Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Презентация методического семинара по географии

Презентация методического семинара по географии

  • География
Методический семинар «Активизация познавательного интереса обучающихся через...
Цель обучения - развитие творческой, активной личности, умеющей учиться и сов...
увеличение объема изучаемой информации яркость и наглядность представления уч...
Фото с картой Работа с картой
Личностно-ориентированный подход. Групповая форма работы в 8 классе по теме «...
 Лекционно-семинарская и зачетная форма организации обучения
Проблемный метод обучения Например, один из уроков географии в 6 классе по т...
Урок-игра «Что? Где? Когда?» 				Тема «Столицы Европейских государств» Го...
Работа со словарем Слово «река» произошло от старославянского «ректи» - гово...
Кроссворды, ребусы, географические «пятнашки»
Прием «Согласен - не согласен» Утверждения по теме «Северная Америка» в 7 кла...
Прием «Географические шарады» Шарады - загадки, в которых загадывается какое...
Закон Российской Федерации «Об образовании»: «Содержание образования должно...
Прием «Сводная таблица» Гвинейский залив	Бенгальский залив 	Красное море 	ЛИ...
СИНКВЕЙН Правила написания: 1. В первой строчке тема называется одним с...
 Уважаемые коллеги, желаю успехов!!! Спасибо за внимание !
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методический семинар «Активизация познавательного интереса обучающихся через
Описание слайда:

Методический семинар «Активизация познавательного интереса обучающихся через нетрадиционные формы и методы обучения на уроках географии». Подготовила: Стульнева Е.А. учитель географии МКОУ «Обильненская СОШ» 2015 год

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цель обучения - развитие творческой, активной личности, умеющей учиться и сов
Описание слайда:

Цель обучения - развитие творческой, активной личности, умеющей учиться и совершенствоваться самостоятельно. Главная задача учителя - развить творческие способности детей, - научить их работать самостоятельно, - обеспечить разностороннее развитие ребёнка, опираясь на его способности

№ слайда 4 увеличение объема изучаемой информации яркость и наглядность представления уч
Описание слайда:

увеличение объема изучаемой информации яркость и наглядность представления учебного материала доступное и интересное изложение материала легче усваивается изучаемый материал возрастает концентрация внимания возрастает продуктивность урока увеличивается темп урока Преимущества использования информационных технологий на уроке:

№ слайда 5 Фото с картой Работа с картой
Описание слайда:

Фото с картой Работа с картой

№ слайда 6 Личностно-ориентированный подход. Групповая форма работы в 8 классе по теме «
Описание слайда:

Личностно-ориентированный подход. Групповая форма работы в 8 классе по теме «Северный Кавказ» 1 группа - геологи: 1.По катам атласа определите,какие крупные тектонические структуры выделяются в пределах Кавказа. 2.Рассказать о геологической истории Кавказских гор. 3.Особенности рельефа. 4.Какими полезными ископаемыми богат Северный Кавказ? 2 группа - климатологи: 1.Охарактеризовать климатические особенности Северного Кавказа. 2.Проанализируйте,как распределяются осадки на Северном Кавказе. 3.Выявите отличительные черты высокогорного климата.

№ слайда 7  Лекционно-семинарская и зачетная форма организации обучения
Описание слайда:

Лекционно-семинарская и зачетная форма организации обучения

№ слайда 8 Проблемный метод обучения Например, один из уроков географии в 6 классе по т
Описание слайда:

Проблемный метод обучения Например, один из уроков географии в 6 классе по теме «Атмосфера» можно начать с рассказа: «Удивительный дождь прошёл у нас в стране на территории горьковской области в 1940 году. В жаркий летний день над деревней Мещеры Павловского района разразилась сильная гроза. Вместе с дождём с неба начали падать серебряные монеты чеканки времён Ивана Грозного. В тот день жители деревни собрали около тысячи монет». Естественно, учащиеся заинтересуются решением данного парадокса и более внимательно будут слушать объяснение нового материала.

№ слайда 9 Урок-игра «Что? Где? Когда?» 				Тема «Столицы Европейских государств» Го
Описание слайда:

Урок-игра «Что? Где? Когда?» Тема «Столицы Европейских государств» Город расположен в живописной местности у подножия горной гряды Альп на берегах Дуная. До н.э. на месте современной столицы располагалось древнее поселение кельтов. В настоящее время славится производством изделий «высокой моды». Впервые упоминается в летописи в 1067 г. как крепость полоцкого княжества. Город неоднократно разрушался в результате многочисленных войн. Это крупнейший транспортный узел. Этот город расположен на холмистой равнине по берегам реки Тигр. Один из древнейших городов мира. Здесь находятся богатые архитектурные комплексы разных эпох: руины форумов, Колизей, Пантеон, Триумфальная арка Тита.

№ слайда 10 Работа со словарем Слово «река» произошло от старославянского «ректи» - гово
Описание слайда:

Работа со словарем Слово «река» произошло от старославянского «ректи» - говорить, изрекать, поэтому река -это нечто говорящее, имеющее свою речь и свои уста - устье.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Кроссворды, ребусы, географические «пятнашки»
Описание слайда:

Кроссворды, ребусы, географические «пятнашки»

№ слайда 13 Прием «Согласен - не согласен» Утверждения по теме «Северная Америка» в 7 кла
Описание слайда:

Прием «Согласен - не согласен» Утверждения по теме «Северная Америка» в 7 классе: Северная Америка располагается в северном и южном полушарии. 2. На западе материк Северная Америка омывает Тихий океан. 3. Северная Америка самый жаркий материк. 4. На западе материка расположены горы Анды. 5. Самая большая река Северной Америки - Амазонка.

№ слайда 14 Прием «Географические шарады» Шарады - загадки, в которых загадывается какое
Описание слайда:

Прием «Географические шарады» Шарады - загадки, в которых загадывается какое -либо слово. Например: Слева направо слово прочтешь, То от дождя ты защиту найдешь. Если с конца же его ты прочтешь, Горное озеро тут же найдешь. (Навес-Севан) Два слога первые - цветок, В «лохань» попал мой третий слог. А вместе если их прочтете, То в волжский город попадете. (Астра + хань = Астрахань)

№ слайда 15 Закон Российской Федерации «Об образовании»: «Содержание образования должно
Описание слайда:

Закон Российской Федерации «Об образовании»: «Содержание образования должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации».

№ слайда 16 Прием «Сводная таблица» Гвинейский залив	Бенгальский залив 	Красное море 	ЛИ
Описание слайда:

Прием «Сводная таблица» Гвинейский залив Бенгальский залив Красное море ЛИНИЯ СРАВНЕНИЯ Средиземное море Чёрное море Балтийское море солёность температура

№ слайда 17 СИНКВЕЙН Правила написания: 1. В первой строчке тема называется одним с
Описание слайда:

СИНКВЕЙН Правила написания: 1. В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка – это описание действия в рамках темы тремя словами. 4. Четвёртая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним , который повторяет суть темы. Вулканы Грозные, разрушительные Возникают, извергаются, создают Страшно, но захватывающе - Стихия

№ слайда 18  Уважаемые коллеги, желаю успехов!!! Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Уважаемые коллеги, желаю успехов!!! Спасибо за внимание !

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров95
Номер материала ДВ-388582
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх