Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация мастер-класс "Формирование УУД на уроках в начальной школе" (1-4) Авторы: Макарова Н.В., Васильева И.В., Карасёва М.Н.

Презентация мастер-класс "Формирование УУД на уроках в начальной школе" (1-4) Авторы: Макарова Н.В., Васильева И.В., Карасёва М.Н.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
МБУ «Гимназия №39» учителя начальных классов: Васильева И.В., Карасева М.Н.,...
Умение оценивать свои и чужие поступки, стремление к созидательной деятельно...
Повысить мотивацию учителей К использованию рефлексивной деятельности учащихс...
Показать на примере игровой технологии варианты рефлексии при формировании уу...
СМС. Хай! Няшка моя, гоу со мной гулять. Или может мими хочет позырить в свой...
Письмо. Привет! Красивая моя, пойдем со мной гулять. Или может милая хочет по...
 Если ты обучаешь сам тому, чему научился, то запоминаешь 90 % информации.
Словарные слова. Аптека, багаж, болото, ботинки, вагон, восток,  директор,  ж...
Удвоенная согласная в корне слова. Аллея, аппетит, класс, грипп, группа, субб...
Кто помнит цель нашего мастер – класса? Какие игровые приемы запомнили? Как в...
Рефлексия настроения и эмоционального состояния Рефлексия деятельности Рефлек...
Обязательным условием создания развивающей среды на уроке является этап рефле...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБУ «Гимназия №39» учителя начальных классов: Васильева И.В., Карасева М.Н.,
Описание слайда:

МБУ «Гимназия №39» учителя начальных классов: Васильева И.В., Карасева М.Н., Макарова Н.В.:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Умение оценивать свои и чужие поступки, стремление к созидательной деятельно
Описание слайда:

Умение оценивать свои и чужие поступки, стремление к созидательной деятельности Умение добывать, преобразовывать и представлять информацию Умение донести свою позицию, понять других, договориться, чтобы сделать что-то сообща Умение организовывать свои дела: ставить цель, планировать, получать и оценивать результат ЛИЧНОСТНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ

№ слайда 4 Повысить мотивацию учителей К использованию рефлексивной деятельности учащихс
Описание слайда:

Повысить мотивацию учителей К использованию рефлексивной деятельности учащихся На уроках при формировании ууд

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Показать на примере игровой технологии варианты рефлексии при формировании уу
Описание слайда:

Показать на примере игровой технологии варианты рефлексии при формировании ууд . Создать условия для активного взаимодействия ведущих и участников мастер – класса.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 СМС. Хай! Няшка моя, гоу со мной гулять. Или может мими хочет позырить в свой
Описание слайда:

СМС. Хай! Няшка моя, гоу со мной гулять. Или может мими хочет позырить в свой телек. П.Ж, гоу гулять, отвечаю, будет всё пучком! Сябки и пакеда.

№ слайда 9 Письмо. Привет! Красивая моя, пойдем со мной гулять. Или может милая хочет по
Описание слайда:

Письмо. Привет! Красивая моя, пойдем со мной гулять. Или может милая хочет посмотреть в свой телефон. Пожалуйста, пойдем гулять, правда, будет всё хорошо! Спасибо и пока.

№ слайда 10  Если ты обучаешь сам тому, чему научился, то запоминаешь 90 % информации.
Описание слайда:

Если ты обучаешь сам тому, чему научился, то запоминаешь 90 % информации.

№ слайда 11 Словарные слова. Аптека, багаж, болото, ботинки, вагон, восток,  директор,  ж
Описание слайда:

Словарные слова. Аптека, багаж, болото, ботинки, вагон, восток,  директор,  жёлтый, календарь, метро, компьютер, костёр,  пианино, лестница, рояль, пирожное, растение, сегодня, сирень, столица, песчаный, фиолетовый, корабль, капитан, ремонт, тревога, традиция, шофёр, фантастика.

№ слайда 12 Удвоенная согласная в корне слова. Аллея, аппетит, класс, грипп, группа, субб
Описание слайда:

Удвоенная согласная в корне слова. Аллея, аппетит, класс, грипп, группа, суббота, ванна, металл, комиссия, жужжит, грамм, теннис, кроссворд, одиннадцать, пассажир, русский, бассейн, коллектив, троллейбус, грамматика, прогресс, миллиметр, килограмм, территория, терраса, кроссовки, рассказ, расстояние, комиссия, хоккей, шоссе.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Кто помнит цель нашего мастер – класса? Какие игровые приемы запомнили? Как в
Описание слайда:

Кто помнит цель нашего мастер – класса? Какие игровые приемы запомнили? Как взаимодействуют игровые приемы и рефлексия на каждом этапе работы? Вывод: без умения ставить цель, задачи, выполнять самоанализ (рефлексию) невозможно сформировать УУД.

№ слайда 15 Рефлексия настроения и эмоционального состояния Рефлексия деятельности Рефлек
Описание слайда:

Рефлексия настроения и эмоционального состояния Рефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного материала

№ слайда 16 Обязательным условием создания развивающей среды на уроке является этап рефле
Описание слайда:

Обязательным условием создания развивающей среды на уроке является этап рефлексии. Она помогает ученикам сформулировать получаемые результаты, определить цели дальнейшей работы, скорректировать свои последующие действия. Рефлексия связана с формированием личностных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, с технологией критического мышления.

№ слайда 17
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров11
Номер материала ДБ-318597
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх