Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Презентация методического сообщения "Формирование универсальных учебных действи на уроке специальности в общеобразовательной школе с углубленным изучением предметов музыкального цикла

Презентация методического сообщения "Формирование универсальных учебных действи на уроке специальности в общеобразовательной школе с углубленным изучением предметов музыкального цикла


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование универсальных учебных действий на уроках специальности в общеобр...
Закон Российской Федерации «Об образовании» ставит задачу формирования универ...
Основой для разработки понятия служит деятельностный подход, базирующийся на...
В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение уч...
УМЕНИЯ Возможность эффективно выполнять действие (деятельность) в соответстви...
Стандарт устанавливает требования к личностным, метапредметным и предметным р...
Универсальные учебные действия: 1)личностные 2)регулятивные 3)познавательные...
Регулятивные учебные действия обеспечивают организацию учебной деятельности:...
В музыкальной педагогике разработана система методов, создающих условия для ф...
Метод наводящих вопросов, способствующий активизации логического мышления, мо...
Метод «Сам себя обучаю» Ученик учится использовать собственные рассуждения, о...
Познавательные универсальные учебные действия включают умения совершать логич...
В музыкальной педагогике широко используется метод анализа произведения. Внут...
Прием «аналитической игры», когда ребенку предлагают исполнить детали текста...
Задача формирования действий постановки и решения проблемы решается в процесс...
Универсальные коммуникативные учебные действия, обеспечивающие социальную ком...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование универсальных учебных действий на уроках специальности в общеобр
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на уроках специальности в общеобразовательной школе с углубленным изучением предметов музыкального цикла З.А. Гаврилова

№ слайда 2 Закон Российской Федерации «Об образовании» ставит задачу формирования универ
Описание слайда:

Закон Российской Федерации «Об образовании» ставит задачу формирования универсальных учебных действий, обеспечивающих умение учиться, способствующих саморазвитию и самосовершенствованию человека

№ слайда 3 Основой для разработки понятия служит деятельностный подход, базирующийся на
Описание слайда:

Основой для разработки понятия служит деятельностный подход, базирующийся на положениях научной школы Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина, П. Я. Гальперина, В. В. Давыдова. В данном подходе наиболее полно раскрыты основные психологические условия и механизмы процесса усвоения знаний, формирования картины мира, а также общая структура учебной деятельности учащихся[2]. УУД являются одним из ключевых понятий в теории развивающего обучения Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова

№ слайда 4 В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение уч
Описание слайда:

В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом) значении термин «универсальные учебные действия» можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

№ слайда 5 УМЕНИЯ Возможность эффективно выполнять действие (деятельность) в соответстви
Описание слайда:

УМЕНИЯ Возможность эффективно выполнять действие (деятельность) в соответствии с целями и условиями, в которых приходится действовать (Пед. энц. М.- 1968 г. — с.362) Умение (навык)-это действие, выполняемое определенным способом и с определенным качеством Освоенные человеком способы выполнения действия, обеспечиваемые совокупностью приобретённых знаний и навыков (Педагогический энциклопедический словарь, Б.М. Бим-Бад)

№ слайда 6 Стандарт устанавливает требования к личностным, метапредметным и предметным р
Описание слайда:

Стандарт устанавливает требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения обучающимися образовательной программы. К метапредметным результатам и относят межпредметные понятия и универсальные учебные действия

№ слайда 7 Универсальные учебные действия: 1)личностные 2)регулятивные 3)познавательные
Описание слайда:

Универсальные учебные действия: 1)личностные 2)регулятивные 3)познавательные 4)коммуникативные

№ слайда 8 Регулятивные учебные действия обеспечивают организацию учебной деятельности:
Описание слайда:

Регулятивные учебные действия обеспечивают организацию учебной деятельности: целеполагание (постановка учебной задачи и промежуточных целей с учетом конечного результата); планирование (составление плана и последовательности действий); контроль и коррекция (умению сравнить способ действия с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от эталона и внесения необходимых дополнений и корректив; оценка (умение оценить результаты работы); саморегуляция (способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию, преодолению препятствий

№ слайда 9 В музыкальной педагогике разработана система методов, создающих условия для ф
Описание слайда:

В музыкальной педагогике разработана система методов, создающих условия для формирования регулятивных, познавательных и коммуникативных умений учащихся. Это методы активизации логического мышления, методы практического освоения музыкальной информации, методы развития творческих способностей и др.

№ слайда 10 Метод наводящих вопросов, способствующий активизации логического мышления, мо
Описание слайда:

Метод наводящих вопросов, способствующий активизации логического мышления, может служить средством формирования умений контроля и коррекции, сравнения способов действия по достижению результата, внесения дополнений и корректив, умения оценить результаты работы.

№ слайда 11 Метод «Сам себя обучаю» Ученик учится использовать собственные рассуждения, о
Описание слайда:

Метод «Сам себя обучаю» Ученик учится использовать собственные рассуждения, оценивать свои действия, планировать задачи в процессе изучения учебного материала. Главная цель - направить внимание ученика на осознание собственных действий.

№ слайда 12 Познавательные универсальные учебные действия включают умения совершать логич
Описание слайда:

Познавательные универсальные учебные действия включают умения совершать логические действия: анализировать, составлять целое из частей, в том числе достраивать с восполнением недостающих компонентов, сравнивать, классифицировать объекты, ставить проблемы и разрешать их.

№ слайда 13 В музыкальной педагогике широко используется метод анализа произведения. Внут
Описание слайда:

В музыкальной педагогике широко используется метод анализа произведения. Внутри целого ученик должен увидеть логику взаимодействия частей и элементов средств выразительности музыкального произведения, зависимость исполнительского замысла от смысла и строения пьесы

№ слайда 14 Прием «аналитической игры», когда ребенку предлагают исполнить детали текста
Описание слайда:

Прием «аналитической игры», когда ребенку предлагают исполнить детали текста – отдельный голос в полифоническом произведении, басовую линию, гармоническую основу, мелодический голос и т. д. Прием подтекстовки, который через закрепление связи музыки со словесной речью, облегчает ребенку распознавание строения музыкальной речи.

№ слайда 15 Задача формирования действий постановки и решения проблемы решается в процесс
Описание слайда:

Задача формирования действий постановки и решения проблемы решается в процессе творческих заданий: сочинение подголосков, варьирование напева, сочинение мелодий, сочинение сопровождения к заданной мелодии, досочинение музыки к определенному отрывку, досочинение ритмического рисунка, редактирование нотного текста, использование приемов импровизации (ритмические изменения, смещение акцентов, изменение артикуляции, динамики фактуры.

№ слайда 16 Универсальные коммуникативные учебные действия, обеспечивающие социальную ком
Описание слайда:

Универсальные коммуникативные учебные действия, обеспечивающие социальную компетентность ученика, умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми, формируется в процессе проектной деятельности, при игре в ансамбле со сверстниками и с педагогом


Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров98
Номер материала ДВ-346177
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх