Презентация "Метод проектов в образовательном пространстве" (8 класс)

• 1 слайд

  Метод проектов в образовательном пространстве
  

• 2 слайд

  Цели проектного обучения
  Способствовать повышению личной уверенности у каждого участника проектного обучения, его самореализации и рефлексии
  Развивать у учащихся осознание значимости коллективной работы для получения результата, роли сотрудничества, совместной деятельности в процессе выполнения творческих заданий
  Развивать исследования умения (анализировать проблемную ситуацию, выявлять проблемы, осуществлять отбор необходимой информации, проводить наблюдения, фиксировать и анализировать результаты, строить гипотезы, осуществлять их проверку, обобщать делать выводы)
  

• 3 слайд

  Этапы разработки учебного проекта
  Презентация ситуаций, позволяющих выявить одну или несколько проблем по обсуждаемой тематике
  Выдвижение гипотез решение выявленной проблемы. Обсуждение и обоснование каждой из гипотез
  Обсуждение методов проверки принятых гипотез в малых группах, обсуждение возможных источников информаций для проверки выдвинутой гипотезы. Обсуждение вариантов, оформление результатов
  Работа в группах над поиском фактов, аргументов, подтверждающих или опровергающих гипотезу
  Защита проектов каждой из групп с оппонированием со стороны всех присутствующих
  Выдвижение новых проблем
  

• 4 слайд

  Структурные элементы в разработке учебного проекта
  

• 5 слайд

  Основные требования к использованию метода проектов
  Наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы, требующей интегрированного знания исследовательского поиска для её решения
  Практическая, теоретическая значимость предполагаемых результатов
  Самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельности учащихся на уроке или во внеурочное время
  Структурирование содержательной части проекта
  Использование исследовательских методов, что предполагает: определение проблемы, вытекающих из неё задач исследования; выдвижение гипотезы их решения; обсуждение методов исследования; оформления конечных результатов; анализ полученных данных; подведение итогов; корректировка; получение выводов