Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Метод проектов в преподавании английского языка"

Презентация "Метод проектов в преподавании английского языка"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

МЕТОД ПРОЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Голубкина Регина Расулевна учите...
предполагает опору на творчество школьников приобщает к исследовательской де...
обучающий групповой деятельности личностно-ориентированный деятельностный зд...
Показать умения отдельного ученика или группы учеников использовать свой исс...
Педагогические возможности метода проектов Способствует развитию внутренней м...
Типология проектов
Этапы проектной деятельности I этап Организационный - определение количества...
IV Заключительный - презентация и защита проекта - конкурс на лучшего оратора...
Учебный проект с точки зрения учителя -
Учебный проект с точки зрения учащегося:
Виды презентаций проекта Видеофильм Реклама Виртуальная экскурсия Телепередач...
Критерии оценивания проекта
 Итог оценки
Использование результатов проектирования
Проектная методика реализует деятельностный подход в обучении, способствует...
Используемая литература: Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного язы...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МЕТОД ПРОЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Голубкина Регина Расулевна учите
Описание слайда:

МЕТОД ПРОЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Голубкина Регина Расулевна учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 с. Серафимовский

№ слайда 2 предполагает опору на творчество школьников приобщает к исследовательской де
Описание слайда:

предполагает опору на творчество школьников приобщает к исследовательской деятельности позволяет реально интегрировать разные учебные предметы, использовать различные режимы работы учащихся, организовывать обучение в сотрудничестве проявить самостоятельность, организаторские способности, умение работать в команде. Проект - это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.

№ слайда 3 обучающий групповой деятельности личностно-ориентированный деятельностный зд
Описание слайда:

обучающий групповой деятельности личностно-ориентированный деятельностный здоровьесберегающий воспитывающий целеустремленность, толерантность, индивидуализм и коллективизм, ответственность, инициативность, творческое отношение к делу построенный на принципах проблемного обучения Метод учебного проекта развивающий умения самовыражения, самопроявления, самопрезентации и рефлексии

№ слайда 4 Показать умения отдельного ученика или группы учеников использовать свой исс
Описание слайда:

Показать умения отдельного ученика или группы учеников использовать свой исследовательский опыт.  Реализовать свой интерес к предмету исследования, приумножить знания о нем.  Продемонстрировать уровень обученности иностранному языку.  Подняться на более высокую ступень образованности, развития, социальной зрелости. Главные цели метода проектов:

№ слайда 5 Педагогические возможности метода проектов Способствует развитию внутренней м
Описание слайда:

Педагогические возможности метода проектов Способствует развитию внутренней мотивации к учению Реализует деятельностный подход в обучении Способствует развитию конструктивного критического мышления школьников Основан на принципах проблемного обучения Учитывает индивидуальные способности каждого школьника Обеспечивает формирование основных компетенций учащихся

№ слайда 6 Типология проектов
Описание слайда:

Типология проектов

№ слайда 7 Этапы проектной деятельности I этап Организационный - определение количества
Описание слайда:

Этапы проектной деятельности I этап Организационный - определение количества участников, темы и типа проекта распределение задач по группам обсуждение структуры проекта, составление примерного плана работы II этап Подготовительный - формирование лексических навыков работа с тематическими текстами предкоммуникативная тренировка III этап Технологический сбор информации: обращение к уже имеющимся знаниям и жизненному опыту, работа с источниками обсуждение в группах промежуточных результатов анализ собранной информации координация учителем действий разных групп коррекция ошибок подготовка презентации проекта

№ слайда 8 IV Заключительный - презентация и защита проекта - конкурс на лучшего оратора
Описание слайда:

IV Заключительный - презентация и защита проекта - конкурс на лучшего оратора Критерии по выявлению лучшего оратора: - содержательность речи - логичность, структурность, продуктивность - темп речи - выразительность речи V этап Оценочный - общая оценка проекта, которая касается содержания проекта, темы, конечного результата, участия отдельных учащихся в организации проекта - рефлексивная и оценочная деятельность учащихся - создание индивидуального образовательного рейтинга, основанного на компетентностном подходе, в котором отражены истинные, реальные достижения обучающегося

№ слайда 9 Учебный проект с точки зрения учителя -
Описание слайда:

Учебный проект с точки зрения учителя -

№ слайда 10 Учебный проект с точки зрения учащегося:
Описание слайда:

Учебный проект с точки зрения учащегося:

№ слайда 11 Виды презентаций проекта Видеофильм Реклама Виртуальная экскурсия Телепередач
Описание слайда:

Виды презентаций проекта Видеофильм Реклама Виртуальная экскурсия Телепередача Научная конференция Научный доклад Инсценировка события Путешествие Ролевая игра Деловая игра Коллаж Презентация

№ слайда 12 Критерии оценивания проекта
Описание слайда:

Критерии оценивания проекта

№ слайда 13  Итог оценки
Описание слайда:

Итог оценки

№ слайда 14 Использование результатов проектирования
Описание слайда:

Использование результатов проектирования

№ слайда 15 Проектная методика реализует деятельностный подход в обучении, способствует
Описание слайда:

Проектная методика реализует деятельностный подход в обучении, способствует развитию внутренней мотивации к учению, учит общению, приобщает к исследовательской деятельности, дает возможность развития коллективного творчества, индивидуальных талантов и способностей учащихся, значительно расширяет их общий кругозор.

№ слайда 16 Используемая литература: Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного язы
Описание слайда:

Используемая литература: Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка/ Иностранные языки в школе - № 2, 3 - 2000 г. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. Душеина Т. В. Проектная методика на уроках иностранного языка. Иностранные языки в школе-№5, 2003г. Пахомова Н. Ю. Проектное обучение – что это? Из опыта метод. работы. Дайджест журнала “Методист”- Сост. Пахомова. Науч. Ред. Э. М.Никишин. – М.: АМК и ПРО, 2004. Иванова Л., Проектирование в обучении: дидактические принципы // Учитель. - 2004. №6. Бухаркина М. Метод проектов на уроках иностранного языка. // Иностранные языки в школе. - 2005. № 3. Чечель И.П. Метод проектов на уроках иностранного языка. // Иностранные языки в школе. - 2002. № 4.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров348
Номер материала ДВ-082375
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх