Я
работаю с детьми с психофизическим и умственным недоразвитием личности. Мои
ребята отличаются моторной неловкостью, эмоциональной незрелостью, значительно
сниженной познавательной активностью, низкой способностью к подражательной
деятельности. Им сложно понимать обращённую речь, а, следовательно, и выполнять
задания. Для развития мелкой моторики тактильной чувствительности детей
мною были созданы куклы-моталки.
РЫБКА-МОТАЛКА
Цель мастер-класса: помочь родителям, учителям с минимальными
затратами сил и времени смастерить куклу-моталку для развития мелкой
моторики.
Необходимый материал: крючок для вязки, разноцветные нитки для вязки
крючком, палочки.
1 ряд - 6 сбн* в кольцо амигуруми.
2ряд – 6 прибавок (12 петель)
3 ряд – сбн
(12петель)
4 ряд – 1 прибавка
1 сбн (18петель)
5 ряд – сбн (18
петель)
6 ряд – 1
прибавка, 2 сбн (24 петли)
7 – 21 ряды – сбн
(24 петли)
Откладываем
вязание рыбки-моталки и вяжем шнурок длиной 80 см из воздушных петель.
Прикрепляем его к нашей рыбке, набиваем ее
синтепоном.
22 – 24 ряды – сбн
(24 петли)
25 ряд – 1 убавка
- 2 сбн (18петель)
26 ряд – 1 убавка
– 1 сбн (12)
27 ряд – сбн (12
петель)
Далее вяжем хвост
рыбки. Меняем нить на другой цвет. 28 ряд – 1 петлю прибавляем – 1 сбн (18
петель).
29 ряд – 1 петлю
прибавляем – 2 сбн (24 петли)
30 ряд – 1 петлю
прибавляем – 3 сбн (30 петель)
31 ряд – 1 петлю
прибавляем – 4 сбн (36 петель)
32 ряд – 1 петлю
прибавляем – 5 сбн (42 петли)
33 – 35 ряды – сбн
(42 петли)
Набиваем хвост синтепоном.
Складываем деталь пополам и провязываем сбн.
Плавник верхний. Вяжем по верхнему краю
рыбки.
1 воздушная петля
- 1 петля в нижний ряд туловища рыбки 5 сн*.
1 воздушная петля
– 1 петля в петлю нижнего ряда туловища рыбки.
Вышиваем глаз
рыбки.
Боковой плавник (2 штуки)
В 1 петлю туловища
рыбки провязываем 5 петель сн. Аналогично вывязываем хвостовой плавник.
К
подготовленной палочке прикрепляем шнурок с рыбкой.
Условные
обозначения:
СБН – столбики
без накида
СН- столбик с
накидом
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.