Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Метапредметный подход к решению проектной задачи"

Презентация "Метапредметный подход к решению проектной задачи"

  • Начальные классы
МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ПРОЕКТНОЙ ЗАДАЧИ МАСТЕР – КЛАСС Автор: Красн...
Таблица-фиксация знаний Понятие	Знаю 	Хочу узнать 	Узнал Проектная задача...
Метапредметность В современной педагогике существуют три взгляда на метапредм...
Особенности метапредметного занятия Это интегрированное занятие Деятельность...
Перспективные педагогические технологии
Что такое проектная задача?  Под проектной задачей мы понимаем задачу, в кото...
Виды проектных задач
Этапы проектной задачи  
Основополающие принципы решения проектных задач
Особенности проектной задачи Проектная задача имеют творческую составляющую П...
Решение проектной задачи Технология позволяет обучающемуся:
В ходе решения системы проектных задач у младших школьников  формируются сле...
РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Проектная задача на уроке русского языка
Проектная задача изучить подвиги прадедушек переросла в проект «Они сражались...
Рефлексия. Игра «Верю - не верю!» Вы верите в то, если дети могут сделать это...
Практическая часть мастер-класса Решение проектных задач (Работа в группах) П...
Экспертный лист для оценки работы группы 	Вопросы	Ответы 1.	Формулировка зада...
Лев Семёнович Выго́тский — советский психолог, основатель исследовательской т...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ПРОЕКТНОЙ ЗАДАЧИ МАСТЕР – КЛАСС Автор: Красн
Описание слайда:

МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ПРОЕКТНОЙ ЗАДАЧИ МАСТЕР – КЛАСС Автор: Краснянская Н.Н.-учитель начальных классов высшей квалификационной категории, «Учитель-методист» МБОУ «Кантемировский лицей»

№ слайда 2 Таблица-фиксация знаний Понятие	Знаю 	Хочу узнать 	Узнал Проектная задача
Описание слайда:

Таблица-фиксация знаний Понятие Знаю Хочу узнать Узнал Проектная задача Метапредметный подход

№ слайда 3 Метапредметность В современной педагогике существуют три взгляда на метапредм
Описание слайда:

Метапредметность В современной педагогике существуют три взгляда на метапредметность в образовании. Метапредметы могут быть представлены в двух формах: как «связки» между предметами и как отдельные учебные курсы. В основе метапредметного подхода положение: знания об объектах не сообщаются ученику в виде готового материала, а добываются каждым учеником.

№ слайда 4 Особенности метапредметного занятия Это интегрированное занятие Деятельность
Описание слайда:

Особенности метапредметного занятия Это интегрированное занятие Деятельность учащихся организуется не с целью передачи им знаний, а с целью им передачи способов работы со знанием Содержание составляют деятельностные единицы, носящие универсальный характер: понятия, модели, схемы, задачи, проблемы и т.д. Преобладает системная работа со способом Учитель должен хорошо знать свой предмет и его возможности

№ слайда 5 Перспективные педагогические технологии
Описание слайда:

Перспективные педагогические технологии

№ слайда 6 Что такое проектная задача?  Под проектной задачей мы понимаем задачу, в кото
Описание слайда:

Что такое проектная задача?  Под проектной задачей мы понимаем задачу, в которой через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребенка результата («продукта»), и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей. Проектная задача носит принципиально групповой характер. Отличие проектной задачи от проекта заключается в том, что для решения этой задачи школьникам предлагаются все необходимые средства и материалы в виде набора заданий и требуемых для их выполнения данных.

№ слайда 7 Виды проектных задач
Описание слайда:

Виды проектных задач

№ слайда 8 Этапы проектной задачи  
Описание слайда:

Этапы проектной задачи  

№ слайда 9 Основополающие принципы решения проектных задач
Описание слайда:

Основополающие принципы решения проектных задач

№ слайда 10 Особенности проектной задачи Проектная задача имеют творческую составляющую П
Описание слайда:

Особенности проектной задачи Проектная задача имеют творческую составляющую Проектная задача ориентирована на применение учащимися способов действий, средств и приёмов в ситуациях, по форме и содержанию приближённых к реальным Решить проектную задачу - означает создать какой-то реальный «продукт», который можно представить публично и оценить Проектная задача отличается большим объёмом и неоднородностью материала

№ слайда 11 Решение проектной задачи Технология позволяет обучающемуся:
Описание слайда:

Решение проектной задачи Технология позволяет обучающемуся:

№ слайда 12 В ходе решения системы проектных задач у младших школьников  формируются сле
Описание слайда:

В ходе решения системы проектных задач у младших школьников  формируются следующие способности

№ слайда 13 РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ слайда 14 Проектная задача на уроке русского языка
Описание слайда:

Проектная задача на уроке русского языка

№ слайда 15 Проектная задача изучить подвиги прадедушек переросла в проект «Они сражались
Описание слайда:

Проектная задача изучить подвиги прадедушек переросла в проект «Они сражались за Родину»

№ слайда 16 Рефлексия. Игра «Верю - не верю!» Вы верите в то, если дети могут сделать это
Описание слайда:

Рефлексия. Игра «Верю - не верю!» Вы верите в то, если дети могут сделать это сегодня вместе, завтра каждый из них сможет сделать это самостоятельно? Вы верите, что сегодня учителю важен поиск новых форм и методов обучения? - Вы верите, что данная технология позволяет ученику быть активным участником процесса обучения?

№ слайда 17 Практическая часть мастер-класса Решение проектных задач (Работа в группах) П
Описание слайда:

Практическая часть мастер-класса Решение проектных задач (Работа в группах) Проектная задача 1. Тема: «Осторожно, огонь!» Проектная задача 2.Тема: «Спасение Учёного Кота» Проектная задача 3. Тема: « Пейзаж-настроение» Проектная задача 4. Тема: « Макет города будущего» Проектная задача 5. Тема: «Геометрические фигуры» Проектная задача 6. Тема «В мире животных»

№ слайда 18 Экспертный лист для оценки работы группы 	Вопросы	Ответы 1.	Формулировка зада
Описание слайда:

Экспертный лист для оценки работы группы Вопросы Ответы 1. Формулировка задачи в группе 2. Планирование работы в группе (приступили к решению все вместе, распределили задания т.п.) 3. Как осуществлялись переходы от одного задания к другому? 4. Опишите климат и взаимоотношения в группе (доброжелательная обстановка, взаимопомощь, ссоры, никакого содержательного общения и т.п.). 5. Лидер в группе 6. Взаимодействие членов группы в ходе работы. Если были конфликтные ситуации, то как они разрешились? 7. Организация работы на завершающем этапе (общее обсуждение, предъявление результатов каждым учащимся и т.п.) 8. Подведите итог - ваше общее впечатление от работы в группе

№ слайда 19 Лев Семёнович Выго́тский — советский психолог, основатель исследовательской т
Описание слайда:

Лев Семёнович Выго́тский — советский психолог, основатель исследовательской традиции, которая стала известна начиная с критических работ 1930-х годов как «культурно-историческая теория» в психологии.  Лев Выготский

№ слайда 20
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров126
Номер материала ДВ-334627
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх