890278
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация " методы технологии развития критического мышления на занятиях производственной практики"

Презентация " методы технологии развития критического мышления на занятиях производственной практики"

библиотека
материалов
Методы технологии развития критического мышления на занятиях производственной...
Особенности критического мышления организованная образовательная деятельность...
Особенности критического мышления КМ  формирует общепрофессиональные компетен...
Алгоритм технологии развития критического мышления
Использование приемов технологии на разных стадиях ее алгоритма Стадия вызова...
Кейс-метод В переводе с английского Case означает: портфель, чемодан, сумка,...
Сущность метода состоит в том, что учебный материал подается студентам виде...
1, 2 - обшивки; 3 - макетная нервюра; 4,5 - фиксаторы приспособления Схема сб...
Задание Инструкция: Определите базу, по которой происходит сборка По предложе...
П – панели; Л – лонжероны; Н – нервюры; С – секции; а – схема конструктивного...
Задание Инструкция: 1. Определите составляющие крыла по предложенной схеме А...
 Задание Инструкция: 2. Определите тип членения крыла а) б) в)
1-основание; 2-фиксаторы; 3-шаблон; 4-фиксатор-штырь; 5-прижим; 6-сверло; 7-у...
Задание Инструкция: По предложенной схеме определите элементы приспособления...
Выводы Осуществляется проблемное структурирование(проблемный анализ). Определ...
Список литературы 1. Гуревич А. М. Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах. С...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методы технологии развития критического мышления на занятиях производственной
Описание слайда:

Методы технологии развития критического мышления на занятиях производственной практики в условиях реального производства Подготовила: Корнилова Юлия Геннадьевна, мастер производственного обучения КГА ПОУ ГАСКК МЦК

2 слайд Особенности критического мышления организованная образовательная деятельность
Описание слайда:

Особенности критического мышления организованная образовательная деятельность  (дисциплинированность,  четкое  и внимательное выполнение заданий); высокая технологичность - формирование компетенций и самостоятельности мышления; в    технологии КМ  заложен  прием    взаимообучения и тьютертсва поддерживает сетевое взамодействие всех участников образовательного процесса.    

3 слайд Особенности критического мышления КМ  формирует общепрофессиональные компетен
Описание слайда:

Особенности критического мышления КМ  формирует общепрофессиональные компетенции : ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.    

4 слайд Алгоритм технологии развития критического мышления
Описание слайда:

Алгоритм технологии развития критического мышления

5 слайд Использование приемов технологии на разных стадиях ее алгоритма Стадия вызова
Описание слайда:

Использование приемов технологии на разных стадиях ее алгоритма Стадия вызова «Инвентаризация» «Верите ли вы…» «Ключевые слова» «Тонкие» и «толстые» вопросы Кластер, таблица, синквейн – с возвращением на 3-й стадии Стадия осмысления ИНСЕРТ (чтение с маркировкой) Заполнение таблиц – ЗХУ, сводной, «бортового журнала» и др. Зигзаг Лекция Кейс Поиск в тексте ответов на вопросы Стадия рефлексии ·         Ответы на вопросы ·         Кластер ·         Синквейн ·         Проверка и обсуждение таблиц ·         Возврат к ключевым словам, верным и неверным утверждениям ·         Рефлексия – анализ и оценивание проделанной работы

6 слайд Кейс-метод В переводе с английского Case означает: портфель, чемодан, сумка,
Описание слайда:

Кейс-метод В переводе с английского Case означает: портфель, чемодан, сумка, папка (в нашем варианте – пакет документов для работы студентов); ситуация, случай, казус, в ряде случаев – их сочетание (в нашем варианте – набор практических ситуаций, которые должны изучаться студентами).

7 слайд Сущность метода состоит в том, что учебный материал подается студентам виде
Описание слайда:

Сущность метода состоит в том, что учебный материал подается студентам виде проблем (кейсов), а знания приобретаются в результате активной и творческой работы. Кейс-метод

8 слайд 1, 2 - обшивки; 3 - макетная нервюра; 4,5 - фиксаторы приспособления Схема сб
Описание слайда:

1, 2 - обшивки; 3 - макетная нервюра; 4,5 - фиксаторы приспособления Схема сборки по базе “внутренняя поверхность обшивки”

9 слайд Задание Инструкция: Определите базу, по которой происходит сборка По предложе
Описание слайда:

Задание Инструкция: Определите базу, по которой происходит сборка По предложенной схеме определите элементы фюзеляжа и оснастки: 1) 2) 3) 4) 5)

10 слайд П – панели; Л – лонжероны; Н – нервюры; С – секции; а – схема конструктивного
Описание слайда:

П – панели; Л – лонжероны; Н – нервюры; С – секции; а – схема конструктивного членения; б – членение на три секции; в – членение на четыре секции Схемы членения и сборки крыла

11 слайд Задание Инструкция: 1. Определите составляющие крыла по предложенной схеме А
Описание слайда:

Задание Инструкция: 1. Определите составляющие крыла по предложенной схеме А) С1, С2,С3 – Б) Л1,Л2,Л3 – В) П1,П2,П3, П4 – Г) Н –

12 слайд  Задание Инструкция: 2. Определите тип членения крыла а) б) в)
Описание слайда:

Задание Инструкция: 2. Определите тип членения крыла а) б) в)

13 слайд 1-основание; 2-фиксаторы; 3-шаблон; 4-фиксатор-штырь; 5-прижим; 6-сверло; 7-у
Описание слайда:

1-основание; 2-фиксаторы; 3-шаблон; 4-фиксатор-штырь; 5-прижим; 6-сверло; 7-упор; 8, 10-пояса нервюры; 9-стенка нервюры Сборка в приспособлении

14 слайд Задание Инструкция: По предложенной схеме определите элементы приспособления
Описание слайда:

Задание Инструкция: По предложенной схеме определите элементы приспособления для сборки: 1) 6) 2) 7) 3) 8) 4) 9) 5) 10)

15 слайд Выводы Осуществляется проблемное структурирование(проблемный анализ). Определ
Описание слайда:

Выводы Осуществляется проблемное структурирование(проблемный анализ). Определяются характеристики, структуры ситуации, ее функций, взаимодействия с окружающей и внутренней средой (системный анализ). 3. Устанавливаются причины, которые привели к возникновению данной ситуации, и следствий ее развертывания (причинно- следственный анализ). 4. Производится диагностика содержания деятельности в ситуации, ее моделирование и оптимизация (праксеологический анализ). 5. Выстраивается системы оценок ситуации, ее составляющих, условий, последствий, действующих лиц (аксиологический анализ). 6. Подготавливаются предсказания относительно вероятного, потенциального и желательного будущего (прогностический анализ). 7. Вырабатываются рекомендации относительно поведения действующих лиц ситуации (рекомендательный анализ). 8. Разрабатывается программа деятельности в данной ситуации (программно- целевой анализ).

16 слайд Список литературы 1. Гуревич А. М. Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах. С
Описание слайда:

Список литературы 1. Гуревич А. М. Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах. СПб., 2006. 2. Михайлова, Е. И. Кейс и кейс- метод: общие понятия / Маркетинг. 1999. № 1. С. 107–111. 3. Скуратовская Н. С. Кейс-метод в оценке персонала // Справочник кадровика. 2007. № 5. С. 98–104. 4. Смолянинова О. Г. Инновационные технологии обучения студентов на основе метода Case Study // Инновации в российском образовании: СПб.; М.: ВПО, 2000.  

17 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Общая информация

Номер материала: ДБ-140373

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.