Презентация мастер-класса по английскому языку на тему"Демонстрация приемов РКМЧП в индивидуальной и групповой работе"

• 1 слайд

  Мастер – класс
  «Демонстрация приемов технологии критического мышления в индивидуальной и групповой работе»
  Подготовила:
  Коломыйченко Т.А.,
  учитель английского языка
  МКОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов»
  Г.Николаевска
  

• 2 слайд

  1 стадия(фаза)
  Вызов(evocation)
  Прием «Корзина идей»
  

• 3 слайд

  «Корзина идей»
  Совершенствовать произношение;
  узнавать новую информацию;
  общаться с коллегами;
  узнавать новые слова;
  тренировать грамматические навыки;
  читать;
  задавать вопросы;
  отвечать на вопросы.
  

• 4 слайд

  Прием «Кластер»
  Диана
  Спенсер
  Знаменитые
  люди
  Политики
  Елизавета 2
  Художники
  М.Тетчер
  У.Черчиль
  Певцы
  Композиторы
  

• 5 слайд

  Lexical activities:
  Определите, имя какого выдающегося человека «лишнее»в каждой строчке?
  - Р.Толкин, А.Эйнштейн, И.Ньютон, Ч.Дарвин;
  - Елизавета 2, Д.Спенсер, В.Скотт, У.Черчиль;
  - Дж.Леннон, Дж.Чейз, П.Маккартни, Э.Джон.
  

• 6 слайд

  Групповая работа:
  Определите закономерность, в соответствии с которой написаны эти фамилии:
  - А.К.Дойль, А.Кристи, Дж.Чейз;
  - Дж.Роулинг, Р.Толкин, Дж.Свифт;
  - Л.Кэрролл, Р.Киплинг, А.А.Милн.
  

• 7 слайд

  Английские писатели:
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  2 стадия
  Осмысление
  Realisation of meaning
  W.Shakespeare
  W.Shakespeare is a great poet. On April 23, 1564 a son, William, was born to John and Mary Shakespeare in Stratford – upon – Avon. His mother was a daughter of a farmer. His father was a glove – maker. William went to a grammar school and had a good education. There he learned to love reading, he worked as an actor. He acted at the London theatre called “the Globe”. He wrote about 37 plays, many books and poems. English people are proud of Shakespeare.
  

• 14 слайд

  Прием «Инсерт»
  Complete the table:
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Задание на дом –
  уметь рассказывать о писателе с использованием ключевых слов
  
  Вид
  деятельности
  Знаменитые
  произведения
  Любимые персонажи
  Последние
  произведения
  Выдающаяся
  личность
  Его
  называют
  

• 16 слайд

  3 стадия
  Рефлексия
  Reflection
  Валеологическая пауза:
  Are you tired? Let’s have a rest.
  Show me the ceiling
  Show me the floor
  Show me the window
  Show me the floor.
  

• 17 слайд

  Прием «Синквейн»
  Технология «РКМЧП»:
  1 Имя существительное, выраженное одним словом(тема) – one noun
  2 Описание существительного(темы)именами прилагательными – two adjectives
  3 Описание действия, выраженное глаголами - three verbs
  4 Фраза, выражающая отношение автора к теме – a combination of four words
  5 Слово – синоним( к самому первому слову) – one noun
  

• 18 слайд

  РКМЧП:
  1 Технология РКМЧП
  2 Развивающая, воспитывающая
  3 Формирует, обучает, создает
  4 Помогает обучающемуся действовать самостоятельно
  5 Сотрудничество
  

• 19 слайд

  “The Beatles” – “Yesterday”
  Yesterday,
  All my troubles seemed so far away,
  Now it looks as though they’re here to stay,
  Oh,I believe in yesterday.
  
  Suddenly,
  I’m not half the man I used to be,
  There ‘s a shadow hanging over me,
  Oh, yesterday came suddenly.
  
  
  

• 20 слайд

  Спасибо за активную и плодотворную работу!
  

Краткое описание документа:

Парная мозговая атака, возвращение к ключевым терминам, кластерам, создание синквейна, эссе, мини-сочинений – всё это даёт возможность учащимся самореализоваться в рамках изученной темы.

Таким образом, использование технологии развития критического мышления на уроках помогает учителю развить в детях самостоятельность, ответственность, умение адаптироваться к сложившейся ситуации, монологическую и диалогическую речь учащихся, умение работать со словарями и другой справочной литературой. Самое главное – самостоятельно добывать знания, самореализоваться и социализироваться в современном мире.