Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация "Метод анализа личностно-ориентированного урока"

Презентация "Метод анализа личностно-ориентированного урока"


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

МЕТОД АНАЛИЗА ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА Научно-практический журнал «З...
ЦЕЛЬ ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА Создание условий для проявления познав...
Средства достижения цели личностно- ориентированного урока Разнообразные форм...
ОБУЧЕННОСТЬ И ОБРАЗОВАННОСТЬ УЧИТЕЛЬ СУБЪЕКТИВНЫЙ ОПЫТ РАВНОПРАВНЫЕ ОБРАЗОВАТ...
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ УЧЕНИКА
АНАЛИЗ УРОКА ЭТО РАЗБОР И ОЦЕНКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ В ЦЕЛОМ И ОТДЕЛЬНЫХ ЕГО СТО...
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ АНАЛИЗА ТРАДИЦИОННОГО УРОКА Структурный анализ – поэтапный – оц...
СХЕМА АНАЛИЗА (САМОАНАЛИЗА) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА Должна обязатель...
ВИДЫ АНАЛИЗА (САМОАНАЛИЗА) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА СТРУКТУРНО-ВРЕМЕН...
КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ (САМОАНАЛИЗ) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА В схеме комп...
Преимущества комплексного анализа (самоанализа) личностно- ориентированного у...
ЭКСПРЕСС – АНАЛИЗ. Мобильность Краткость Сосредоточенность на ведущих техноло...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МЕТОД АНАЛИЗА ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА Научно-практический журнал «З
Описание слайда:

МЕТОД АНАЛИЗА ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА Научно-практический журнал «Завуч» №2 2006 г. Управление современной школой.

№ слайда 2 ЦЕЛЬ ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА Создание условий для проявления познав
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА Создание условий для проявления познавательной активности учащихся. Признание индивидуальности, самобытности каждого учащегося.

№ слайда 3 Средства достижения цели личностно- ориентированного урока Разнообразные форм
Описание слайда:

Средства достижения цели личностно- ориентированного урока Разнообразные формы и методы Атмосфера заинтересованности Стимулирование учащихся к высказываниям Оценка в течение работы Поощрения за свой способ работы Анализ и выбор более рациональных способов работы Естественная обстановка для самовыражения

№ слайда 4 ОБУЧЕННОСТЬ И ОБРАЗОВАННОСТЬ УЧИТЕЛЬ СУБЪЕКТИВНЫЙ ОПЫТ РАВНОПРАВНЫЕ ОБРАЗОВАТ
Описание слайда:

ОБУЧЕННОСТЬ И ОБРАЗОВАННОСТЬ УЧИТЕЛЬ СУБЪЕКТИВНЫЙ ОПЫТ РАВНОПРАВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕНИК СУБЪЕКТИВНЫЙ ОПЫТ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ ПАРТНЁРЫ ПРОЦЕССА

№ слайда 5 КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ УЧЕНИКА
Описание слайда:

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ УЧЕНИКА

№ слайда 6 АНАЛИЗ УРОКА ЭТО РАЗБОР И ОЦЕНКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ В ЦЕЛОМ И ОТДЕЛЬНЫХ ЕГО СТО
Описание слайда:

АНАЛИЗ УРОКА ЭТО РАЗБОР И ОЦЕНКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ В ЦЕЛОМ И ОТДЕЛЬНЫХ ЕГО СТОРОН. Средства преобразования урока Практическое совершенствование деятельности учителя Способ познания

№ слайда 7 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ АНАЛИЗА ТРАДИЦИОННОГО УРОКА Структурный анализ – поэтапный – оц
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ АНАЛИЗА ТРАДИЦИОННОГО УРОКА Структурный анализ – поэтапный – оцениваются основные элементы урока. Аспектный – анализируется один этап урока. Комплексный – полный анализ урока по всем аспектам.

№ слайда 8 СХЕМА АНАЛИЗА (САМОАНАЛИЗА) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА Должна обязатель
Описание слайда:

СХЕМА АНАЛИЗА (САМОАНАЛИЗА) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА Должна обязательно отражать: Направленность урока на развитие личности Выращивание субъективной позиции учащихся Создание условий для самореализации школьников

№ слайда 9 ВИДЫ АНАЛИЗА (САМОАНАЛИЗА) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА СТРУКТУРНО-ВРЕМЕН
Описание слайда:

ВИДЫ АНАЛИЗА (САМОАНАЛИЗА) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА СТРУКТУРНО-ВРЕМЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА (АНАЛИЗ) УРОКА АСПЕКТНЫЙ АНАЛИЗ КОЛЛЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ САМОАНАЛИЗ

№ слайда 10 КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ (САМОАНАЛИЗ) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА В схеме комп
Описание слайда:

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ (САМОАНАЛИЗ) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА В схеме комплексного анализа (самоанализа) урока выделены четыре содержательных блока: организационно-деятельностные аспекты личностно-ориентированного урока; создание условий для развития субъектной позиции учеников; проявление личностно-ориентированной (личностно-гуманной) позиции педагога; обеспечение личностно-гуманных взаимоотношений между участниками учебного процесса.

№ слайда 11 Преимущества комплексного анализа (самоанализа) личностно- ориентированного у
Описание слайда:

Преимущества комплексного анализа (самоанализа) личностно- ориентированного урока ТЕХНОЛОГИЧНЫЙ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ СОВЕРШЕНСТВУЕТ ПРАКТИКУ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УРОКА ОБЕСПЕЧИВАЕТ КОМПЛЕКСНЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА

№ слайда 12 ЭКСПРЕСС – АНАЛИЗ. Мобильность Краткость Сосредоточенность на ведущих техноло
Описание слайда:

ЭКСПРЕСС – АНАЛИЗ. Мобильность Краткость Сосредоточенность на ведущих технологических признаках личностно-ориентированного урока


Краткое описание документа:

Презентация была разработана мной для выступления на методическом объединении учителей технологии, посвящённом личностно-ориентированным урокам. Назначение презентации - наглядное отображение основных вопросов, касающихся данной темы: цель личностно-ориентированного урока, средства достижения цели, обученность и образованность, анализ урока и т.д.

Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала ДВ-177681
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх