Презентация "Математика в стихах Маяковского"

• 1 слайд

  
  Математика в стихах Маяковского
  
  
  
  
  Выполнила: Виноградова А.С., 8 класс
  МАОУ Гимназия № 13 г. «Академ».
  Руководитель исследования: Г.Г.Мухометзянова, учитель математики.
  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
  г. Красноярск, Октябрьский район
  КРАЕВОЙ МОЛОДЕЖНЫЙ ФОРУМ
  «НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СИБИРИ»
  
  НОМИНАЦИЯ «НАУЧНЫЙ КОНВЕНТ»
  Направление:Математика
  Красноярск, 2022
  
  

• 2 слайд

  Актуальность работы заключается в том, чтобы на примере творчества Маяковского показать взаимосвязь математики и литературы.
  Цель: выяснить аналитическим путем принадлежность творчества Маяковского к математике в том или ином виде.
  Задачи:
  1. Проанализировать данные в справочной литературе по теме исследования.
  2. Проследить, может ли поэзия Маяковского содержать в себе системы мер.
  3.Проанализировать некоторые стихотворения В. Маяковского и числа Фибоначчи.
  4. Исследовать на симметричность и построить график эмоционального ритма стихотворения В. Маяковского.
  . Гипотеза исследования: если докажем «cтранное сближение» Маяковского и математики, то это может повлиять на дальнейшее восприятие, понимании и аналитического изучения художественного текста.
  
  

• 3 слайд

  Проблема: многие учащиеся не знают, что математика и литература взаимосвязаны.
  Новизна исследования заключается в том, чтобы показать «cтранное сближение» Маяковского и математики. Если математическая информация будет представлена в стихах, то и запомнить ее будет проще и легче.
  Методы исследования: изучение литературы по теме, конспектирование; систематизация и обработка данных с применением информационной технологии.
  Практическая и теоретическая значимость работы: использовать наши знания и умения при проведении внеурочной деятельности.
  
  

• 4 слайд

  Писатели - математики
  
  Лев Николаевич Толстой , русский писатель XIX в
  Учебник содержит две части: «Целые числа» и «Дроби»
  Александр Сергеевич Пушкин: «Поверил я алгеброй гармонию. Мы почитаем всех нулями, а единицами себя»
  

• 5 слайд

  1.3. Математики – поэты
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Великий русский математик, создатель
  неевклидовой геометрии. На одной из
  своих лекций: «Поэт следует своему
  чувству, между тем, он незримо
  руководствуется законами
  математики».
  
  
  
  
  
  
  Описание им солнечного затмения, которое он наблюдал в Пензе в 1842 году
  

• 6 слайд

  Софья Васильевна Ковалевская – математик, механик, первая в мировой истории женщина-профессор.
  Впервые стихотворение опубликовано в журнале "Женское дело" (1899, No 2). «Если ты в жизни»
  Если ты в жизни, хотя на мгновенье
  Истину в сердце своем ощутил,
  Если луч правды сквозь мрак и сомненье
  Ярким сияньем твой путь озарил…
  
  

• 7 слайд

  
  Применение математических исследований и расчетов при исследовании стихов Маяковского
  
  Система мер
  В 1918 году была введена метрическая система мер. Для объяснения связи новых мер длин со старыми поэт В.В. Маяковский в 1923 г. написал стихотворные тексты, посвященные новым мерам.
  Карамель «Новый вес» 
  Новые гири-
  Старых тяжелее.
  Мы их примем,
  Прежних не жалея…
  
  

• 8 слайд

  «Сажень» - одна из наиболее распространенных на Руси мер длин, происходит от глагола сягать, досягать – на сколько можно было дотянуться рукой.
  6. Запомни, расчет очень важен:
  Два метра – приблизительно сажень.
  7. Рисуем, чтоб каждый запомнить мог.
  Четыре сантиметра – один вершок.
  9. Заруби на носу, торговый люд:
  Три дециметра – один фут.
  Серия “Б” (метрическая мера площади)
  Нет ничего проще,
  как измерять по-новому площадь.
  смерь длину, смерь ширину,
  помножь одну на одну,
  получится квадратная мера В. Маяковский
  
  

• 9 слайд

  Числа Фибоначчи в творчестве Маяковского
  Числами Фибоначчи называют элементы числовой последовательности: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987…
  Для анализа было взято стихотворение В.В. Маяковского «Послушайте!» Условно структура стихотворения будет делиться на части: 5 строк, 13 строк, 11 строк.
  1 часть (гипотеза: зачем зажигают звёзды). 2 часть (рассказ о благодарности Богу за то, что он зажигает звёзды и освещает путь тому, кому это нужно). 3 часть (заключение, что звёзды на небе необходимы).
  
  
  
  Итальянский купец Леонардо из Пизы (1180-1240), по прозвищу Фибоначчи, самый значительный математик Средневековья.
  Анализ стихотворения: числа 5 и 13 являются числами Фибоначчи. В 5-й и  13-й строках заключена основная мысль. В третьей части – как утверждение: «Значит — это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хоть одна звезда?!»
  
  

• 10 слайд

  Числа Фибоначчи в творчестве Маяковского
  «Эта книжечка моя про моря и про маяк»
  Условно структура стихотворения будет делиться на части: 13 строк, 44 строки, 21 строка. Числа 13 и 21 являются числами Фибоначчи
  «Чиновник»
  Здесь две смысловые части: 34 строки и 28 строк. Число 34 - это число Фибоначчи.
  

• 11 слайд

  Симметрия в поэзии В.Маяковского
  Одним из видов симметрии является зеркальная антисимметрия. Это тип симметрии, когда сохраняется одно свойство объекта (в данном случае объем обеих частей стихотворения), а другое свойство меняется на противоположное.
  Исследование на симметричность стихотворения В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».
  
  

• 12 слайд

  Симметрия в поэзии В.Маяковского
  Зеркальная симметрия в поэзии часто имеет несколько уровней (осей) симметрии. Рассмотрим на примере стихотворения «Сказка о, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий».
  Во-первых, здесь мы имеем уже встречавшуюся нам поэтическую антисимметрию (глобальную).
  Во-вторых, каждое из четверостиший в свою очередь зеркально симметрично делится входящей в него парой двустиший: «Петя – буржуй» и «Сима — пролетарий» (локальная симметрия). Всего
  содержит три зеркальных симметрии - одну глобальную и внутри нее две локальных.
  
  
  

• 13 слайд

  График эмоционального ритма стихотворения
  «А вы смогли бы?»
  
  .  
  «Кем быть».
  
  «У меня растут года,
  будет и семнадцать.
  Где работать мне тогда,
  чем заниматься?
  Нужные работники столяры и плотники!...
  
  «Я сразу смазал карту будня,
  плеснувши краску из стакана;
  я показал на блюде студня
  косые скулы океана.
  На чешуе жестяной рыбы
  почел я зовы новых губ.»
  

• 14 слайд

  График эмоционального ритма стихотворения
  Эмоциональный ритм строк из стихотворения «Ночь»
  
  Вывод: математика,  
  предоставив свой способ 
  анализа информации, помогла   понять   такую   «неуловимую»   составляющую   стихотворения,   как эмоциональный ритм. На данных графиках интонация то возрастает, то убывает.  
  
  

• 15 слайд

  Заключение
  
  Анализируя и исследуя стихотворения В.В. Маяковского, мне удалось в какой-то степени обосновать «странное сближение» поэта с математикой. Даже люди, которые считают себя далекими от поэзии, от романтических переживаний, занятые только сухими расчетами в своем мире формул и чисел, и они считают:
  «Главное в нас
  это — наша
  Страна советов,
  советская воля,
  советское знамя,
  советское солнце» в стихотворении «Мы». Гипотеза: используя «cтранное сближение» Маяковского и математики, можно повлиять на дальнейшее восприятие, понимание художественного текста, доказана. Математик должен видеть то, чего не видят другие, видеть глубже других. А это должен и поэт.
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!