Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация мастер-класс "Триз на уроках в начальной школе"

Презентация мастер-класс "Триз на уроках в начальной школе"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Использование приемов технологии ТРИЗ в современном уроке » Учитель начальны...
Разработанная Г.С. Альтшуллером теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)...
Генрих Саулович Альтшуллер – автор теории ТРИЗ, учитель, изобрететель, писате...
ТРИЗ Теория Решения Изобретательских Задач
Цель приёмов ТРИЗ -гибкость мышления - подвижность мысли -системность -поиско...
Приёмы ТРИЗ 1.Нестандартный вход в урок. 2. «Удивляй» 3. «Лови ошибку» 4. При...
«Напичканный знаниями ученик, но не умеющий их использовать, напоминает фарши...
«Лови ошибку» Математика 2+2+2=8 15-6+100=900 120+4+2=15 Ученики ищут ошибку:...
«Лови ошибку» Математика Верно 2+2*2=8 15*6*100=900 120:4:2=15
«Лови ошибку» Математика «Преднамеренные ошибки» Выпиши примеры, в решении ко...
«Лови ошибку» Математика Верно 6-4+7=9 8-7+6=7
«Лови ошибку» Математика 4 класс Решение текстовых задач В городскую библиоте...
«Лови ошибку» Математика Реши уравнения , проверь утверждения и найди ошибку....
«Лови ошибку» Верно « Х*25=100 Чтобы найти неизвестный множитель, нужно извес...
«Лови ошибку» Окружающий мир 1).Примерно 5 тыс. лет назад на берегах Нила воз...
«Лови ошибку» Окружающий мир 1).Примерно 5 тыс. лет назад на берегах Нила воз...
«Лови ошибку» Универсальный приём, активизирующий внимание обучающихся Формир...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование приемов технологии ТРИЗ в современном уроке » Учитель начальны
Описание слайда:

«Использование приемов технологии ТРИЗ в современном уроке » Учитель начальных классов Устименко Наталья Владимировна . ТРИЗ

№ слайда 2 Разработанная Г.С. Альтшуллером теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)
Описание слайда:

Разработанная Г.С. Альтшуллером теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) – одна из инновационных технологий, способных повысить эффективность образования.

№ слайда 3 Генрих Саулович Альтшуллер – автор теории ТРИЗ, учитель, изобрететель, писате
Описание слайда:

Генрих Саулович Альтшуллер – автор теории ТРИЗ, учитель, изобрететель, писатель-фантаст. Создатель теории сильного мышления

№ слайда 4 ТРИЗ Теория Решения Изобретательских Задач
Описание слайда:

ТРИЗ Теория Решения Изобретательских Задач

№ слайда 5 Цель приёмов ТРИЗ -гибкость мышления - подвижность мысли -системность -поиско
Описание слайда:

Цель приёмов ТРИЗ -гибкость мышления - подвижность мысли -системность -поисковая активность -стремление к новизне

№ слайда 6 Приёмы ТРИЗ 1.Нестандартный вход в урок. 2. «Удивляй» 3. «Лови ошибку» 4. При
Описание слайда:

Приёмы ТРИЗ 1.Нестандартный вход в урок. 2. «Удивляй» 3. «Лови ошибку» 4. Приём ЗХУ 5. «Системный лифт» 6. «Рюкзак» И мн.другие

№ слайда 7 «Напичканный знаниями ученик, но не умеющий их использовать, напоминает фарши
Описание слайда:

«Напичканный знаниями ученик, но не умеющий их использовать, напоминает фаршированную рыбу, которая не умеет плавать». (академик А. Менс)

№ слайда 8 «Лови ошибку» Математика 2+2+2=8 15-6+100=900 120+4+2=15 Ученики ищут ошибку:
Описание слайда:

«Лови ошибку» Математика 2+2+2=8 15-6+100=900 120+4+2=15 Ученики ищут ошибку: -в ответе, (явная ошибка) -в постановке знака (ошибкоопасное место), скрытая ошибка

№ слайда 9 «Лови ошибку» Математика Верно 2+2*2=8 15*6*100=900 120:4:2=15
Описание слайда:

«Лови ошибку» Математика Верно 2+2*2=8 15*6*100=900 120:4:2=15

№ слайда 10 «Лови ошибку» Математика «Преднамеренные ошибки» Выпиши примеры, в решении ко
Описание слайда:

«Лови ошибку» Математика «Преднамеренные ошибки» Выпиши примеры, в решении которых допущены ошибки. Реши их правильно. 7+3-2=8 8-7+6=8 6-4+7=10 1+8-6=3

№ слайда 11 «Лови ошибку» Математика Верно 6-4+7=9 8-7+6=7
Описание слайда:

«Лови ошибку» Математика Верно 6-4+7=9 8-7+6=7

№ слайда 12 «Лови ошибку» Математика 4 класс Решение текстовых задач В городскую библиоте
Описание слайда:

«Лови ошибку» Математика 4 класс Решение текстовых задач В городскую библиотеку должны привезти 1200 книг. Все книги упакованы в коробки по 20 книг. В первый день привезли 380 упаковок. Сколько книг осталось привезти?

№ слайда 13 «Лови ошибку» Математика Реши уравнения , проверь утверждения и найди ошибку.
Описание слайда:

«Лови ошибку» Математика Реши уравнения , проверь утверждения и найди ошибку. Х*25=100 Чтобы найти неизвестный множитель, нужно известный множитель разделить на произведение. Х-320=24 Длянахождения уменьшаемого ,нужно из вычитаемого вычесть произведение

№ слайда 14 «Лови ошибку» Верно « Х*25=100 Чтобы найти неизвестный множитель, нужно извес
Описание слайда:

«Лови ошибку» Верно « Х*25=100 Чтобы найти неизвестный множитель, нужно известный множитель разделить на произведение. Х-320=24 Длянахождения уменьшаемого ,нужно из вычитаемого вычесть произведение

№ слайда 15 «Лови ошибку» Окружающий мир 1).Примерно 5 тыс. лет назад на берегах Нила воз
Описание слайда:

«Лови ошибку» Окружающий мир 1).Примерно 5 тыс. лет назад на берегах Нила возникло государство Древняя Греция. Это государство ещё называли «дар Нила».Жители этой страны считали священными многих животных: льва,быка,собаку и т. д. 2).Это государство появилось много позже чем Древний Египет. Столицей государства являлся город Афины. Страна эта- родина Олимпийских игр. Сердцем Древнего Рима считают Акрополь-архитектурный ансамбль, прекрасное творение древних римлян.

№ слайда 16 «Лови ошибку» Окружающий мир 1).Примерно 5 тыс. лет назад на берегах Нила воз
Описание слайда:

«Лови ошибку» Окружающий мир 1).Примерно 5 тыс. лет назад на берегах Нила возникло Египетское государство. Это государство ещё называли «дар Нила».Жители этой страны считали священными многих животных: льва, быка, собаку и т. д. 2).Это государство появилось много позже чем Древний Египет. Столицей государства являлся город Афины. Страна эта- родина Олимпийских игр. Сердцем Афин считают Акрополь- архитектурный ансамбль, прекрасное творение древних греков.

№ слайда 17 «Лови ошибку» Универсальный приём, активизирующий внимание обучающихся Формир
Описание слайда:

«Лови ошибку» Универсальный приём, активизирующий внимание обучающихся Формирует: -умение анализировать информацию -умение применять знания в нестандартной ситуации -умение критически оценивать полученную информацию Предполагает как индивидуальную работу, в парах, группах

№ слайда 18 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров774
Номер материала ДВ-046519
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх