Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация мастер-класс для учителей начальных классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация мастер-класс для учителей начальных классов

библиотека
материалов
Активные формы методы обучения. Минневалиева Идалия Фасхутдиновна, учитель на...
Проблема активности личности в обучении как ведущий фак­тор достижения целей...
Выделяют 3 уровня активности: • Активность воспроизведения — характеризуется...
Активные методы обучения — это методы, которые побужда­ют учащихся к активной...
Формы работы, повышающие уровень активности обучения  Применение нетрадиционн...
К АКТИВНЫМ МЕТОДАМ ОБУЧЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ:   Мозговой штурм (мозговая атака, брей...
анализ конкретных ситуаций (case-study) — один из наиболее эффективных и расп...
И прекрасна, и сильна Математика-страна!
Устный счёт Т	80 х 6 	К	649 – 40 – 9 Е	24+76	Н	14 х 3 У	720 : 8	Р	482 - 60 Г...
РАСШИФРУЙ 480	422	100	90	70	400	2700	22	42	75	600	52 Т	Р	Е	У	Г	О	Л	Ь	Н	И	К	И
Треугольники
Виды треугольников
Задание. 1 ряд-I , 2ряд -II, 3 ряд -III 	AB	AC	BC I	2 СМ	6 СМ 	4 СМ II	50 ММ...
Ответы I – разносторонний; Р АВС=2см+6см+4 см=12 см II – равнобедренный; Р АВ...
Рефлексия Я УЗНАЛ(А)……………… ТЕПЕРЬ Я МОГУ…………………… МНЕ БЫЛО ТРУДНО………………
Итоги урока Оцени свою работу на уроке - На уроке мне всё было понятно, я дов...
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Активные формы методы обучения. Минневалиева Идалия Фасхутдиновна, учитель на
Описание слайда:

Активные формы методы обучения. Минневалиева Идалия Фасхутдиновна, учитель начальных классов МБОУ «Рыбно-Слободская гимназия №1»

№ слайда 2 Проблема активности личности в обучении как ведущий фак­тор достижения целей
Описание слайда:

Проблема активности личности в обучении как ведущий фак­тор достижения целей обучения, общего развития личности, про­фессиональной ее подготовки требует принципиального осмыс­ления важнейших элементов обучения (содержания, форм, ме­тодов) и утверждает в мысли, что стратегическим направлением активизации обучения является не увеличение объема передавае­мой информации, не усиление и увеличение числа контрольных мероприятий, а создание дидактических и психологических ус­ловий осмысленности учения, включения в него учащегося на уровне не только интеллектуальной, но личностной и социаль­ной активности.

№ слайда 3 Выделяют 3 уровня активности: • Активность воспроизведения — характеризуется
Описание слайда:

Выделяют 3 уровня активности: • Активность воспроизведения — характеризуется стремлени­ем обучаемого понять, запомнить, воспроизвести знания, овла­деть способами применения по образцу.   • Активность интерпретации — связана со стремлением обуча­емого постичь смысл изучаемого, установить связи, овладеть спо­собами применения знаний в измененных условиях.   •  Творческая активность — предполагает устремленность обу­чаемого к теоретическому осмыслению знаний, самостоятельный поиск решения проблем, интенсивное проявление познаватель­ных интересов. 

№ слайда 4 Активные методы обучения — это методы, которые побужда­ют учащихся к активной
Описание слайда:

Активные методы обучения — это методы, которые побужда­ют учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Активное обуче­ние предполагает использование такой системы методов, кото­рая направлена главным образом не на изложение преподавате­лем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности.   Особенности активных методов обучения состоят в том, что в их основе заложено побуждение к практической и мыслительной  деятельности, без которой нет движения вперед в овладении зна­ниями.

№ слайда 5 Формы работы, повышающие уровень активности обучения  Применение нетрадиционн
Описание слайда:

Формы работы, повышающие уровень активности обучения  Применение нетрадиционных форм проведения уроков (урок – деловая игра, урок – соревнование, урок – семинар, урок – экскурсия, интегрированный урок и др.); Использование нетрадиционных форм учебных занятий (интегрированные занятия, объединенные единой темой, проблемой; комбинированные, проектные занятия, творческие мастерские и др.); Использование игровых форм; Диалогическое взаимодействие; Проблемно-задачный подход (проблемные вопросы, проблемные ситуации и др.) Использование различных форм работы (групповые, бригадные, парные, индивидуальные, фронтальные и др.); Интерактивные методы обучения (репродуктивный, частично-поисковый, творческий и др.); Использование дидактических средств (тесты, терминологические кроссворды и др.); Внедрение развивающих дидактических приемов (речевых оборотов типа “Хочу спросить…”, “Для меня сегодняшний урок…”, “Я бы сделал так…” и т.д.; художественное изо с помощью схем, символов, рисунков и др.); Использование всех методов мотивации (эмоциональных, познавательных, социальных и др.); Различные виды домашней работы (групповые, творческие, дифференцированные, для соседа и др.); Деятельностный подход в обучении

№ слайда 6 К АКТИВНЫМ МЕТОДАМ ОБУЧЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ:   Мозговой штурм (мозговая атака, брей
Описание слайда:

К АКТИВНЫМ МЕТОДАМ ОБУЧЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ:   Мозговой штурм (мозговая атака, брейнсторминг) - широко применяемый способ продуцирования новых идей для решения научных и практических проблем. Его цель — организация коллек­тивной мыслительной деятельности по поиску нетрадиционных пу­тей решения проблем.   Деловая игра — метод имитации ситуаций, моделирую­щих профессиональную или иную деятельность путем игры, по заданным правилам.   «Круглый стол» — это метод активного обучения, одна из орга­низационных форм познавательной деятельности учащихся, по­зволяющая закрепить полученные ранее знания, восполнить недо­стающую информацию, сформировать умения решать проблемы, укрепить позиции, научить культуре ведения дискуссии.  

№ слайда 7 анализ конкретных ситуаций (case-study) — один из наиболее эффективных и расп
Описание слайда:

анализ конкретных ситуаций (case-study) — один из наиболее эффективных и распространенных методов организации активной познавательной деятельности обучающихся. Метод анализа конк­ретных ситуаций развивает способность к анализу нерафинирован­ных жизненных и производственных задач. Сталкиваясь с конк­ретной ситуацией, обучаемый должен определить: есть ли в ней проблема, в чем она состоит, определить свое отношение к ситуа­ции.   Проблемное обучение  — такая форма, в которой процесс познания учащихся приближается к поисковой, исследовательской деятельности. Успешность проблемного обучения обеспечивается совместными усилиями преподавателя и обучаемых. Основная задача педагога — не столько передать информацию, сколь­ко приобщить слушателей к объективным противоречиям развития научного знания и способам их разрешения. В сотрудничестве с преподавателем учащиеся «открывают» для себя новые знания, постигают теоретические особенности отдельной науки.

№ слайда 8 И прекрасна, и сильна Математика-страна!
Описание слайда:

И прекрасна, и сильна Математика-страна!

№ слайда 9 Устный счёт Т	80 х 6 	К	649 – 40 – 9 Е	24+76	Н	14 х 3 У	720 : 8	Р	482 - 60 Г
Описание слайда:

Устный счёт Т 80 х 6 К 649 – 40 – 9 Е 24+76 Н 14 х 3 У 720 : 8 Р 482 - 60 Г 56 : 8 х 10 И 25 х 3 О 900 - 500 Ь 88 : 4 Л 300 х 9 И 26 х 2

№ слайда 10 РАСШИФРУЙ 480	422	100	90	70	400	2700	22	42	75	600	52 Т	Р	Е	У	Г	О	Л	Ь	Н	И	К	И
Описание слайда:

РАСШИФРУЙ 480 422 100 90 70 400 2700 22 42 75 600 52 Т Р Е У Г О Л Ь Н И К И

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Треугольники
Описание слайда:

Треугольники

№ слайда 13 Виды треугольников
Описание слайда:

Виды треугольников

№ слайда 14 Задание. 1 ряд-I , 2ряд -II, 3 ряд -III 	AB	AC	BC I	2 СМ	6 СМ 	4 СМ II	50 ММ
Описание слайда:

Задание. 1 ряд-I , 2ряд -II, 3 ряд -III AB AC BC I 2 СМ 6 СМ 4 СМ II 50 ММ 3 СМ 5 СМ III 70 ММ 7 СМ 70 ММ

№ слайда 15 Ответы I – разносторонний; Р АВС=2см+6см+4 см=12 см II – равнобедренный; Р АВ
Описание слайда:

Ответы I – разносторонний; Р АВС=2см+6см+4 см=12 см II – равнобедренный; Р АВС=5см+3см+5см=13 см III – равносторонний Р АВС=7см+7см+7см=21см

№ слайда 16 Рефлексия Я УЗНАЛ(А)……………… ТЕПЕРЬ Я МОГУ…………………… МНЕ БЫЛО ТРУДНО………………
Описание слайда:

Рефлексия Я УЗНАЛ(А)……………… ТЕПЕРЬ Я МОГУ…………………… МНЕ БЫЛО ТРУДНО………………

№ слайда 17 Итоги урока Оцени свою работу на уроке - На уроке мне всё было понятно, я дов
Описание слайда:

Итоги урока Оцени свою работу на уроке - На уроке мне всё было понятно, я доволен своей работой. - На уроке мне было всё понятно, но я ошибался; могу работать лучше. - Я не всё понял и допустил много ошибок.

№ слайда 18
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала ДБ-377674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх