Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Метод проекта на уроках английского и немецкого языков"

Презентация "Метод проекта на уроках английского и немецкого языков"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Саралидзе Е.В. учитель английского и немецкого языков Перовского УВК Симфероп...
Tell me and I′ll forget. Show me and I′ll remember. Involve me and I′ll under...
Пирамида запоминания
Из многообразия инновационных направлений я выбрала метод проекта, который с...
Метод проекта способствует: созданию прочной языковой базы обогащению словарн...
Обеспечение учащимся владения иностранным языком согласно Общеевропейским рек...
Применяя метод проекта в младших классах, дети совместно составляют интересны...
На начальном этапе (организационном) очень важно, не только сформулировать те...
При изучении темы «Праздники» по немецкому языку в 7-А классе, перед ученика...
На своих уроках я применяю разные компьютерные программы: - «Мир вокруг нас»...
- Нестандартные уроки (Урок - путешествие «Мы едем в Лондон», «Достопримечате...
В процессе работы над проектом учащиеся имеют возможность использовать знания...
Процесс работы над проектом стимулирует интерес к языку, творческое мышлен...
«Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режим...
2011 - 2012 Участие в международном конкурсе «Гринвич» I категория – 1 призо...
Результативность учащихся во II – III этапах Всеукраинской олимпиады 2012 – 2...
- Инсценировки
1 из 42

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Саралидзе Е.В. учитель английского и немецкого языков Перовского УВК Симфероп
Описание слайда:

Саралидзе Е.В. учитель английского и немецкого языков Перовского УВК Симферопольского района

№ слайда 2 Tell me and I′ll forget. Show me and I′ll remember. Involve me and I′ll under
Описание слайда:

Tell me and I′ll forget. Show me and I′ll remember. Involve me and I′ll understand. Benjamin Franklin Cкажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня , и я пойму. Бенджамин Франклин

№ слайда 3 Пирамида запоминания
Описание слайда:

Пирамида запоминания

№ слайда 4 Из многообразия инновационных направлений я выбрала метод проекта, который с
Описание слайда:

Из многообразия инновационных направлений я выбрала метод проекта, который способствуют самостоятельности детей, раскрытию потенциальных возможностей каждого.

№ слайда 5 Метод проекта способствует: созданию прочной языковой базы обогащению словарн
Описание слайда:

Метод проекта способствует: созданию прочной языковой базы обогащению словарного запаса развитию коммуникативных умений расширению кругозора учащихся созданию на уроках творческой атмосферы

№ слайда 6 Обеспечение учащимся владения иностранным языком согласно Общеевропейским рек
Описание слайда:

Обеспечение учащимся владения иностранным языком согласно Общеевропейским рекомендациям языкового образования учебно-методический комплекс «Opportunities» учебно-методическое пособие «Hallo, freunde!» по немецкому языку

№ слайда 7 Применяя метод проекта в младших классах, дети совместно составляют интересны
Описание слайда:

Применяя метод проекта в младших классах, дети совместно составляют интересные рассказы о животных, природе, описывают героев из сказок и мультиков, создают свои магазины одежды, решая незначительную, но важную для них проблему.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 На начальном этапе (организационном) очень важно, не только сформулировать те
Описание слайда:

На начальном этапе (организационном) очень важно, не только сформулировать тему и конечную цель проекта, необходимо подготовить проведение проекта: продумать какие материалы и источники могут использовать учащиеся; обсудить план написания сочинения и создания иллюстрации; выбрать оптимальную форму презентации результатов; составить и обсудить примерный план работы.

№ слайда 11 При изучении темы «Праздники» по немецкому языку в 7-А классе, перед ученика
Описание слайда:

При изучении темы «Праздники» по немецкому языку в 7-А классе, перед учениками была поставлена цель изучить какой праздник в Германии дети любят больше всего, какой праздник для немцев самый важный. Ученики работали над поиском дополнительного материала из разных источников. Они искали интересную информацию в интернет ресурсах и энциклопедиях. По окончанию работы дети сделали анализ своего исследования при изучении традиций и обычаев. В процессе создания проекта они нашли ответы на поставленные вопросы. Они представили публикацию «Праздники в Германии» и презентацию, в которой они сделали свой общий вывод по предложенному материалу .

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 На своих уроках я применяю разные компьютерные программы: - «Мир вокруг нас»
Описание слайда:

На своих уроках я применяю разные компьютерные программы: - «Мир вокруг нас», - «Алик», - видеокурс «Английский с Холи и Долли» - журналы «Познайко» с мультимедийными дисками, при помощи которых я провожу уроки в третьих и четвертых классах.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 - Нестандартные уроки (Урок - путешествие «Мы едем в Лондон», «Достопримечате
Описание слайда:

- Нестандартные уроки (Урок - путешествие «Мы едем в Лондон», «Достопримечательности Германии»; урок - сказка «Помоги найти туфельку для Золушки», «Как найти дорогу Красной Шапочке», урок – игра «Давай украсим ёлку».) - Песни - Стихи В своей практике я использую

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 В процессе работы над проектом учащиеся имеют возможность использовать знания
Описание слайда:

В процессе работы над проектом учащиеся имеют возможность использовать знания, взятые из других областей (истории, географии, музыки, кино, компьютерных технологий, дизайна). В итоге создается реальный продукт: график, диаграмма, плакат, листовка, буклет, рекламный проспект - который можно увидеть и потрогать. Это может быть классическая “бумажная версия”, выполненная карандашами, фломастерами или красками на листе бумаги. Однако дети предпочитают компьютерные технологии. Они используют пакет Microsoft Office.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Процесс работы над проектом стимулирует интерес к языку, творческое мышлен
Описание слайда:

Процесс работы над проектом стимулирует интерес к языку, творческое мышление, самостоятельность. Все это в конечном итоге способствует максимальному развитию индивидуальных способностей ученика и повышению профессиональной компетенции самого учителя.

№ слайда 33 «Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режим
Описание слайда:

«Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку» Е.И. Пассов

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 2011 - 2012 Участие в международном конкурсе «Гринвич» I категория – 1 призо
Описание слайда:

2011 - 2012 Участие в международном конкурсе «Гринвич» I категория – 1 призовое место II категория – 6 призовых мест Наши достижения 2012 – 2013 2 место в районном смотре конкурсе театральных коллективов. Участие в международном конкурсе «Гринвич» I категория – 1 призовое место II категория – 4 призовых места Участие в международном конкурсе «Орлятко» 2012 – 2014 2 место II этап конкурс защиты МАН Кокина Оксана 11 класс Результативность учащихся в районных и республиканских конкурсах

№ слайда 36 Результативность учащихся во II – III этапах Всеукраинской олимпиады 2012 – 2
Описание слайда:

Результативность учащихся во II – III этапах Всеукраинской олимпиады 2012 – 2013 II этап немецкий язык – Митрофанова М., I место II этап немецкий язык – Кокина О., II место III этап немецкий язык – Митрофанова М. (вошла в 10 лучших) 5 место 2013 – 2014 II этап немецкий язык – Митрофанова М., I место II этап немецкий язык – Бакалдина К., II место II этап немецкий язык – Бабченко А., II место

№ слайда 37 - Инсценировки
Описание слайда:

- Инсценировки

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров169
Номер материала ДВ-009528
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх