36043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация мастер-класса по теме"«Приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы»

Презентация мастер-класса по теме"«Приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы
Конечная цель обучения русскому языку – это практическая грамотность, речев...
Виды деятельности на уроке литературы ●     осознанное, творческое, выразите...
Эти цели достигаются в процессе использования следующих видов деятельности:...
Приемы работы с текстом 1. Комплексный анализ текста. 2. Реконструкция текст...
Работа в группах Задание 1 группе. Комплексный анализ текста. Задание 2 груп...
Задание 1 группе. Комплексный анализ текста. 1.Запишите текст, вставляя проп...
Задание 2 группе. Реконструкция текста. 1.   При знакомстве в 5 классе с пон...
2.  Знакомство с порядком морфологического разбора имени существительного. З...
Рефлексия содержания учебного материала «Плюс-минус-интересно» Синквейн Табл...
Синквейн на тему русский язык. Первый пример: Русский язык. Национальный, ос...
Задание 5 группе. Поэтическая разминка Ф.И. Тютчев Есть в осени первоначальн...
Поиски лошадиной фамилии Фамилия Овсов Разболелись зубы Посоветовал полечить...
Речевые задачи: ●     учить видеть, слышать и чувствовать текст; ●     попол...
Рефлексия « Все в твоих руках» БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ – для меня было многое важным и...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд  Приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы
Описание слайда:

Приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы

3 слайд Конечная цель обучения русскому языку – это практическая грамотность, речев
Описание слайда:

Конечная цель обучения русскому языку – это практическая грамотность, речевая и языковая компетентность учащихся. Соединить деятельность школьников по выработке практических навыков грамотного письма и речевого развития позволяет работа с текстом, как основной дидактической единицей. 

4 слайд Виды деятельности на уроке литературы ●     осознанное, творческое, выразите
Описание слайда:

Виды деятельности на уроке литературы ●     осознанное, творческое, выразительное чтение художественных произведений разных жанров; ●     пересказ (подробный, краткий, с элементами комментария, с творческим заданием); ●     ответы на вопросы; ●     анализ и интерпретация произведения; ●     составление  планов; ●     характеристика литературного героя; ●     написание отзыва о произведении; ● поэтическая разминка; ●     написание сочинения.

5 слайд Эти цели достигаются в процессе использования следующих видов деятельности:
Описание слайда:

Эти цели достигаются в процессе использования следующих видов деятельности: - нахождение границ  предложений в тексте; - деление текста на абзацы; - восстановление деформированного текста; - собирание текста из фрагментов; - комплексный анализ текста; - реконструкция текста; - синквейн; - прием «фишбоун». Виды деятельности на уроках русского языка

6 слайд Приемы работы с текстом 1. Комплексный анализ текста. 2. Реконструкция текст
Описание слайда:

Приемы работы с текстом 1. Комплексный анализ текста. 2. Реконструкция текста. 3. Сложение целого текста из частей.  4. Синквейн. 5. Поэтическая разминка.  6.Приём «фишбоун».

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Работа в группах Задание 1 группе. Комплексный анализ текста. Задание 2 груп
Описание слайда:

Работа в группах Задание 1 группе. Комплексный анализ текста. Задание 2 группе. Реконструкция текста. Задание 3 группе. Сложение целого текста из частей Задания 4 группе. Синквейн. Задание 5 группе. Поэтическая разминка. Задание 6 группе. «Фишбоун» 

9 слайд Задание 1 группе. Комплексный анализ текста. 1.Запишите текст, вставляя проп
Описание слайда:

Задание 1 группе. Комплексный анализ текста. 1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)Нет лучшей музыки, чем тишина в горах, тишина в лесу. (2) Нет лучшей «музыки в человеке», чем скромность и умение помолчать, не выдвигаться на первое место. (3) Нет ничего более неприятного и глупого в облике и поведении человека, чем важность или шумливость. (4) Нет ничего более смешного в мужчине, чем чрезмерная забота о своём костюме и причёске, рассчитанность движений и «фонтан острот» и анекдотов, особенно если они повторяются. (5) В поведении бойтесь быть смешным и старайтесь быть скромным, тихим. (Д.Лихачёв) 2. Тема текста- поведение человека. 3 .Идея текста- хорошие манеры в поведении человека 4. Тип речи- рассуждение. 5. Стиль речи- публицистический. 6. Нет. 7. Безличные. 8. Определенно-личные. 9. Бойтесь быть смешным и старайтесь быть скромным, тихим 10.Составное именное сказуемое. 11.Тишина в лесу. 12.Чрезмерная забота. 13. Бойтесь ,старайтесь 14.Более смешного, более неприятного

10 слайд Задание 2 группе. Реконструкция текста. 1.   При знакомстве в 5 классе с пон
Описание слайда:

Задание 2 группе. Реконструкция текста. 1.   При знакомстве в 5 классе с понятием «текст» предлагается восстановить древний  пергамент, в которой  некоторая информация  оказалась утраченной. Задание: Восстановите текст, добавив смысловые фрагменты и определив границы лексических единиц и предложений.. а) Текст – это связанное по смыслу и грамматически высказывание на определенную тему В большинстве случаев текст состоит из нескольких предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически и посвященных одной теме. б) Основные признаки текста Единство тематическое и композиционное текста Наличие основной мысли текста Относительная законченность текста Определенный порядок предложений Наличие грамматической связи предложений в тексте.

11 слайд 2.  Знакомство с порядком морфологического разбора имени существительного. З
Описание слайда:

2.  Знакомство с порядком морфологического разбора имени существительного. Задание: Составьте  рассказ о существительном по опорным словам. 1.  Имя существительное обозначает предмет. Отвечает на вопросы кто? что? Начальная форма имени существительного – именительный падеж единственного числа.   2.  Имена существительные имеют следующие постоянные признаки: собственное или нарицательное одушевленное или неодушевленное Относятся к мужскому или женскому,  или среднему роду,  к 1, или 2 , или 3 склонению. Имена существительные имеют следующие непостоянные признаки: Существительные изменяются по падежам и числам . 3. В предложении имя существительное может быть подлежащим, дополнением, обстоятельством, определением, сказуемым. Имя существительное не является членом предложения , если оно обращение

12 слайд Рефлексия содержания учебного материала «Плюс-минус-интересно» Синквейн Табл
Описание слайда:

Рефлексия содержания учебного материала «Плюс-минус-интересно» Синквейн Табличка – фиксация знания и незнания о каком-либо понятии Задание 3 группе. Сложение целого текста из частей Листопад. 1. Начался  листопад. 2. Листья падали дни и ночи. 3 Они то косо летели  по ветру, то отвесно ложились в сырую траву 5. Леса моросили дождем облетавшей листвы. 4.Этот дождь шел неделями. 2) А. В какой последовательности надо расположить предложения, чтобы получился текст? а) Сереже понравилось, что его так назвали ,но Вари опять не было целую вечность. б) Варя пришла наконец ,и старичок велел ей принести из кладовой двухколесный велосипед. в) «Для молодого человека,»-  сказал он. г) Очевидно, от Вари зависело – будет у Сережи велосипед или не будет.

13 слайд Синквейн на тему русский язык. Первый пример: Русский язык. Национальный, ос
Описание слайда:

Синквейн на тему русский язык. Первый пример: Русский язык. Национальный, основной. Является, практикуется, забывается. Единственный государственный язык России. Славяне. Второй пример: Русский язык. Великий, могучий. Учится, преподается, развивается Один из предметов в школе. Россия С

14 слайд Задание 5 группе. Поэтическая разминка Ф.И. Тютчев Есть в осени первоначальн
Описание слайда:

Задание 5 группе. Поэтическая разминка Ф.И. Тютчев Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная    пора - Весь день стоит как бы хрустальный И лучезарны вечера …   Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто все - простор везде, Лишь паутины тонкий волос Блести на праздной борозде.   Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь - И льется первая   и  чистая лазурь На отдыхающее поле.

15 слайд Поиски лошадиной фамилии Фамилия Овсов Разболелись зубы Посоветовал полечить
Описание слайда:

Поиски лошадиной фамилии Фамилия Овсов Разболелись зубы Посоветовал полечиться заговором Сел писать депешу Жеребцов Кобылятников Лошадинин Стали изобретать фамилию Жеребовский,Тройкин, Уздечкин Доктор вырвал больной зуб Засупонин, Лошадский ,Овсов

16 слайд Речевые задачи: ●     учить видеть, слышать и чувствовать текст; ●     попол
Описание слайда:

Речевые задачи: ●     учить видеть, слышать и чувствовать текст; ●     пополнять речевую память учащегося; ●     обогащать словарный запас; ●     продуктивно усваивать учебный материал; ●     прививать  эстетический вкус; ●     формировать собственное мнение, высказывать и аргументировать его.

17 слайд Рефлексия « Все в твоих руках» БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ – для меня было многое важным и
Описание слайда:

Рефлексия « Все в твоих руках» БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ – для меня было многое важным и интересным. УКАЗАТЕЛЬНЫЙ – использованные приемы в мастер-классе буду применять в своей деятельности. СРЕДНИЙ – для меня было недостаточно данной информации БЕЗЫМЯННЫЙ – не все приёмы работы с текстом представлены ясно. МИЗИНЕЦ – данные приёмы мне известны, но я их не применяю

Общая информация

Номер материала: ДБ-397478



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.