Презентация Мастер-класс на тему "Использование метода проектного обучения при формировании интереса к семейным традициям детей младшего школьного возраста "

• 1 слайд

  
  Мастер класс учителя начальных классов МБОУ СОШ д. Нижний
  Аллагуват Баязгуловой Рагиды Гараевны
  

• 2 слайд

  Тема:  «Использование метода проектного обучения при формировании интереса к семейным традициям детей младшего школьного возраста »
  
  

• 3 слайд

  “Если хочешь научить меня чему-то,
  Позволь мне идти медленно…
  Дай мне приглядеться…
  Потрогать и подержать в руках,
  Послушать, понюхать и,
  Может быть, попробовать на вкус…
  О, сколько всего я смогу найти самостоятельно!”
  

• 4 слайд

   любящий свой народ, свой край и свою Родину;
   
          уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
   
          любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
          владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
   
          готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
     доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать  свою позицию, высказывать свое мнение;
   
          выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.
   
  Портрет выпускника начальной школы
  

• 5 слайд

  Главный результат работы над проектом – анализ деятельности и предъявление способа решения проблемы проекта.
  

• 6 слайд

  Основная  цель:
  перейти от человека – исполнителя к  человеку-творцу, человеку-исследователю.
  
  

• 7 слайд

  проблема
  проектирование
  Поиск информации
  продукт
  презентация
  Пять П:
  

• 8 слайд

  -исследовательские умения
  -презентационные умения
  -информационные умения
  -менеджерские умения
  -коммуникативные  умения
  -оценочные умения
  -рефлексивные умения
  Развиваются:
  

• 9 слайд

  
  Юный исследователь
  

• 10 слайд

  
  Этапы работы над проектом:
  
  1 этап  
  Учитель: формулирует 
  Ученики: вживаются в ситуацию
  
  
  2 этап
  Учитель: предлагает, 
  знакомит 
  Ученики: анализируют проблему
  
  3 этап
  Учитель: консультирует, контролирует
  Ученики: работают самостоятельно
  4 этап
  Учитель: обобщает , оценивает умения 
  Ученики: защищают проект
  
  5 этап
  Представление  готового продукта.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Тема учебного проекта
   
  «История моей семьи»
  

• 13 слайд

  Проблема:
  низкий уровень знаний о своих корнях и традициях.
  

• 14 слайд

  Кто такие предки ?
  Что такое «поколение»?
  Какая наука изучает родственные связи?
  Что такое «генеалогическое древо» и как его составить?
  Что такое семейные традиции?
  

• 15 слайд

  Поиск информации
  подумать самостоятельно.  
  спросить у родителей
   изучение литературы в библиотеках
  поиск информации в сети Интернет
  
  

• 16 слайд

  Формы представления проектов
  Моя родословная
  Стенгазета о маме
  Газета «Моя семья – моё богатство»
  

• 17 слайд

  Кусяпкуловы
  Аскаровы
  Кульсарины
  Кульсарины
  Аскаровы
  Моя родословная- шәжәрә
  

• 18 слайд

  Стенгазета о маме
  

• 19 слайд

  Семья Кусяпкуловых
  
  Семья
  Шароян
  Семья Кусяпкуловых
  Семья Буранбаевых
  Моя семья – мое богатство
  

• 20 слайд

  Вывод : что без знания истории своей семьи, правил общения и взаимоотношений в семье невозможно сохранить свой род, построить счастливую дружную семью.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Исследование
  
  « Влияет ли имя на характер человека? 
  

• 23 слайд

  Первая  группа:
  будет проводить своё исследование с  мужским именем, который встречается  чаще всего, используя печатные материалы и свой опыт.
   Вторая группа: проведёт своё исследование с мужским именем, который, по их  мнению, встречается реже всего, используя  электронные материалы.
  

• 24 слайд

  План вашей работы:
  поставить цель и наметить задачи по решению проблемы
  выдвинуть гипотезу и, используя  предложенные вам материалы, подтвердить или опровергнуть свои гипотезы.
   сделайте вывод по представленной проблеме..
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Рефлексия  «Незаконченные предложения »
  
  «Я буду использовать в своей работе проектный метод, потому что…»
  
  « Использование метода проектов позволило мне…»
  
  «Для меня было новым…»
   
  

• 28 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ