Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация мастер-класс "Использование ИКТ на уроках математики в 3 классе"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация мастер-класс "Использование ИКТ на уроках математики в 3 классе"

библиотека
материалов
Мастер-класс «Использование ИКТ технологии на уроках математики в 3-м классе»...
Вопросы, мучающие каждого учителя: - Как обычный урок сделать необычным? -	Ка...
Ответ на поставленные вопросы: 	Помогут ИКТ –технологии!
Цель мастер-класса: - представление педагогам-ученикам опыт работы по использ...
Краткая психолого-педагогическая характеристика учащихся 3 «б» класса Учащиес...
Методом наблюдения за детьми во время уроков математики в сентябре 2014г. мн...
Мотивацця учебной деятельности учащихся 3 «Б» класса на уроках математики в с...
Что из ИКТ я использую на уроках? самостоятельно разработанные обучающие през...
Что даёт мне применение ИКТ – технологии на уроке? ИКТ позволяет мне: организ...
На каких этапах использую ИКТ (презентации, презентации – тренажёры, обучающи...
Что я учитываю при использовании ИКТ на уроке? Многие факторы: 1. методическа...
Мои предпочтения по использованию ИКТ на уроке математики? 	Игровые презентац...
Использование игровых презентаций – тренажёров на уроках математики способств...
Мотивация учебной деятельности учащихся 3 «б» класса в апреле 2014-2015 уч. г.
Я пришла к выводу, что использование ИКТ, в частности, игровых презентаций-тр...
А сейчас я проведу для вас фрагмент урока математики в 3 классе по теме : «У...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс «Использование ИКТ технологии на уроках математики в 3-м классе»
Описание слайда:

Мастер-класс «Использование ИКТ технологии на уроках математики в 3-м классе» В рамках методического дня «Уроки педагогического мастерства» 2014-2015 уч. г. Саможикова О.А., учитель начальных классов КГБОУ «Шарыповская общеобразовательная школа»

№ слайда 2 Вопросы, мучающие каждого учителя: - Как обычный урок сделать необычным? -	Ка
Описание слайда:

Вопросы, мучающие каждого учителя: - Как обычный урок сделать необычным? - Как неинтересный материал представить интересным? - Как с современными детьми говорить на современном языке?

№ слайда 3 Ответ на поставленные вопросы: 	Помогут ИКТ –технологии!
Описание слайда:

Ответ на поставленные вопросы: Помогут ИКТ –технологии!

№ слайда 4 Цель мастер-класса: - представление педагогам-ученикам опыт работы по использ
Описание слайда:

Цель мастер-класса: - представление педагогам-ученикам опыт работы по использованию ИКТ, в частности, игровых презентаций – тренажёров на уроках математики; - обучение педагогов-учеников использованию игровых презентаций – тренажёров на уроках математики на примере изучения в 3 классе темы : «Умножение и деление на 5».

№ слайда 5 Краткая психолого-педагогическая характеристика учащихся 3 «б» класса Учащиес
Описание слайда:

Краткая психолого-педагогическая характеристика учащихся 3 «б» класса Учащиеся 3 «Б» класса – это дети с нарушением познавательной деятельности. Эмоционально-волевая сфера учащихся нарушена и проявляется в примитивности чувств и интересов, недостаточной выразительности и адекватности эмоциональных реакций, слабости побуждений к деятельности; дефектна и моторно-двигательная сфера учащихся. У всех ребят присутствуют, в большей или меньшей степени, выраженные отклонения в речевом развитии.

№ слайда 6 Методом наблюдения за детьми во время уроков математики в сентябре 2014г. мн
Описание слайда:

Методом наблюдения за детьми во время уроков математики в сентябре 2014г. мною определены мотивы учебной деятельности учащихся 3 «Б» класса рассеянные; невнимательные; у большинства из них слуховая и зрительная память на низком уровне; на вопросы учителя отвечают односложно; испытывают трудности при усвоении нового материала; часто отвлекаются; низкая работоспособность; некоторые учащиеся вообще не включаются в деятельность урока; мотивация отрицательная.

№ слайда 7 Мотивацця учебной деятельности учащихся 3 «Б» класса на уроках математики в с
Описание слайда:

Мотивацця учебной деятельности учащихся 3 «Б» класса на уроках математики в сентябре 2014 – 2015 уч. г.

№ слайда 8 Что из ИКТ я использую на уроках? самостоятельно разработанные обучающие през
Описание слайда:

Что из ИКТ я использую на уроках? самостоятельно разработанные обучающие презентации к урокам; готовые обучающие презентации; программы – тренажёры; программные системы контроля знаний; электронные энциклопедии; дидактические материалы;  обучающие игры и развивающие программы.

№ слайда 9 Что даёт мне применение ИКТ – технологии на уроке? ИКТ позволяет мне: организ
Описание слайда:

Что даёт мне применение ИКТ – технологии на уроке? ИКТ позволяет мне: организовать процесс обучения в соответствии с психоэмоциональными и физиологическими особенностями детей; осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход в обучении каждого ребёнка; повышать эффективность образовательного процесса за счёт высокой степени включённости в урок учащихся класса; повышать мотивацию учащихся к учению; развивать образное мышление детей; активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся; соблюдать основные принципы коррекционного образования.

№ слайда 10 На каких этапах использую ИКТ (презентации, презентации – тренажёры, обучающи
Описание слайда:

На каких этапах использую ИКТ (презентации, презентации – тренажёры, обучающие и развивающие игры и др.)? в начале урока для обозначения темы, целей и задач урока; при подготовке к восприятию новой темы; при объяснении новой темы (презентации, формулы, схемы, рисунки, видеофрагменты и т.д.); при первичном усвоении нового материала; 5) для организации контроля знаний учащихся.

№ слайда 11 Что я учитываю при использовании ИКТ на уроке? Многие факторы: 1. методическа
Описание слайда:

Что я учитываю при использовании ИКТ на уроке? Многие факторы: 1. методическая цель урока и тип урока; 2. численность учащихся класса; 3. численность компьютеров; 4. гигиенические требования к работе за компьютером; 5. уровень подготовленности класса; 6. готовность учащихся к новому виду учебной деятельности.

№ слайда 12 Мои предпочтения по использованию ИКТ на уроке математики? 	Игровые презентац
Описание слайда:

Мои предпочтения по использованию ИКТ на уроке математики? Игровые презентации – тренажёры!

№ слайда 13 Использование игровых презентаций – тренажёров на уроках математики способств
Описание слайда:

Использование игровых презентаций – тренажёров на уроках математики способствуют повышению у учащихся учебной мотивации, работоспособности, эмоциональной активности.

№ слайда 14 Мотивация учебной деятельности учащихся 3 «б» класса в апреле 2014-2015 уч. г.
Описание слайда:

Мотивация учебной деятельности учащихся 3 «б» класса в апреле 2014-2015 уч. г.

№ слайда 15 Я пришла к выводу, что использование ИКТ, в частности, игровых презентаций-тр
Описание слайда:

Я пришла к выводу, что использование ИКТ, в частности, игровых презентаций-тренажёров на уроках математики в начальных классах делают урок: результативнее; динамичнее; интереснее; эффективнее!

№ слайда 16 А сейчас я проведу для вас фрагмент урока математики в 3 классе по теме : «У
Описание слайда:

А сейчас я проведу для вас фрагмент урока математики в 3 классе по теме : «Умножение и деление на 5» с использованием ИКТ - игровой презентации – тренажёра «Считаем с Лунтиком». После чего вы попробуете самостоятельно разработать фрагменты уроков математики с использованием подготовленных мною для вас презентаций-тренажёров и представить их друг другу. В заключение мастер-класса проведём рефлексию.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Мастер-класс

«Использование ИКТ технологии на уроках математики в 3-м классе»

В рамках методического дня
«Уроки педагогического мастерства»

Как обычный урок сделать необычным, как неинтересный материал представить интересным, как с современными детьми говорить на современном языке? Эти и многие другие вопросы задает, наверное, каждый учитель, приходя сегодня в класс. Один из возможных путей повышения эффективности и результативности учебного процесса наши учителя видят в использование педагогических технологий.

В соответствии с задачами модернизации российского образования новые информационные технологии стали перспективным средством сопровождения ребенка с проблемами в развитии для обеспечения его полноценной социализации.

Использование ИКТ, в частности, игровых презентаций-тренажёров на уроках математики в начальных классах делают урок:

Ø результативнее;

Ø динамичнее;

Ø интереснее;

Ø эффективнее!

Общая информация

Номер материала: 254434

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"