Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация мастер класса "Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через игровые технологии"

Презентация мастер класса "Развитие познавательной активности детей дошкольного возрастачерез игровые технологии"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация мастер класса "Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через игровые технологии""

Настоящий материал опубликован пользователем Теплинская Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 22.10.2019 694
    • PPTX 713.3 кбайт
    • 24 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1092
    • Всего материалов: 2

    Об авторе

    Место работы: МБДОУ № 49 "Аленушка"

Презентация "Познавательное развитие детей дошкольного возраста"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
10351
44
16.10.2024

Материал разработан автором:

Суббота Оксана Алексеевна

старший преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 6
Покупателей: 132

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Суббота Оксана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником

Наглядная, информативная, красочная презентация «Познавательное развитие детей дошкольного возраста» предназначена для воспитателей и педагогов-психологов детского сада, методистов, старших воспитателей, студентов педагогических ВУЗов. В презентации 19 слайдов. В презентации рассматриваются нормативная база, регулирующая цифровую образовательную среду ДОО, понятия «Познавательное развитие» «Умственное развитие» «Умственное воспитание», компоненты культуры познания, познавательная активность и этапы ее развития, задачи, содержание познавательной деятельности в соответствии с ФОП ДО.

Краткое описание методической разработки

Наглядная, информативная, красочная презентация «Познавательное развитие детей дошкольного возраста» предназначена для воспитателей и педагогов-психологов детского сада, методистов, старших воспитателей, студентов педагогических ВУЗов. В презентации 19 слайдов.

В презентации рассматриваются нормативная база, регулирующая цифровую образовательную среду ДОО, понятия «Познавательное развитие» «Умственное развитие»  «Умственное воспитание», компоненты культуры познания, познавательная активность и этапы ее развития, задачи, содержание познавательной деятельности в соответствии с ФОП ДО.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Free Powerpoint TemplatesМастер-класс:
 «Развитие познавательной активности у...

    1 слайд

    Free Powerpoint Templates
    Мастер-класс:
    «Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста, через игровые технологии».
    Теплинская Любовь Владимировна
    ст. воспитатель
    МБДОУ №49 «Аленушка»

  • План проведения мастер-класса:1. Теоретическая часть.
2. Практическая часть-...

    2 слайд

    План проведения мастер-класса:

    1. Теоретическая часть.
    2. Практическая часть- проведение игр и упражнений по развитию познавательной активности.
    3. Рефлексия.

  • Развитие - это процесс достижения ранее не достигаемого результата.
Познание...

    3 слайд

    Развитие - это процесс достижения ранее не достигаемого результата.
    Познание - это процесс приобретения знаний об окружающем мире, его закономерностях и явлениях.
    Активность –  особый вид деятельности.
     
    «Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста»

  • «Сделать серьёзное занятие для ребенка занимательным – первоначальная задача...

    4 слайд

    «Сделать серьёзное занятие для ребенка занимательным – первоначальная задача обучения»
    К. Д. Ушинский
    Девиз в работе: 
    «Развиваться и играть, неизвестность покорять».
     

  • Игровая технология - включает достаточно обширную группу методов и приемов ор...

    5 слайд

    Игровая технология - включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр.

  • Компоненты игровой технологии:

Игровой сюжет.
Игровые и проблемные ситуации...

    6 слайд


    Компоненты игровой технологии:

    Игровой сюжет.
    Игровые и проблемные ситуации.
    Игры- путешествия.
    Дидактические игры.
    Игры- экспериментирования.
    Игры на развитие психических процессов.
    Игры-фантазии.

     

  • Цели: установление дружелюбной атмосферы в группе, формирование навыков сотру...

    7 слайд

    Цели: установление дружелюбной атмосферы в группе, формирование навыков сотрудничества, развитие познавательной активности.
    Содержание 1 игры:
    Дети стоят в кругу на коврике, передают клубочек по кругу или хаотично, и отвечают на вопросы.
    Содержание 2 игры:
    Участники стоят в кругу на коврике и действуют согласно слов:
    Имя свое назови,
    Соседу руку протяни
    И улыбку подари.


     
    Игры:1. «Волшебный клубок»,
    2.«Будем рады встретиться».

  • Играем в вопросы



Вопросы на развитие внимания. (Игра «Он – она»)
Вопросы...

    8 слайд

    Играем в вопросы





    Вопросы на развитие внимания. (Игра «Он – она»)
    Вопросы на развитие образного мышления, воображения.
    - «На что похоже?», «Как выглядит?» (На что похоже это облако? Гора? Веревка? и т.п.)
    Вопросы на осмысление явлений окружающего мира.
    - «Для чего?» (Для чего дети ходят в школу?) – «Что такое?» (Что такое свет?) – «Что это значит…?» (Что означает «угрожать»?).
    Вопросы на выявление причинно – следственной связи.
    - «Что будет, если..?» (Что будет, если мороженое заговорит? Что будет, если автобус начнет петь?)
    Вопросы на выявление аналитического мышления.
    - «В чем различие и в чем сходство коровы и крапивы, крокодила и камня?)

  • Упражнения-фантазии «Придумай загадки»..1.Придумай словесные загадк...

    9 слайд

    Упражнения-фантазии «Придумай загадки»..
    1.Придумай словесные загадки с описанием свойств и качеств предмета или явления в форме стиха (описательного предложения, сказки).
    2.Придумай загадки в виде описательного предложения
    Примеры:
    1.«Сказка-загадка про ЭТО». «Это, живое и ласковое, однажды стало страшным и злым, когда дети на даче собирались ложиться спать. Вдруг ЭТО зашипело, вздыбило шерстку и оскалило зубы. ЭТО увидело другое, маленькое и хвостатое».
    2.Я высокий, с тонкой шеей, пятнистый (жираф).
    Я маленький, серенький, с длинным хвостиком (мышонок).
    Я грозный, большой, с длинной лохматой гривой (лев).
    Я горбатый, с длинной шеей и тонкими ногами (верблюд).
    Упражнения « Отгадай загадки»:
    1.Шарики с загадками»
    2. «Звуки природы»
    3. «Загадки: устами младенца»


  • Игровые и проблемные ситуацииПроблемная ситуация – состояние умственного затр...

    10 слайд

    Игровые и проблемные ситуации
    Проблемная ситуация – состояние умственного затруднения детей, вызванное недостаточностью ранее усвоенных ими знаний и способов деятельности для решения познавательной задачи, задания или учебной проблемы. 

    Примеры:
    «Что было бы, если бы перелетные птицы не улетели на юг?»
    Что было бы, если все время шел дождь?
    «У всех птиц есть крылья, чтобы летать высоко и далеко, и у курицы есть крылья; почему же она не улетает?»

  •                   Дидактические игры:
1.Дидактические игры на анализ  и син...

    11 слайд


     
    Дидактические игры:

    1.Дидактические игры на анализ и синтез:
    «Чей хвост?»,
    «Собери мозаику» и т.д.

    2. Дидактические игры на сравнение:
    «Найди, что покажу»
    «Что изменилось?» «Похож – не похож» «Найди такую же» «Кто больше?»«Что сначала - что потом?» и т.д.
    3. Игры на обобщение
    «Когда это бывает?», «Что это такое?», «Что третье?»
    4. Игры на классификацию:
    «Кто чем питается?», «Волшебный поезд», «Что где растет? »,

    «Чей след» ,«Давайте поселим зверей в наш лес» ,«Съедобное – несъедобное» и т.д.
    5. Игры на выделение признаков предметов:
    «Найди лишний предмет» ,«Выбери нужное», «“Отгадай-ка”»,
    «Лента времён года».






  •                   Графические загадки.Угадай, что нарисовано, и дорисуй нед...

    12 слайд


     
    Графические загадки.
    Угадай, что нарисовано, и дорисуй недостающие детали: на основе линии любой формы; на основе геометрической фигуры; на основе части целого (например, нарисован лист – дорисуй остальное); на основе целого нарисуй частное (например, нарисованная машина – дорисуй недостающие детали) и т.п.





  •  Упражнения «Образная пластика и развитие воображения».Эти упражнения могут...

    13 слайд


     
    Упражнения «Образная пластика и развитие воображения».

    Эти упражнения могут быть использованы, как с каждым ребенком индивидуально, так и работа в парах.
    Главные темы образной пластики: «Я – воздух ( вода, человек, растение, зверь, рыба, насекомое, предмет, явление и др.).
    Что можно изображать:
    состояние объекта: водяная гладь, бушующие волны;
    особенности объекта: высокая сосна, кустик, рваные ботинки;
    действия объекта: ветер, вздымающий волны; заяц, жующий морковку;
    взаимоотношения двух и более объектов (солнце и подсолнух, ветерок и падающий лист); облачного (огненного, деревянного) человечка; фонарь, который то светит, то гаснет; потерянную иголку.

  • Содержание: 
    Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч одному из детей...

    14 слайд

    Содержание:
    Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч одному из детей и предлагает угадать: Воркует кто? (Голубь.) Жужжит кто? (Жук.) Жалит кто? (Пчела.), Шипит кто? (Змея), Скачет кто? (Лошадь) и т.д.
    Игра «Угадай, кто так делает?»

  • Словесная игра «Бывает – не бывает»
Цель: Развивать логику мышления у детей,...

    15 слайд

    Словесная игра «Бывает – не бывает»

    Цель: Развивать логику мышления у детей, их мыслительную активность, произвольное внимание и память. Обогащать познавательную сферу каждого ребёнка через игровое взаимодействие. Воспитывать интерес к речевым играм, эмоциональную отзывчивость и адекватную реакцию на шутку.

    Дети стоят или сидят в кругу. Ведущий называет какую-нибудь ситуацию и бросает ребенку мяч. Ребенок должен поймать мяч и ответить бывает, или нет, и почему?
    Ситуации:
    Кошка варит кашу.
    Папа ушел на работу.
    Поезд летит по небу, и т.д.

  • Содержание: Воспитатель даёт задание: Кто ответит на вопрос, тот может нарисо...

    16 слайд

    Содержание: Воспитатель даёт задание: Кто ответит на вопрос, тот может нарисовать к солнышку лучик.
    Оборудование: Доска, на которой нарисовано солнышко без лучиков.

    Подбери близкое по смыслу слово к слову «смелый» (отважный, храбрый, решительный).
    Заяц трусливый. Как можно еще сказать про него? (боязливый, нерешительный, пугливый).
    Назови части суток? (утро, день, вечер, ночь).
    Назови дни недели? (Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье) и т.д.

    Игра «Солнышко»



  • Игра «Фотоохотник»


Для участия в следующей игре пр...

    17 слайд

    Игра «Фотоохотник»


    Для участия в следующей игре прошу выйти тоже двух коллег.
    Один из вас будет изображать животное, картинку
    с изображением которого я покажу, другой «фотоохотник»
    будет фотографировать, но сделать снимок он сможет в том
    случае,
    если угадает какое животное перед ним
     (медведь, заяц, кенгуру, слон, обезьяна , тигр и т. д.).
    Эта игра развивает у детей умения имитировать голоса,
    движения различных объектов живой природы, а также
    развивает память, внимание, наблюдательность.
    И просто доставляет положительные эмоции.


  • Музыкальные разминки:
 «У жирафа, пятна, пятна, пятна пятнышки везде…»«Звеер...

    18 слайд

    Музыкальные разминки:
    «У жирафа, пятна, пятна, пятна пятнышки везде…»
    «Звееробика», «Цыплята», «Листопад», «В гости к зайчику», «Зверушки на опушке», «Прогулка под дождиком», «Журавленок и жабки»,
    «Веселая зарядка», и т.д.
    С помощью них развивается слуховое восприятие, двигательная активность, крупная моторика.





    Музыкальная разминка «Злая тучка»


  • Словесная игра: 

«Становитесь все в кружок»           Рефлексия:...

    19 слайд

    Словесная игра:

    «Становитесь все в кружок»


    Рефлексия:

    «Дерево ожидания»

  • Спасибо за внимание!!!

    20 слайд

    Спасибо за внимание!!!

Краткое описание документа:

В презентации представлены теоретическая часть по теме:"Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через игровые технологии" В этой части дано определение, что такое развитие познавательной активности, игровые технологии и ее компоненты, дана информация об актуальности этого вопроса.

В практической части : представлены игры и упражнения по развитию познавательной активности и предложено их проведение .

В заключительной части: рефлексия.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 121 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 592 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Ароматерапия и звукотерапия в психологии

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Мини-курс

Банковское дело и финансовые рынки: структура, механизмы и риск-менеджмент

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекционная и диагностическая работа с детьми дошкольного возраста

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов