Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МАДОУ ЦРР – детский сад № 24 г. Туймазы
Заместитель заведующего по ВМР Сарварова Г.Х.
Методический кабинет как центр повышения квалификации педагогов и как научно-методический центр
2 слайд
Год и дата рождения: 24.04.1960 г.
Занимаемая должность: заместитель заведующего по ВМР
Сведения об образовании: УПУ № 2, 1979 г.
Специальность: учитель
Стаж работы: 33 года
Квалификационная категория: высшая
Заместитель заведующего по ВМР
Сарварова Гульфия Харасовна
3 слайд
Методическая работа
это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий,
направленная на:
- повышение мастерства каждого педагога;
- обобщение и развитие творческого потенциала коллектива;
- достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей.
4 слайд
1. Научно-методическая деятельность
2. Информационно-методическая деятельность
3. Организационно-методическая деятельность
Направлениями деятельности методического кабинета являются:
5 слайд
сделать накопленный опыт
живым, доступным;
научить педагогов творчески
переносить его в работу с детьми
организовать работу так,
чтобы воспитатели чувствовали себя в нем,
как в своем рабочем кабинете.
Формировать педагогический коллектив
единомышленников, объединённых едиными целями
Оказывать конкретную педагогическую
помощь педагогам в совершенствовании форм и
методов работы с дошкольниками
Задачи заместителя заведующего по ВМР
6 слайд
информативность
доступность
эстетичность
активность
мотивация
содержательность
Требования к организации
методического кабинета
7 слайд
Цель методического кабинета
повышение эффективности методической работы, совершенствование профессионализма педагогов.
8 слайд
Задачи методической работы
- содействовать в выполнении целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития образования;
- создавать банк данных программно-методической, нормативно-правовой, научно-теоретической информации;
- создавать условия для удовлетворения информационных, учебно-методических, организационно-педагогических и образовательных потребностей педагогов дошкольного учреждения;
- содействовать обновлению структуры и содержания образования, повышению его качества, развитию образовательного учреждения, педагогического мастерства педагогов дошкольного учреждения;
- создавать информационно-методическое пространство, способствующее развитию системы образования, реализации программ модернизации образования, организации инновационной и экспериментальной работы, аналитико-диагностического и экспертного обеспечения деятельности дошкольного учреждения.
9 слайд
Эргономический компонент
фото Сарваровой за рабочим столом
Ориентирован на обеспечение эффективной безопасной и комфортной деятельности ДОУ
10 слайд
Эргономический компонент
Рабочая зона заместителя заведующего по ВМР;
Зона оргтехники
11 слайд
Эргономический компонент
Рассчитана на одновременную работу небольшой подгруппы педагогов (7 – 9 человек)
12 слайд
Эргономический компонент
Фото коллективная в музыкальном зале
Зона коллективной работы представлена в музыкальном зале
13 слайд
Эргономический компонент
Зона презентации представлена в методическом кабинете и музыкальном зале
14 слайд
Информационный компонент
представлен разнообразными информационными источниками (справочная, педагогическая литература, книги, методические разработки, программное оснащение педагогического процесса, интернет сайты)
15 слайд
Информационный компонент
Нормативно –
организационный
Программно-
методический
Основной
документации
Частно-
методический
Изучение и
обобщение
опыта работы
Методическая и
детская
литература
Информационный
Медиотека
16 слайд
Информационный компонент
Нормативно – организационный блок
- нормативные документы, которые распределены на федеральный и региональный уровень;
- локальные акты;
- банк данных о педагогических кадрах ДОУ;
- мониторинг профессионального роста педагогов;
материалы по аттестации.
17 слайд
Информационный компонент
Программно-методический блок
современные образовательные программы;
комплексная программа;
образовательная программа ДОУ в соответствии с ФГТ;
рабочие программы педагогов.
18 слайд
Информационный компонент
Блок основной документации
материалы планирования и учета повышения квалификации и аттестации педагогических кадров;
материалы по работе с молодыми специалистами;
годовой план;
план работы методического кабинета, анализ деятельности;
материалы педагогических советов, протоколы.
19 слайд
Информационный компонент
Частно-методический блок
материал по всем разделам комплексной программы М.А. Васильевой, примерной общеобразовательной программы Н.Е. Вераксы, региональной программы-руководства Р.Х. Гасановой «Я Родину свою хочу познать!»
20 слайд
Информационный компонент
Частно-методический блок
21 слайд
Информационный компонент
Блок: изучение и обобщение опыта работы
22 слайд
Информационный компонент
Блок методической и детской литературы
23 слайд
Информационный компонент
Блок методической и детской литературы
24 слайд
Информационный компонент
Блок методической и детской литературы
25 слайд
Информационный компонент
Информационный блок
26 слайд
Информационный компонент
Зона медиатеки
Электронная картотека информационных источников (справочная, педагогическая, методическая, литература по разделам, нормативные документы)
видео-, аудиотека;
материалы по работе с передовым педагогическим опытом;
электронные методические материалы, в том числе разработанные сотрудниками ДОУ (рекомендации, разработки).
27 слайд
Информационный компонент
Зона медиатеки
28 слайд
Информационный компонент
Электронные документы
Закон РФ «Об образовании».
Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении.
Федеральные государственные требования к структуре основной общеразвивающей программы дошкольного образования.
Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеразвивающей программы дошкольного образования.
Федеральные государственные требования к результатам освоения основной общеразвивающей программы дошкольного образования.
Основная общеразвивающая программа дошкольного образовательного учреждения.
Устав ДОУ.
29 слайд
Информационный компонент
Фонд мультипликационных фильмов
Народные сказки (башкирские, русские)
Зарубежные сказки
О природе
Об окружающем мире
По дорожному движению
По пожарной безопасности
30 слайд
Социальный компонент
включает в себя все субъекты образовательного пространства и подразумевает:
распространение педагогического опыта на федеральном, региональном и муниципальном уровнях;
участие педагогов в районных, городских конференциях, семинарах, фестивалях, презентациях опыта работы и т.д.
31 слайд
Социальный компонент
Распространение педагогического опыта на федеральном, региональном и муниципальном уровнях
В журнале «Дошкольное воспитание» № 12 за 2010 год опубликованы пять конспектов по нетрадиционной технике рисования воспитателя Миргазизовой А.Ш.
Александровой Н.Ю. (педагог-психолог,). Статья «Использование метода символдрамы в лечении обсессивно-компульсивного невроза» в брошюре «Человек в изменяющемся мире» (материалы иежрегиональной научно-практической конференции психологов-консультантов и психотерапевтов и съезда психотерапевтов и психологов-консультантов Республики Башкортостан), 2010 год.
Александрова Н.Ю. (педагог-психолог). Статья «Как настроить ребенка на «рабочий» лад?» в газете «Туймазинский вестник», 2010.
В журнале «Учитель Башкортостана» № 7 за 2010 год опубликованы три конспекта занятий по нетрадиционной технике рисования на башкирском языке воспитателя Миргазизовой А.Ш.
Александрова Н.Ю. (педагог-психолог). Статья «Кто нужнее детям?» в газете «Туймазинский вестник», 2008год.
В журнеле «Акбузат» № 3 за 2011 год на обложке опубликовано фото детей группы воспитателя Миргазизовой А.Ш. со своими работами ИЗО в нетрадиционной форме.
32 слайд
Технологический компонент
отражает различные виды деятельности, организуемые в методическом кабинете; включенность каждого педагога в научно-методическую деятельность; работу педагогов в межаттестационный период.
33 слайд
34 слайд
35 слайд
Оргтехнический компонент
нацелен на различные пути и способы приобретения профессиональных знаний и опыта педагогов с помощью ИКТ
36 слайд
Официальный сайт МАДОУ ЦРР – детского сада № 24 г. Туймазы
madoy24.narod.ru
37 слайд
Методический кабинет
ЭТО:
«Копилка традиций детского сада»,
Центр сбора педагогической информации,
«Мозг дошкольного учреждения»,
Лаборатория творческого труда воспитателей.
38 слайд
Спасибо за внимание !!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сарварова Гульфия Харасовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.