Презентация "Мастер-класс для педагогов «ПОСТАНОВКА, АВТОМАТИЗАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКА [С]»

• 1 слайд

  Мастер – класс для педагогов «ПОСТАНОВКА, АВТОМАТИЗАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКА [С]» учитель-логопед Ивина Вероника Ильдусовна

• 2 слайд

  С - С – С - С Льется водичка Кипит в чайнике вода

• 3 слайд

  Правильная артикуляция звука [c] При произнесении звука [c] губы растянуты в улыбке, зубы заборчиком с небольшой щелью (1 мм), язык широкий, расслабленный, кончик языка за нижними зубами, воздушная струя холодная, длительная, напряжённая, направленная вниз по середине языка (по желобку)

• 4 слайд

  Классификационная характеристика звука С согласный ротовой глухой щелевой переднеязычный мягкий

• 5 слайд

  Постановка звука (с 4 лет) Выработать длительную воздушную струю, идущую посередине языка – подуть на слегка высунутый широкий язык. Язык не должен быть зажат зубами. Научить переводить язык за нижние зубы, чтобы получить нужную воздушную струю, при этом использовать ватный фитилек и научить ребенка держать его, приложив к подбородку так, чтобы на него попадала воздушная струя. Если воздушная струя слабая, надо попросить ребенка подуть на ватку сильнее, но чтобы при этом не надувались щеки. Повторить 5-6 раз, делая паузы. Многократное повторение звука в игровой деятельности.

• 6 слайд

  Артикуляционная гимнастика со звуком [c] «Построим заборчик» - Улыбнуться, показать сомкнутые зубки. Удерживать губы в таком положении под счёт до десяти, затем вернуться в исходное положение. « Киска сердится» - Улыбнуться, открыть рот, кончик языка упереть за нижние зубки, «спинку» выгнуть, а боковые языка прижать к верхним коренным зубам. Удерживать язык в таком положении под счёт до десяти. «Чистим зубки» - Улыбнуться, открыть рот, кончиком языка сильно «почистить» за нижними зубами(влево - вправо) под счёт до десяти. Затем поднять язычок вверх и почистить за верхними зубами(рот при этом широко открыт) под счёт до десяти. «Месим тесто» - Улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами та-та-та; пошлёпать язык губами – пя– пя- пя ; закусить язык зубами и протаскивать его сквозь зубы с усилием.

• 7 слайд

  Автоматизация звука : Произнести звук [с] изолированно и в слогах Кратко – С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С Длительно - ССССССССССССССССС Произнести длительно и кратко: ССССА - СА АС АСА ССССО - СО ОС ОСО ССССУ - СУ УС УСУ ССССЫ - СЫ ЫС ЫСЫ

• 8 слайд

  Звук [с] в начале слова Самолёт Самовар Сон Сок Суп Сухарь Сын

• 9 слайд

  Звук [с] в конце слова Ананас Кокос Поднос Компас Автобус

• 10 слайд

  Звук [с] в середине слова Песок Часы Колесо Косынка Носок

• 11 слайд

  Назови слова со звуком [с]

• 12 слайд

  Добавь звук [с] в слова и произнеси новое слово тройка – наряд – мак – мех – топ – мешок –

• 13 слайд

  Один - Много Собака Слива Сумка Абрикос Лист

• 14 слайд

  Назови ласково Куст Лист Лес Кастрюля Стакан

• 15 слайд

  Речь с движениями Остатки еды стёр? Стёр! Крошки со скатерти смёл? Смёл! Скатерть со столика снял? Снял! Салфетки грязные смял? Смял! Кастрюлю на кухню отнёс? Отнёс! Солонку и миску унёс? Унёс! Самовар соседке занёс? Занёс! А, где же стаканы? Принёс? Не принёс! Поставил я их на поднос, Мимо котёнка понёс, Котёнок своим хвостом Стаканы с подноса снёс! Хотел пронести – не пронёс! Стаканы, прости, не донёс...

• 16 слайд

  Проговори скороговорки У маленького Сани сани едут сами. (Сани едут сами у маленького Сани). Оса боса и без пояса. У Сони и Сани в сетях сом с усами. (В сетях сом с усами у сони и сани). Съел Слава сало, Да сала было мало.

• 17 слайд

  Словарная работа Сани – повозка без колёс Оса боса и без пояса. Боса – краткая форма от слова босая, т.е. необутая

• 18 слайд

  Предложения со звуком [с] в начале, середине предложения Света связала свитер. У Сани новый самокат. Слава и Соня играли в салки. Мама сварила вкусный суп. У Сониной бабушки есть самовар.

• 19 слайд

  Предложения со звуком [с] в начале, середине предложения У Ларисы длинная коса. У самосвала новые колеса. На стене висят старинные часы. У Светы новые бусы.

• 20 слайд

  Предложения со звуком [c] в начале, середине, конце предложения По мосту едет автобус. У певицы звонкий голос. Света купила красивый поднос. В будке сидит спокойный пёс.

• 21 слайд

  Образуй новые слова (сухари хранятся в сухарнице) Соль Соус Суп Салат Сахар

• 22 слайд

  Назови слово в рифму: СТЫ- СТЫ- СТЫ – у нас новые … , СТУ-СТУ-СТУ – автобус едет по …, СТО-СТО-СТО - стоят кони под …, СТА-СТА-СТА - сидит киска у …

• 23 слайд

  Загадки Как надела сто рубах, Захрустела на зубах. Ходит-бродит по коврам, Водит носом по углам. Где прошёл – там пыли нет, Пыль и сор – его обед. Поднимает великан Груз тяжёлый к облакам. A если станет душно,- Себя польёт из душа.

• 24 слайд

  Хлопни, когда в словах услышишь звук [с] Лопух, пароход, салют, калоши, машина, насос, космос, варежки, заяц, самокат, танкист, лампа, карта, август, ястреб, курица, рукавица, фартук, шишка, ласка, праздник, дорога, страна, статуя, порт, костёр, навес, гонец, страус

• 25 слайд

  Стихотворение со звуком [с] Самолёт построим сами, Понесёмся над лесами, Понесёмся над лесами, А потом вернёмся к маме.