Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация мастер-класса "Технология развития критического мышления через чтение и письмо"

Презентация мастер-класса "Технология развития критического мышления через чтение и письмо"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое
Мастер-класс «Технология развития критического мышления через чтение и письмо...
Авторы технологии: Джинни Стил, Курт Мередит и Чарлз Темпл (педагоги США) Пос...
Критическое мышление - Разумное рефлексивное мышление, сфокусированное на реш...
I – ВЫЗОВ Базовая модель технологии РКМЧП II – ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ III - РЕ...
Цель мастер-класса – сформировать представление о 3-фазовой модели занятия п...
Дискуссия «Я твержу себе, что нет сверхъестественных сил, что ничто не падает...
INSERT I – interactive самоактивизирующая N – noting S – system системная раз...
Инсерт-1 Маркировочные знаки: V – уже знал (то, с чем вы давно согласны) + –...
Правила использования приема «ИНСЕРТ» 1. Делайте пометки при чтении. Помечать...
Инсерт-2 Задание: записать информацию в таблицу В таблицу сведения из текста...
Инсерт-2 Задание: записать информацию в таблицу «v» «+» «-» «?» уже знал(то,...
Рефлексия мастер-класса Как по-другому можно назвать приём «ИНСЕРТ»? Какую ра...
Модель мастер-класса I – ВЫЗОВ Приём: дискуссия II – ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ Пр...
Самовнушение Я хочу улучшить свою жизнь. Я могу улучшить свою жизнь. Сегодня...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс «Технология развития критического мышления через чтение и письмо
Описание слайда:

Мастер-класс «Технология развития критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП) Проничева Светлана Валентиновна ОГБОУ СПО «Братский педагогический колледж»

№ слайда 2 Авторы технологии: Джинни Стил, Курт Мередит и Чарлз Темпл (педагоги США) Пос
Описание слайда:

Авторы технологии: Джинни Стил, Курт Мередит и Чарлз Темпл (педагоги США) Последователи в России: С.И. Заир-Бек И.В. Муштавинская

№ слайда 3 Критическое мышление - Разумное рефлексивное мышление, сфокусированное на реш
Описание слайда:

Критическое мышление - Разумное рефлексивное мышление, сфокусированное на решении того, во что верить и что делать .(Дж.Браус и Д.Вуд) Это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путём наложения новой информации на жизненный личный опыт личности

№ слайда 4 I – ВЫЗОВ Базовая модель технологии РКМЧП II – ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ III - РЕ
Описание слайда:

I – ВЫЗОВ Базовая модель технологии РКМЧП II – ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ III - РЕФЛЕКСИЯ

№ слайда 5 Цель мастер-класса – сформировать представление о 3-фазовой модели занятия п
Описание слайда:

Цель мастер-класса – сформировать представление о 3-фазовой модели занятия по технологии РКМЧП, продемонстрировать методику проведения приёма «Инсерт»

№ слайда 6 Дискуссия «Я твержу себе, что нет сверхъестественных сил, что ничто не падает
Описание слайда:

Дискуссия «Я твержу себе, что нет сверхъестественных сил, что ничто не падает с неба, что успех – это результат труда, потому что всё находится в наших руках» Анри Барбюс

№ слайда 7 INSERT I – interactive самоактивизирующая N – noting S – system системная раз
Описание слайда:

INSERT I – interactive самоактивизирующая N – noting S – system системная разметка Е – effective для эффективного R – reading чтения Т – thinking и размышления

№ слайда 8 Инсерт-1 Маркировочные знаки: V – уже знал (то, с чем вы давно согласны) + –
Описание слайда:

Инсерт-1 Маркировочные знаки: V – уже знал (то, с чем вы давно согласны) + – новое (то, с чем вы готовы согласиться) – – думал иначе (то, с чем вы не согласны и готовы поспорить) ? – не понял, есть вопросы (непонятно или требует дополнительной информации)

№ слайда 9 Правила использования приема «ИНСЕРТ» 1. Делайте пометки при чтении. Помечать
Описание слайда:

Правила использования приема «ИНСЕРТ» 1. Делайте пометки при чтении. Помечать следует отдельные абзацы или предложения в тексте. 2. Значки ставьте по ходу чтения текста на полях. 3. Прочитав один раз, вернитесь к своим первоначальным предположениям и вспомните, что вы знали или предполагали по данной теме раньше. 4. Прочитайте текст еще раз. Возможно, количество знаков увеличится.

№ слайда 10 Инсерт-2 Задание: записать информацию в таблицу В таблицу сведения из текста
Описание слайда:

Инсерт-2 Задание: записать информацию в таблицу В таблицу сведения из текста заносятся КРАТКО в виде тезисов Значение: позволяет провести дополнительную работу по осмыслению прочитанного и его "сворачиванию" в конспект Форма организации деятельности: индивидуальная, парная, групповая «v» «+» «-» «?»

№ слайда 11 Инсерт-2 Задание: записать информацию в таблицу «v» «+» «-» «?» уже знал(то,
Описание слайда:

Инсерт-2 Задание: записать информацию в таблицу «v» «+» «-» «?» уже знал(то, с чем вы давно согласны) новое(то, с чем вы готовы согласиться) –думал иначе(то, с чем вы не согласны и готовы поспорить) не понял, есть вопросы(непонятно требует дополнит. информации)

№ слайда 12 Рефлексия мастер-класса Как по-другому можно назвать приём «ИНСЕРТ»? Какую ра
Описание слайда:

Рефлексия мастер-класса Как по-другому можно назвать приём «ИНСЕРТ»? Какую работу предполагает Инсерт-2? Каково её значение? Какова базовая модель РКМЧП? Каково назначение каждой стадии?

№ слайда 13 Модель мастер-класса I – ВЫЗОВ Приём: дискуссия II – ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ Пр
Описание слайда:

Модель мастер-класса I – ВЫЗОВ Приём: дискуссия II – ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ Приём: Инсерт-1 III - РЕФЛЕКСИЯ Приём: Инсерт-2

№ слайда 14 Самовнушение Я хочу улучшить свою жизнь. Я могу улучшить свою жизнь. Сегодня
Описание слайда:

Самовнушение Я хочу улучшить свою жизнь. Я могу улучшить свою жизнь. Сегодня тот день, когда моя жизнь начала улучшаться. Мне дышится легко и свободно. Я чувствую счастье победы.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров11
Номер материала ДБ-373402
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх