Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация мастер-класса "Итоговое заседание службы мониторинга ШМО иностранных языков"

Презентация мастер-класса "Итоговое заседание службы мониторинга ШМО иностранных языков"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Мониторинг внутреннего контроля качества образования по иностранному языку....
СОСТАВ ШМО ИЯ Учителя английского языка: Ткаченко Ю.В.- учитель высшей катего...
Цели и задачи работы шмо ия Цели:                                            ...
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ В настоящее время в связи с введением ГИА и ЕГЭ по английск...
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ МОНИТОРИНГ -   отслеживание реально достигаемого уровня влад...
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В последнее время специалистами в области оценки качест...
ЗАДАЧИ МОНИТОРИНГА получать систематические данные о фактическом уровне обуче...
Мастер класс: Итоговое  заседание службы мониторинга ШМО ИЯ по результатам ра...
КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА обученности Объектом контроля качества знаний по иностранно...
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ ДЛЯ ОТСЛЕЖИВАНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО ИЯ ИСПОЛЬЗУ...
Внеклассная деятельность   Внеклассная работа по английскому языку является н...
Цели внеклассной работы во- первых, - это полезное для ребёнка провождение вр...
Работа с одарёнными детьми Основные черты ,присущие одаренным детям в процесс...
ВИДЫ РАБОТЫ Создание презентаций, проектов Внеурочная деятельность по английс...
Школа молодого учителя  Цели: обеспечить вовлечение молодого учителя во все с...
Наставническая деятельность План «Школы молодого учителя» Организация наставн...
Заседание службы мониторинга ШМО ИЯ
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мониторинг внутреннего контроля качества образования по иностранному языку.
Описание слайда:

Мониторинг внутреннего контроля качества образования по иностранному языку. Усть-Катавский городской округ МКОУ СОШ №1 ШМО учителей ИЯ

№ слайда 2 СОСТАВ ШМО ИЯ Учителя английского языка: Ткаченко Ю.В.- учитель высшей катего
Описание слайда:

СОСТАВ ШМО ИЯ Учителя английского языка: Ткаченко Ю.В.- учитель высшей категории Королёва Т.В.- учитель первой категории Байчук Е.В.- учитель первой категории Сорокина Д.С. – молодой специалист Айрапетян Е.А. – молодой специалист Учителя немецкого языка: Овсянникова В.К.-учитель высшей категории Айрапетян Е.А.-молодой специалист

№ слайда 3 Цели и задачи работы шмо ия Цели:                                            
Описание слайда:

Цели и задачи работы шмо ия Цели:                                                                           Развитие и воспитание личности, способной и готовой к межкультурной коммуникации. Основные направления работы ШМО: 1. Развитие творческого потенциала учителя и ученика. 2.     Работа с одарёнными детьми.               3. Совершенствование профессиональных навыков учителя.         4.  Создание на уроках обстановки, благоприятной для самовыражения и повышения мотивации к  изучению иностранных языков. Задачи ШМО: 1. Создавать оптимальные условия для развития личности учащихся в различных видах деятельности сообразно с его        интересами, способностями, возможностями, а также потребностями общества в рамках подготовки к ЕГЭ и профильного обучения. 2. Изучение опыта учителей-новаторов школ города. 3. Делиться опытом работы путём взаимопосещения уроков коллег. 4. Принимать активное участие в работе школьного научного общества учащихся. 5. Провести неделю Иностранных языков. 6. Совершенствовать работу по анализу и самоанализу проведённых и посещённых уроков. 7. Систематически проводить мониторинг, диагностику обученности иностранным языкам.

№ слайда 4 АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ В настоящее время в связи с введением ГИА и ЕГЭ по английск
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ В настоящее время в связи с введением ГИА и ЕГЭ по английскому языку в систему образования как основного показателя качества обученности иностранному языку и соответственно качества работы школы и конкретного учителя, необходимым является систематический контроль или мониторинг знаний, умений и навыков учащегося. Мониторинг позволяет определить насколько полученные результаты, соответствуют как социальному заказу, так и требованиям Государственного стандарта в области обучения иностранным языкам. Он также позволяет произвести, в случае необходимости, a. коррекцию учебно-познавательного процесса – отбор учебного материала, соответствующий целям обучения, b. изменить планирование на основе конкретизации целей и результата обучения, c. обеспечить соответствующими заданиями учащихся в ходе процесса обучения. Поэтому, такой мониторинг требуется проводиться регулярно, так это позволяет оценить не только знания и сформированные на их основе навыки, но и умения пользоваться приобретенными знаниями и навыками в различных ситуациях

№ слайда 5 ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ МОНИТОРИНГ -   отслеживание реально достигаемого уровня влад
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ МОНИТОРИНГ -   отслеживание реально достигаемого уровня владения изучаемым языком в разных условиях обучения и его соответствия требованиям государственного, а также международных стандартов языкового образования.

№ слайда 6 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В последнее время специалистами в области оценки качест
Описание слайда:

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В последнее время специалистами в области оценки качества образования принято следующее определение: «Под качеством образования понимается характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям».

№ слайда 7 ЗАДАЧИ МОНИТОРИНГА получать систематические данные о фактическом уровне обуче
Описание слайда:

ЗАДАЧИ МОНИТОРИНГА получать систематические данные о фактическом уровне обученности учащихся по ИЯ на разных этапах и ступенях овладения ИЯ осуществлять в соответствии с полученными данными коррекцию и конкретизацию учебных планов и программ; выявлять наиболее эффективные учебные курсы и методики обучения ИЯ; осуществлять мониторинг уровня профессиональной квалификации учителей; оказывать положительное влияние на уровень мотивации учащихся в процессе овладения ИЯ; отслеживать преемственность этапов и ступеней овладения ИЯ.  

№ слайда 8 Мастер класс: Итоговое  заседание службы мониторинга ШМО ИЯ по результатам ра
Описание слайда:

Мастер класс: Итоговое  заседание службы мониторинга ШМО ИЯ по результатам работы за 3 учебных года У нас будут работать 4 творческих группы. Для каждой группы определено  направление: 1. Контроль качества обученности 2. Внеклассная деятельность 3. Работа с одарёнными детьми, олимпиады 4. Школа молодого педагога

№ слайда 9 КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА обученности Объектом контроля качества знаний по иностранно
Описание слайда:

КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА обученности Объектом контроля качества знаний по иностранному языку должна являться коммуникативная компетенция обучаемых, т.е. их умение пользоваться всеми видами речевой деятельности: чтением, аудированием, говорением (диалогом, полилогом), письмом. Различают следующие виды контроля: предварительный, текущий, промежуточный и итоговый. Система контроля отвечает потребностям процесса обучения, является его составной частью и выполняет следующие функции: обучающую, диагностическую, корректирующую, контролирующую, управленческую, оценочную, стимулирующую, воспитывающую

№ слайда 10 МОНИТОРИНГ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ ДЛЯ ОТСЛЕЖИВАНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО ИЯ ИСПОЛЬЗУ
Описание слайда:

МОНИТОРИНГ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ ДЛЯ ОТСЛЕЖИВАНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО ИЯ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ГРАФИКИ.,ДИАГРАММЫ, ТАБЛИЦЫ

№ слайда 11 Внеклассная деятельность   Внеклассная работа по английскому языку является н
Описание слайда:

Внеклассная деятельность   Внеклассная работа по английскому языку является необходимым условием для расширения и углубления знаний предмета, развития умений и совершенствования навыков коммуникативной деятельности, раскрытия творческих способностей учащихся. Именно через внеклассную работу осуществляется воспитание подрастающего поколения.

№ слайда 12 Цели внеклассной работы во- первых, - это полезное для ребёнка провождение вр
Описание слайда:

Цели внеклассной работы во- первых, - это полезное для ребёнка провождение времени, развитие и становление его личности,   а во- вторых, - это стимулирование  интереса и поддержание высокой мотивации в изучении предмета.

№ слайда 13 Работа с одарёнными детьми Основные черты ,присущие одаренным детям в процесс
Описание слайда:

Работа с одарёнными детьми Основные черты ,присущие одаренным детям в процессе обучения иностранному языку: Позитивные: - хорошая память -развитое мышление ,высокий интеллект -владение богатым словарным запасом Негативные: Нетерпимость -стремление к лидерству ,завышенные требования к окружающим -непринятие традиционных методов обучения Девиз обучения для изучающих иностранный язык: «Языку нельзя научить, языку можно только научиться.» Основные подходы в работе с одаренными детьми: Ускорение и углубление. Обогащение. Проблематизация. Повышение уровня сложности заданий.

№ слайда 14 ВИДЫ РАБОТЫ Создание презентаций, проектов Внеурочная деятельность по английс
Описание слайда:

ВИДЫ РАБОТЫ Создание презентаций, проектов Внеурочная деятельность по английскому языку . Неделя иностранных языков . Олимпиады . Конкурсы чтецов стихотворных переводчиков Драматизация сказок проведение спектаклей (на открытых уроках)

№ слайда 15 Школа молодого учителя  Цели: обеспечить вовлечение молодого учителя во все с
Описание слайда:

Школа молодого учителя  Цели: обеспечить вовлечение молодого учителя во все сферы профессиональной деятельности, способствовать становлению личности учителя- профессионала. Задачи: Формировать и воспитывать у молодых специалистов потребность в непрерывном самообразовании. Помочь учителю, опираясь в своей деятельности на достижения педагогической науки и передового педагогического опыта, творчески внедрять идеи в учебно- воспитательный процесс.

№ слайда 16 Наставническая деятельность План «Школы молодого учителя» Организация наставн
Описание слайда:

Наставническая деятельность План «Школы молодого учителя» Организация наставничества. Одна из эффективных форм передачи и внедрения лучшего педагогического опыта – наставничество. Сущность его в том. что опытные учителя, мастера педагогического труда осуществляют шефство над молодыми специалистами, передавая им свой опыт и оказывая методическую помощь. Девиз наставничества:  «Учитель рождается от учителя». Формы работы:   индивидуальные беседы, консультации по вопросам обучения и воспитания младших школьников;   помощь при разработке и реализации «Рабочих программ» по учебным предметам, планировании и осуществлении воспитательной работы с учащимися;   практикумы, научно – теоретические семинары;   целенаправленное посещение уроков опытных учителей и молодых специалистов; знакомство с нормативными документами в области образования, новинками методической литературы и литературы по содержанию предметов.  

№ слайда 17 Заседание службы мониторинга ШМО ИЯ
Описание слайда:

Заседание службы мониторинга ШМО ИЯ


Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров28
Номер материала ДБ-328639
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх