Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация "Методическая разработка раздела программы воспитания в ГПД"

Презентация "Методическая разработка раздела программы воспитания в ГПД"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка раздела программы воспитания в ГПД Выполнила воспитат...
Пояснительная записка Программа воспитания предлагается для работы с детьми в...
Направления работы
Задачи раздела «Расти здоровым» -формирование установки на здоровый образ жиз...
Основные виды деятельности учащихся: 	навыки дискуссионного общения; 	опыты...
Тематическое планирование раздела   N п/п  	  Тема занятия 	  Задачи 1	Режим...
9	Одевайся по сезону		Формировать представления детей о здоровье. Учить детей...
16	В гостях у Айболита	    	Познакомить детей с медицинскими работниками разн...
24	Как стать Гулливером	 Расширить знание детей о росте как количественном и...
Ожидаемые результаты реализации раздела: У ребёнка должны быть сформированы э...
Разработка внеклассного мероприятия «Путешествие в страну здоровья».
Разработка внеклассного мероприятия «Путешествие в страну здоровья». Возраст...
Остановка «Личная гигиена» Напиши правила ухода за кожей. В каких случаях нуж...
Физкультминутка
Остановка «Здоровое питание» Зачем человек ест? Чем питается человек? Всякая...
Остановка «Режим дня» Заполняем анкеты!
Остановка «Спортивная» Игра малой подвижности «Волшебное слово»
Остановка «Свежим воздухом дышать» - Кто из вас занимается закаливанием? Поде...
Релаксационная оздоровительная минутка
Рефлексия. Итог занятия.
Список литературы:    1. Содержание и методика воспитательной работы в группа...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методическая разработка раздела программы воспитания в ГПД Выполнила воспитат
Описание слайда:

Методическая разработка раздела программы воспитания в ГПД Выполнила воспитатель ГПД МБОУ Танайковской ООШ 2013 г. Яшина Елена Ивановна

№ слайда 2 Пояснительная записка Программа воспитания предлагается для работы с детьми в
Описание слайда:

Пояснительная записка Программа воспитания предлагается для работы с детьми в условиях общеобразовательной школы. Программа рассчитана на учащихся начальной школы 6-8 лет (1-2 класс), пребывающих в группе продленного дня. Программа краткосрочная, рассчитана на 1 год. Актуальность программы в том, что она создает благоприятные условия для личностного развития обучающихся, способствует формированию положительной мотивации личности к творчеству, развитию. Цель программы: создание условий для развития личности воспитанника и его самореализация в соответствии с требованиями современного общества. Программа разработана с учетом запросов детей, потребностей семьи и общества в разносторонне развитой личности, острой необходимости социальной защиты детей в современных условиях. Учебно-воспитательная работа в группе продленного дня по данной программе представляет собой совокупность различных видов деятельности и обладает широкими возможностями воспитательного воздействия на ребенка в различных образовательных областях.

№ слайда 3 Направления работы
Описание слайда:

Направления работы

№ слайда 4 Задачи раздела «Расти здоровым» -формирование установки на здоровый образ жиз
Описание слайда:

Задачи раздела «Расти здоровым» -формирование установки на здоровый образ жизни; -сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни; -развитие у детей потребности в создании здоровой окружающей среды в школе и семье; -развитие элементарных представлений о структуре и функциях тела; -обогащение словарного запаса ребенка терминами из области анатомии и физиологии человека.

№ слайда 5 Основные виды деятельности учащихся: 	навыки дискуссионного общения; 	опыты
Описание слайда:

Основные виды деятельности учащихся:  навыки дискуссионного общения;  опыты;  игра. Режим проведения занятий: 1час в неделю, 4 часа в месяц. Изучение программного материала начинается с 1 класса на доступном младшим школьникам уровне, преимущественно в виде учебных игр и в процессе практической деятельности. Кроме того, раздел включает в себя дополнительные виды деятельности:  чтение стихов, сказок, рассказов;  постановка драматических сценок, спектаклей;  прослушивание песен и стихов;  разучивание и исполнение песен;  организация подвижных игр;  проведение опытов;  выполнение физических упражнений, упражнений на релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения.

№ слайда 6 Тематическое планирование раздела   N п/п  	  Тема занятия 	  Задачи 1	Режим
Описание слайда:

Тематическое планирование раздела   N п/п     Тема занятия   Задачи 1 Режим дня школьника Познакомить детей с режимом дня школьника. Учить детей планировать свое время. 2 Наша мед.сестра Познакомить детей со школьным медицинским кабинетом, работником ФАП; повторить необходимые школьникам правила личной гигиены 3 В гостях у Мойдодыра Учить простейшим навыкам ухода за своим телом. Формировать потребность постоянно поддерживать его чистоту, иметь красивый внешний вид. 4 Хорошо здоровым быть Формировать представление детей о здоровье, о здоровом и больном организме, о хорошем и плохом самочувствии. 5 Безопасность в доме Формировать знания о правилах поведения в доме. Познакомить детей с основными службами помощи (скорая медицинская, пожарная, газовая, милиция) 6 Вредные привычки Формировать представления детей о пользе и вреде привычек. Прививать детям ответственное отношение к своему здоровью. Закрепить знания о полезных привычках. 7 Путешествие в королевство «Будь здоров!» Актуализировать знания детей о здоровом образе жизни. 8 Чтобы зубы не болели Углубить знания детей о средствах гигиены полости рта. Научить чистить зубы. Способствовать формированию потребности ежедневно заботится о здоровье зубов.

№ слайда 7 9	Одевайся по сезону		Формировать представления детей о здоровье. Учить детей
Описание слайда:

9 Одевайся по сезону Формировать представления детей о здоровье. Учить детей одеваться по погоде. Воспитывать эстетический вкус, аккуратность. Приучать детей следить за своим внешним видом.   10 Друзья Вода и Мыло Обогащать детей о личной гигиене. Совершенствовать умение пользоваться предметами личной гигиены. 11 Маленькая ложь. Познакомить детей с понятиями «правда» и «ложь». Совершенствовать навыки культуры и общения. Воспитывать нравственные качества – честность и справедливость 12 Витаминная семья Учить детей осознанно относится к своему здоровью. Воспитывать потребность, быть здоровым. Акцентировать внимание на продуктах в которых содержаться полезные вещества. 13 Первая помощь при несчастном случае Формировать умение ориентироваться в экстремальных ситуациях. Учить принимать правильное решение, оказывать первую медицинскую помощь 14 Правила безопасности на льду Расширять знание детей о поведении детей на льду. 15 Что такое характер? Непослушание Формировать представление детей о характере человека. Побуждать познание мира другого человека и к самопознанию. Способствовать осознанию детьми черт своего характера.

№ слайда 8 16	В гостях у Айболита	    	Познакомить детей с медицинскими работниками разн
Описание слайда:

16 В гостях у Айболита     Познакомить детей с медицинскими работниками разных специальностей. Воспитывать уважение к труду людей. 17 Береги себя   Расширять представление детей о мире и опасностях, которые нас подстерегают. Развивать умение избегать опасности, соблюдать меры предосторожности 18 Забота о глазах   Фор Формировать представление детей об орг. чувств. Познакомить с основны- ми правилами сохранения зрения, учить выполнять гимнастику для глаз. 19 Чихали мы на простуду   Познакомить детей с основными методами профилактики простудных заболеваний. Углубить знания о способах лечения. Формировать потребность следить за своим здоровьем. 20 Как устроен человек Систематизировать знание детей об организме человека. Дать первоначальные сведения по анатомии. 21 Дорогое слово Расширить представление о семье, о мире в семье. Формировать представление детей о значении положительного климата в семье. Воспитывать доброжелательное отношение к своим близким. 22 Если хочешь быть здоров –закаляйся! Познакомить детей с правилами закаливания. Учить детей заботиться о своем здоровье. 23 Собака бывает кусачей Формировать знание детей о правилах поведение и общения с животными. Учить оказывать первую медицинскую помощь при укусах животных.

№ слайда 9 24	Как стать Гулливером	 Расширить знание детей о росте как количественном и
Описание слайда:

24 Как стать Гулливером Расширить знание детей о росте как количественном и качественном изменении организма.   25 Лакомств – 1000, а здоровье одно Познакомить детей с правилами питания. Привить детям навыки правильного питания. 26 Что нужно знать о лекарствах Познакомить детей с разными видами лекарственных препаратов. Учить детей правильно использовать лекарства. 27 Чтобы уши слышали       Научить детей правильно ухаживать за ушами. Закрепить знания о правилах гигиены 28 Всемирный день здоровья     Прививать детям интерес к здоровью. Приобщать детей к оздоровительной деятельности. 29 Каким я был. Есть. Буду.   Формировать представление детей о возрастных изменениях в организме. Развивать навыки самоанализа. 30 Секреты в лукошке   Актуализировать знания детей о грибах. Рассказать детям о ядовитых грибах 31 Ядовитые растения   Расширить представление детей о растениях. Познакомить с опасными растениями. Учить детей правилам безопасного «общения» с незнакомыми растениями 32 Мы едем, едем, едем Расширять знание детей о поведении в транспорте 33   Правила безопасности на воде   Расширять знание детей о поведении детей на воде.

№ слайда 10 Ожидаемые результаты реализации раздела: У ребёнка должны быть сформированы э
Описание слайда:

Ожидаемые результаты реализации раздела: У ребёнка должны быть сформированы элементарные представления о взаимной обусловленности физического, социального и психического здоровья человека, о важности нравственности в сохранении здоровья человека; первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества; знания о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека. накоплен первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

№ слайда 11 Разработка внеклассного мероприятия «Путешествие в страну здоровья».
Описание слайда:

Разработка внеклассного мероприятия «Путешествие в страну здоровья».

№ слайда 12 Разработка внеклассного мероприятия «Путешествие в страну здоровья». Возраст
Описание слайда:

Разработка внеклассного мероприятия «Путешествие в страну здоровья». Возраст учащихся: 7-8 лет. Цель: формирование у детей желания вести здоровый образ жизни Задачи: * развивающие: формировать навыки учащихся: поиск, осмысление, умение найти решение * воспитательные: воспитывать чувство ответственности за сохранение своего здоровья Ожидаемые результаты: * дети должны знать полезные продукты питания * знать о важности режима * знать способы закаливания Оборудование и материалы: плакаты, анкета, вентилятор для ароматерапии, карточки со словами: правильное питание, режим дня, занятие спортом, закаливание, доброта.

№ слайда 13 Остановка «Личная гигиена» Напиши правила ухода за кожей. В каких случаях нуж
Описание слайда:

Остановка «Личная гигиена» Напиши правила ухода за кожей. В каких случаях нужно мыть руки и почему это нужно делать?

№ слайда 14 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 15 Остановка «Здоровое питание» Зачем человек ест? Чем питается человек? Всякая
Описание слайда:

Остановка «Здоровое питание» Зачем человек ест? Чем питается человек? Всякая ли пища полезна? Приведите примеры. Игра «Полезное – неполезное» Письмо Доктора Пилюлькина

№ слайда 16 Остановка «Режим дня» Заполняем анкеты!
Описание слайда:

Остановка «Режим дня» Заполняем анкеты!

№ слайда 17 Остановка «Спортивная» Игра малой подвижности «Волшебное слово»
Описание слайда:

Остановка «Спортивная» Игра малой подвижности «Волшебное слово»

№ слайда 18 Остановка «Свежим воздухом дышать» - Кто из вас занимается закаливанием? Поде
Описание слайда:

Остановка «Свежим воздухом дышать» - Кто из вас занимается закаливанием? Поделитесь опытом.

№ слайда 19 Релаксационная оздоровительная минутка
Описание слайда:

Релаксационная оздоровительная минутка

№ слайда 20 Рефлексия. Итог занятия.
Описание слайда:

Рефлексия. Итог занятия.

№ слайда 21 Список литературы:    1. Содержание и методика воспитательной работы в группа
Описание слайда:

Список литературы:    1. Содержание и методика воспитательной работы в группах продленного дня / Болховитин С.М., Огородников А.А. "Начальная школа", 2008, №2   2. Группа продленного дня/ Л.И.Гайдина. – М. 2008    3. Внеклассные мероприятия: 1 класс/Авт.-сост.О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая. М:2006.   4. Веселые каникулы/ Авт.сост.И.О.БратчукЭ.А.Праскурина. М.:2005     5. Практика школьного воспитания. N 1 (82), 2012 г. ГБОУ «Нижегородский институт развития образования».   6. Новые 135 уроков здоровья, или Школа докторов природы. (1- 4 кл.) – М.: ВАКО, 2008. – 288 с.   7. Учебно-воспитательные занятия в группе продлённого дня: конспекты занятий, занимательные материалы. Рекомендации. Вып.1./авт.-сост. Н.А.Касаткина. – Волгоград: Учитель,2005. – 253 с.   8. Учебно-воспитательные занятия в группе продлённого дня: конспекты занятий, занимательные материалы. Рекомендации. Вып.2./авт.-сост. Н.А.Касаткина. – Волгоград: Учитель,2005. – 382 с.   9. Мониторинг личностного развития обучающихся в условиях введения ФГОС начального общего образования: Методическое пособие. /авт.-сост. Дождикова Г.Н., Еделева Е.Г., Ерёмина В.Ю., Неверова Л.В., Тивикова С.К., Фадеева С.А.- Н.Новгород: ГБОУ ДПО НИРО, 2012 – с.70.


Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров39
Номер материала ДБ-406802
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх