529240
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация методического семинара "Развитие речи учащихся на уроках и во внеурочное время"

Презентация методического семинара "Развитие речи учащихся на уроках и во внеурочное время"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Методический семинар «Развитие речи учащихся на уроках и во внеурочное время»...
«Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, чего нельзя бы...
Речь Внутренняя речь –  это речь мысленная, протекающая, хотя  на языковом ма...
Речь наших учеников зачастую характеризуется малой выразительностью, неумес...
М. Р. Львов отмечает, что развитая языковая личность определяется следующими...
Для успешного речевого развития ребенка необходимы условия : хорошая речевая...
Обязательным условием развития устной речи учащихся является усвоения новых с...
Большой интерес вызывают у детей уроки и внеурочные занятия, связанные с этим...
Много внимания уделяется произносительной стороне речевого аппарата: постанов...
Для постановки речевого дыхания использую дыхательную гимнастику, разработанн...
Работа со скороговорками К. С. Станиславский рекомендовал работать со скорог...
Артикуляционная гимнастика 	Комплекс артикуляционной гимнастики для  шипящих...
Этапы работы с пословицами и поговорками на уроках литературного чтения и ру...
Работа с фразеологизмами: составление словосочетаний, предложений с фразеолог...
Работа с произведениями на уроках чтения Работа с текстом до чтения Работа с...
Словесное рисование 	Словесное рисование повышает эмоциональный уровень воспр...
Экскурсии в природу, направленные на развитие речи, обеспечивают:   получени...
Театрализация народных и литературных произведений Богатый материал для разви...
Речевой этикет - неотъемлемая часть развития речи учащихся 	Введение формул...
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методический семинар «Развитие речи учащихся на уроках и во внеурочное время»
Описание слайда:

Методический семинар «Развитие речи учащихся на уроках и во внеурочное время» Подготовила учитель начальных классов Почётненского УВК «школа-лицей» Сейтяхяева Татьяна Михайловна

2 слайд «Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, чего нельзя бы
Описание слайда:

«Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом» К. Паустовский

3 слайд Речь Внутренняя речь –  это речь мысленная, протекающая, хотя  на языковом ма
Описание слайда:

Речь Внутренняя речь –  это речь мысленная, протекающая, хотя  на языковом материале, но без отчётливых внешних проявлений. Внешняя речь – это речь - общение, речь для других. Она рассчитана  на восприятие, на то, чтобы говорящего поняли его  собеседники  или  слушатели.

4 слайд Речь наших учеников зачастую характеризуется малой выразительностью, неумес
Описание слайда:

Речь наших учеников зачастую характеризуется малой выразительностью, неуместным, неточным употреблением языковых средств. Это обусловлено несколькими причинами: диалектная среда; занятость родителей не позволяет уделять должного внимания ребенку, с ним мало общаются. Информация идет в основном из телевизора; закомплексованность или неумение и боязнь самих детей высказывать свое мнение, отношение к предмету, действию, поступку.

5 слайд М. Р. Львов отмечает, что развитая языковая личность определяется следующими
Описание слайда:

М. Р. Львов отмечает, что развитая языковая личность определяется следующими качествами: владением родным языком, родной речью во всем ее многообразии; личностными интересами, способностями, умениями в социальной жизни; творческими данными.

6 слайд Для успешного речевого развития ребенка необходимы условия : хорошая речевая
Описание слайда:

Для успешного речевого развития ребенка необходимы условия : хорошая речевая среда для учащихся: речь взрослых, язык учебников, художественная литература, фольклор; постоянное обогащение содержательности речи; речевые ситуации, определяющие мотивацию собственной речи учащихся, речевая практика для детей, потребности и  возможности самостоятельной речи; наличие личностно значимого материала, на котором ведется обучение; атмосфера постоянного внимания к языку и речи;

7 слайд Обязательным условием развития устной речи учащихся является усвоения новых с
Описание слайда:

Обязательным условием развития устной речи учащихся является усвоения новых слов и их значений В своей практике использую различные приемы: Показ картинки или макета; Уточнение значения по толковому словарю; Подбор синонимов и антонимов (думать, мыслить, размышлять) (правда – ложь); Словообразовательный анализ (бесстрашный – страшный - страх); Этимологический анализ; Включение нового слова в словосочетание или предложение.

8 слайд Большой интерес вызывают у детей уроки и внеурочные занятия, связанные с этим
Описание слайда:

Большой интерес вызывают у детей уроки и внеурочные занятия, связанные с этимологией слова Дети ведут поисковую работу под руководством учителя, учатся пользоваться этимологическим словарем, понимают, что иногда происхождение слова может объяснить его лексическое значение и «выступить» в роли проверочного слова для орфограммы корня.  Синичку назвали синичкой не за синие перышка, а за ее печенку: синь-синь-синь Ведьма и медведь были словами родственными, потому что сродни слову «ведать». Ведьма ведает, где травы для зелья растут, а медведь ведает, где мед есть. Слова: телефон, телеграф, телевизор, телескоп. Первая часть слов теле- пришла в русский язык из греческого языка и обозначает «далеко».

9 слайд Много внимания уделяется произносительной стороне речевого аппарата: постанов
Описание слайда:

Много внимания уделяется произносительной стороне речевого аппарата: постановка речевого дыхания; работа со скороговорками и чистоговорками; артикуляционная гимнастика.

10 слайд Для постановки речевого дыхания использую дыхательную гимнастику, разработанн
Описание слайда:

Для постановки речевого дыхания использую дыхательную гимнастику, разработанную А.Н. Стрельниковой « Ладошки»  « Поясок» « Поклон»

11 слайд Работа со скороговорками К. С. Станиславский рекомендовал работать со скорог
Описание слайда:

Работа со скороговорками К. С. Станиславский рекомендовал работать со скороговоркой следующим образом: скороговорка произносится очень медленно и чётко, по слогам; дети учатся делать всё то же, но в беззвучном режиме; чтение скороговорки шёпотом; чтение вслух, вначале в медленном темпе, а там и в быстром.

12 слайд Артикуляционная гимнастика 	Комплекс артикуляционной гимнастики для  шипящих
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика Комплекс артикуляционной гимнастики для  шипящих звуков [ш], [ж], [ч], [щ]. «Заборчик» «Слоник» «Непослушный язычок» «Блинчик на тарелочке»

13 слайд Этапы работы с пословицами и поговорками на уроках литературного чтения и ру
Описание слайда:

Этапы работы с пословицами и поговорками на уроках литературного чтения и русского языка : внимательно прочитайте с детьми пословицу; выясните лексическое значение непонятных и уста­ревших слов и подберите сло­во, используемое в настоящее время; выясните смысл посло­вицы в целом: о чем она и чему учит; определите, к какой те­матической группе ее можно отнести; предложите детям поду­мать, в какой житейской си­туации можно ее употребить.

14 слайд Работа с фразеологизмами: составление словосочетаний, предложений с фразеолог
Описание слайда:

Работа с фразеологизмами: составление словосочетаний, предложений с фразеологизмами; поиск фразеологизмов в устной и письменной речи других людей или литературных героев; подбор синонимов и синонимичных фразеологизмов; введение фразеологизмов в минутки чистописания или в работу со словами с непроверяемым написанием; поиск ошибок в употреблении изученных фразеологических единиц; составление фразеологизмов из разрозненных частей (слов или словосочетаний); игры, шарады, ребусы, чайнворды.

15 слайд Работа с произведениями на уроках чтения Работа с текстом до чтения Работа с
Описание слайда:

Работа с произведениями на уроках чтения Работа с текстом до чтения Работа с текстом во время чтения; Работа с текстом после чтения

16 слайд Словесное рисование 	Словесное рисование повышает эмоциональный уровень воспр
Описание слайда:

Словесное рисование Словесное рисование повышает эмоциональный уровень восприятия художественного текста. Требует четкого воспроизведения картины с помощью слов. Для того, чтобы словесно нарисовать картину, ученику необходимо знать текст: обстановку, в которой совершаются события, внешний вид персонажей, их характерные особенности. Но на любом этапе обучения словесному рисованию порядок работы будет следующий: 1) выбирается эпизод для словесного рисования; 2) «рисуется» место, где происходит событие; 3) изображаются действующие лица; 4) добавляются необходимые детали; 5) «раскрашивается» контурный рисунок.

17 слайд Экскурсии в природу, направленные на развитие речи, обеспечивают:   получени
Описание слайда:

Экскурсии в природу, направленные на развитие речи, обеспечивают:   получение богатого чувственного опыта от восприятия различных предметов мира, природы, общественной жизни; развитие умения наблюдать в процессе познания природы, рождающего привычку делать выводы, воспитывающего логику мысли, четкость и красоту речи получение конкретных представлений о природе, о её жизни, чтобы легче оценить красоту языка писателя или мастерство художника, сумевших нарисовать в своем произведении живую картину.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Театрализация народных и литературных произведений Богатый материал для разви
Описание слайда:

Театрализация народных и литературных произведений Богатый материал для развития детского воображения, творчества, мышления, развития речи представляют сказки.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Речевой этикет - неотъемлемая часть развития речи учащихся 	Введение формул
Описание слайда:

Речевой этикет - неотъемлемая часть развития речи учащихся Введение формул речевого этикета в речь младших школьников не только обогащает их активный словарь, но и воспитывает внимательное, вдумчивое отношение к речи, умение выбирать языковые средства, уместные в конкретной ситуации. Владение речевым этикетом - условие правильных взаимоотношений со сверстниками.

22 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Дар слова - важнейший дар, дающий возможность постигнуть радость познания и общения. К. Паустовский писал: «Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом»

Речь – это один из видов общения, которое необходимо людям в их совместной деятельности, в социальной жизни, в обмене информацией, в познании, в образовании. Она обогащает человека, служит предметом искусства. Речь разнообразна. Это и разговор друзей, и горячий призыв оратора, и монолог артиста, и ответ ученика у доски.

Однако речь наших учеников зачастую характеризуется малой выразительностью, неуместным, неточным употреблением языковых средств.


Недостаточное владение речью является объективной причиной, которая не дает возможности свободно участвовать в жизни общества. Проблема развитой речи особенно важна сегодня, когда растет значение правильного, убедительного слова.


Общая информация

Номер материала: 255068



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.