Презентация мастер-класса по технологии на тему "Измерение размеров штангенциркулем

• 1 слайд

  Подготовил: учитель технологии МОУ СОШ №1 г.Новоузенска Болоболов Николай Владимирович
  МАСТЕР – КЛАСС
  по теме
  «Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля»
  (6 класс)
  

• 2 слайд

  ЦЕЛИ:
  
  - формирование у обучающихся знаний по устройству щтангенциркуля и принципу его работы;
  - формирование у них умений пользоваться штангенциркулем при измерении деталей или изделий.
  
  
  
  

• 3 слайд

  ЗАДАЧИ:
  
  - познакомить обучающихся с устройством штангенциркуля и принципом его работы;
  - формировать умения обучающихся пользоваться штангенциркулем при измерении деталей и изделий;
  - формировать умения взаимодействовать с учителем и одноклассниками, работать в группе;
  - формировать умения оценивать свою работу, анализировать ее, проводить самоконтроль и взаимоконтроль.
  
  

• 4 слайд

  МЕТОДЫ
  ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ
  
  Рассказ, беседа, метод проблемного изложения, демонстрация, практическая работа, устный опрос.
  
  

• 5 слайд

  ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
  
  - умение воспринимать информацию, анализировать и использовать ее в практической деятельности.
  - знание обучающимися устройства штангенциркуля и его назначение.
  - овладение приемами измерения деталей или изделий штангенциркулем.
  - умения анализировать, контролировать и оценивать свою работу и работу одноклассников.
  - умение взаимодействовать на уроке с учителем и одноклассниками.
  
  
  

• 6 слайд

  При разметке заготовок и в процессе изготовления изделий постоянно возникает необходимость определить тот или иной размер заготовки или готовой детали. Вопрос:
  С помощью каких измерительных инструментов мы чаще всего производим замеры?
  
  - линейки
  - рулетки
  
  
  
  - столярный
  - складной
  угольник
  метр
  
  
  

• 7 слайд

  Задание:
  На ваших столах лежат детали и изделия, а также линейки. Измерьте с помощью линеек длину, ширину и толщину деталей и изделий и запишите в таблицы на листах в графу «измерение линейкой».
  А теперь вопрос:
  Всегда ли можно измерить деталь или изделие линейкой или рулеткой?
  Конечно нет.
  А в каких случаях мы испытываем затруднения при измерении линейкой или рулеткой и в чем эти затруднения?
  1.При измерении линейкой или рулеткой деталей круглого сечения или деталей с ломанным контуром, а также имеющих отверстия, так как невозможно точно определить их размеры или вообще измерить.
  2.При измерении линейкой или рулеткой можно измерить деталь с точностью до 1 мм, а иногда к детали или изделию, при их изготовлении, предъявляются требования к размерам с точностью до десятых долей миллиметра.
  
  
  
  

• 8 слайд

  А можно ли измерить деталь или изделие с точностью до десятых или сотых долей миллиметра?
  
  Да, можно.
  У вас на рабочем столе лежит измерительный инструмент. Кто знает как он называется?
  Он называется ШТАНГЕНЦИРКУЛЬ.
  
  Итак, исходя из вышесказанного, как будет звучать тема нашего сегодняшнего занятия?
  «Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля»
  
  

• 9 слайд

  ИЗ ИСТОРИИ ШТАНГЕНЦИРКУЛЯ
  Измерить деталь или изделие до десятых или сотых долей миллиметра можно с помощью измерительного инструмента, который называется ШТАНГЕНЦИРКУЛЕМ.
  Первые штангенциркули появились уже в начале XVII века. Были они
  деревянные и имели невысокую точность, но жизнь
  требовала настоятельно более точных размеров в
  технике, особенно военной. Уже тогда выпускали
  огнестрельное оружие, пушки и в конце XVIII века в
  Англии в Лондоне появились металлические
  штангенциркули, которые вместе с основной шкалой
  содержали и дополнительную, изобретенную
  португальским математиком Педро Нунишем и в
  честь его названную шкалой Нониуса. Ими можно
  было измерять детали с более высокой точностью.
  

• 10 слайд

  ШТАНГЕНЦИРКУЛЬ применяют для измерения как наружных, так и внутренних размеров деталей, глубины отверстий, пазов, канавок. С помощью данного инструмента измерение и контроль деталей или изделий можно производить с большей точностью. Штангенциркули бывают разных типов и отличаются пределами и точностью измерения.
  По способу снятия показаний штангенциркули делятся на:
  -нониусные,
  -циферблатные,
  -цифровые.
  Нониусные штангенциркули
  
  - штангенциркуль ШЦ-1(точность 0,1 мм)
  
  
  
  - штангенциркуль ШЦ-2( точность 0,1 мм)
  

• 11 слайд

  
  Циферблатные штангенциркули
  оснащены циферблатом для удобства и быстроты снятия показаний.
  Шкала индикатора имеет цену деления в
  0,02 мм. Индикатор хорош тем, что его
  стрелка отчетливо видна.
  Это позволяет практически мгновенно
  контролировать результаты измерений.
  
  
  Цифровые штангенциркули
  имеют электронный измерительный блок и цифровой индикатор.
  Конструктивно от механических инструментов
  не отличаются, кроме электронного измерительного
  блока и наличия цифрового индикатора. Но за счет
  цифрового модуля точность гораздо выше.
  Комфорт от использования электронного прибора в
  том, что в каждой точке измерений можно выставить
  индикатор на 0. С помощью нажатия небольшой
  кнопки переключаются системы измерений –
  например, с метрической в дюймовую и обратно.
  

• 12 слайд

  Сегодня мы с вами более подробно остановимся на устройстве и принципе работы нониусного штангенциркуля и научимся измерять им детали и изделия.
  Устройство штангенциркуля и приемы измерения им
  
  

• 13 слайд

  Каким же образом удается измерять десятые доли миллиметра, если шкала штангенциркуля имеет миллиметровые деления?
  Вот здесь чаще всего возникают сложности при измерении детали.
  Для измерения десятых долей миллиметра служит вспомогательная шкала, называемая нониусом и располагающаяся на подвижных губках. Длина нониуса 19 мм. Он поделён на 10 равных частей (цена каждого деления 1,9 мм).
  При сомкнутых губках нулевые штрихи шкалы штанги и нониуса совпадают, а десятый штрих нониуса совмещается с девятнадцатым штрихом миллиметровой шкалы.
  Обратите внимание, что
  первый штрих нониуса
  не доходит до второго
  штриха шкалы штанги
  ровно на 0,1 мм. Это и
  позволяет производить
  замеры с точностью до
  0,1 мм.
  
  

• 14 слайд

  А сейчас задание:
  Возьмите лежащие у вас на столах штангенциркули и отложите на них следующие размеры:
  а) 0,4 мм б) 6,9 мм в) 34,3 мм
  Цена деления нониуса 0,1 мм. Запишите размеры в тетради и запомните как вы откладывали размеры на штангенциркуле.
  А теперь проверьте правильно ли вы откладывали размеры?
  

• 15 слайд

  ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ
  ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
  1. Из каких основных частей состоит штангенциркуль?
  2. Сколько измерительных шкал имеет штангенциркуль?
  3. Какие измерения можно выполнять с помощью штангенциркуля?
  4. С какой точностью можно измерить деталь или изделие с помощью штангенциркуля?
  5. Как по штангенциркулю производят отсчет целых и десятых долей миллиметра?
  

• 16 слайд

  ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
  
  А сейчас мы с вами проведем практическую работу по измерению деталей и изделий.
  Но прежде, чем вы начнете работать, ознакомьтесь с правилами безопасной работы штангенциркулем при измерении деталей и изделий:
  1. Протирать штангенциркуль от пыли и грязи только чистой и мягкой тканью. Нельзя очищать инструмент шлифовальной шкуркой или ножом.
  2. Губки штангенциркуля имеют острые концы, поэтому при измерении следует соблюдать осторожность.
  3. При измерении не допускать перекоса губок штангенциркуля. Фиксировать их положение зажимным винтом.
  4. Обращаться со штангенциркулем следует бережно, класть его на рабочий стол осторожно и ни в коем случае не бросать.
  5. Измерять можно только чистые детали без задиров, заусенцев, царапин.
  6. При чтении показаний на измерительных шкалах держать штангенциркуль прямо перед глазами.
  
  

• 17 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
  
  Задания:
  1. Измерьте с помощью штангенциркулей , лежащих на ваших столах, детали и изделия, которые вы ранее измеряли линейками. Запишите полученные размеры в таблицу в графу «измерение штангенциркулем» и сравните с предыдущими размерами, полученными при измерении линейками.
  
  2. Вычислите разницу в размерах.
  
  3. Проведите взаимопроверку и сравните результаты.
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  
  А сейчас проведем анализ и подведем итоги работы на сегодняшнем занятии:
  1. Всем понятны устройство штангенциркуля и принцип работы им при измерении деталей или изделий?
  2. Какие затруднения у вас возникли при выполнении практической работы?
  3. Как вы оцениваете свою работу на уроке?
  4. Как вы считаете, достигнута цель урока или нет?
  

• 19 слайд

  ЛИТЕРАТУРА:
  1. Примерная  программа по  учебному предмету Технология 5-9 классы Примерные программы по учебным предметам. Технология. 5-9 классы: – М. : Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения.).
  2. А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко, Технология. Индустриальные технологии: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций. – М.: Вентана-Граф, 2014 г.
  3. Интернет – ресурсы:
  http://fb.ru/article/319275/ustroystvo-shtangentsirkulya-vidyi-razmeryi-i-naznachenie-shtangentsirkulya
  http://mekkain.ru/library/shtangenczirkul.html
  https://ru.wikipedia.org/wiki/Штангенциркуль
  http://www.metalstanki.com.ua/izmeritelnyj-instrument/kak-pravilno-polzovatsja-shtangencirkulem
  https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%20%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B0%2C%20%D1%80%D1%83%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B0&lr=194
  https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%BE%20%D0%BD%D1%83%D0%BD%D0%B8%D1%83%D1%88%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5&lr=194
  http://900igr.net/prezentacija/matematika/izmerenie-shtangentsirkulem-75613/nemnogo-ob-istorii-shtangentsirkulja-pervye-shtangentsirkuli-pojavilis-uzhe-6.html
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  
  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ