: Предположение о чём будет тек...
Второй этап работы с текстом: Во время чтения текста. Изучающее чтение (на эт...
Третий этап работы с текстом: После чтения текста. Формулирование его главной...
Задания для продуктивного чтения (на первом этапе) Прочитайте текст. Ознакомь...
Задания для продуктивного чтения (на втором этапе) Сформулируйте задания для...
Практикум (Используем текст учебника «Технология. 2класс» автор. Е.А. Лутцева...
Активные приёмы на 1 этапе работы с текстом. До чтения текста (Предположения)...
Приёмы на 2 этапе работы с текстом. Во время чтения текста (Изучающее чтение...
Приёмы на 3 этапе работы с текстом. После чтения текста (Рефлексивное чтение)...
Какие образовательные результаты обеспечивает технология продуктивного чтения...
Организуя работу по формированию читательской грамотности у младших школьнико...
Ресурсы Программа повышения квалификации «Формирование читательской грамотнос...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технология продуктивного чтения Свалухина Т.А. учитель начальных классов МБОУ
Описание слайда:

Технология продуктивного чтения Свалухина Т.А. учитель начальных классов МБОУ «Школа №15 г. Ачинск (из опыта работы во 2 классе)

2 слайд «Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании, искусн
Описание слайда:

«Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании, искусном применении всего того, что знаешь». (Георг Гегель) В наше время господствует телевидение, компьютеры и видеоигры, дети потеряли интерес к чтению. Научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению, а главное любви к книге – одна из главных задач начального обучения. Проблема: «Как улучшить продуктивность чтения у младших школьников ?»

3 слайд Цель своей педагогической деятельности: формирование читательской грамотности
Описание слайда:

Цель своей педагогической деятельности: формирование читательской грамотности у младших школьников Грамотность чтения – это способность понимать письменные тексты размышлять над содержанием оценивать прочитанное излагать свои мысли о прочитанном

4 слайд Что такое полное понимание текста? Это умение находить в тексте информацию: ф
Описание слайда:

Что такое полное понимание текста? Это умение находить в тексте информацию: фактуальную (о чём в тексте сообщается в явном виде) подтекстовую (о чём в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк») концептуальную (основная идея текста, его главные смыслы)

5 слайд Например: Вопросы фактуальной информации: О чём это произведение? Какие дейст
Описание слайда:

Например: Вопросы фактуальной информации: О чём это произведение? Какие действующие лица? Вопрос подтекстовой информации: Какие чувства вы испытали? Вопрос концептуальной информации: Какими мыслями хотел с нами поделиться автор?

6 слайд Технология продуктивного чтения Цель: понимание текстов в явном виде, не в яв
Описание слайда:

Технология продуктивного чтения Цель: понимание текстов в явном виде, не в явном виде и главное. Средство: активные приёмы на трёх этапах работы с текстом. Три этапа работы с текстом

7 слайд Первый этап работы с текстом: До чтения текста: Предположение о чём будет тек
Описание слайда:

Первый этап работы с текстом: До чтения текста: Предположение о чём будет текст по его названию по иллюстрациям и т.п. просмотровое чтение Результат: предвосхищение чтения создание мотива для чтения

8 слайд Второй этап работы с текстом: Во время чтения текста. Изучающее чтение (на эт
Описание слайда:

Второй этап работы с текстом: Во время чтения текста. Изучающее чтение (на этапе обучения вслух) в режиме диалога с автором делая паузы в чтении (для того, чтобы задать вопрос автору по прочитанному) предположить ответ при дальнейшем чтении найти в тексте ответ на возникший вопрос проверить себя Результат: вычитывание не только фактуальной информации, но и подтекста, своя интерпретация текста.

9 слайд Третий этап работы с текстом: После чтения текста. Формулирование его главной
Описание слайда:

Третий этап работы с текстом: После чтения текста. Формулирование его главной мысли с помощью рефлексивного чтения Результат: понимание авторского смысла корректировка своей интерпретации

10 слайд Задания для продуктивного чтения (на первом этапе) Прочитайте текст. Ознакомь
Описание слайда:

Задания для продуктивного чтения (на первом этапе) Прочитайте текст. Ознакомьтесь с заданиями к тексту. (на первых этапах задания готовит учитель; выводит задания на экран) Выполнение продуктивного задания учащимися (самостоятельно) Проверка выполнения продуктивного задания к тексту.

11 слайд Задания для продуктивного чтения (на втором этапе) Сформулируйте задания для
Описание слайда:

Задания для продуктивного чтения (на втором этапе) Сформулируйте задания для работы с текстом до чтения (по заголовку, по рисункам, по фамилии автора, определение жанра). Выделите в тексте места остановок во время чтения (словарная работа, вопросы к автору, нахождение ответа, свои комментарии). Сформулируйте главный смысловой вопрос после чтения. Проверка выполнения продуктивного задания к тексту.

12 слайд Практикум (Используем текст учебника «Технология. 2класс» автор. Е.А. Лутцева
Описание слайда:

Практикум (Используем текст учебника «Технология. 2класс» автор. Е.А. Лутцева. – Издательство «Вентана – Граф», 2014, с.132 К.Д. Ушинский «Как рубашка в поле выросла»)

13 слайд Активные приёмы на 1 этапе работы с текстом. До чтения текста (Предположения)
Описание слайда:

Активные приёмы на 1 этапе работы с текстом. До чтения текста (Предположения) - О чём будет текст по его названию? - Может ли на самом деле в поле вырастить рубашка? - Кто автор этого произведения? - С какими его произведениями мы познакомились на уроках литературного чтения? - В каком жанре написано это произведение?

14 слайд Приёмы на 2 этапе работы с текстом. Во время чтения текста (Изучающее чтение
Описание слайда:

Приёмы на 2 этапе работы с текстом. Во время чтения текста (Изучающее чтение) 1.Работа со словариком устаревших слов на с.134-135 2.Поиск ответа по заголовку. 3.Формулировка вопроса автору произведения*. (или смотри вопрос в учебнике на с. 135): - Подумай, сейчас или давно был написан этот рассказ. - Объясни, почему ты так считаешь.

15 слайд Приёмы на 3 этапе работы с текстом. После чтения текста (Рефлексивное чтение)
Описание слайда:

Приёмы на 3 этапе работы с текстом. После чтения текста (Рефлексивное чтение) - В каком жанре написано это произведение? - Что хотел нам рассказать автор? - Подходит ли к этому произведению пословица: «Каков лён, такова и пряжа» - Почему это произведение помещено в учебнике «Технология»?

16 слайд Какие образовательные результаты обеспечивает технология продуктивного чтения
Описание слайда:

Какие образовательные результаты обеспечивает технология продуктивного чтения? Коммуникативные: формулировать свою позицию, понимать автора произведения Познавательные: извлекать, интерпретировать, использовать текстовую информацию Личностные: в случае, если анализ текста порождает оценочные суждения Регулятивные: умение работать по алгоритму

17 слайд Организуя работу по формированию читательской грамотности у младших школьнико
Описание слайда:

Организуя работу по формированию читательской грамотности у младших школьников педагог должен уметь организовать так учащихся, чтобы те смогли использовать активные приёмы на трёх этапах работы с текстом

18 слайд Ресурсы Программа повышения квалификации «Формирование читательской грамотнос
Описание слайда:

Ресурсы Программа повышения квалификации «Формирование читательской грамотности младших школьников в рамках требований ФГОС» Учебник по программе «Начальная школа ХХIвека» : «Технология. 2 класс» автор. Е.А. Лутцева. – Издательство «Вентана – Граф», 2014, с.132) Материал из интернета: сайт «Инфо-урок»

Общая информация

Номер материала: ДБ-127798

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.