Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация методической разработки раздела образовательной программы по истории

Презентация методической разработки раздела образовательной программы по истории


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательн...
Сутырина Ольга Алексеевна - учитель начальных классов МБОУ СОШ №17 первой ква...
Конфуций говорил: «Послушайте – и Вы забудете, посмотрите – и Вы запомните,...
Пояснительная записка Курс «Родная история» активизирует мыслительную деятель...
В соответствии с базисным учебным планом в 4 классе на изучение истории отвод...
Цели регионального пропедевтического курса «Родная история» состоят в пробуж...
Цель применения наглядного метода «виртуальный музей»: # создание условий дл...
Психолого – педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебног...
Ожидаемые результаты Обучающиеся будут знать	Обучающиеся научатся как происхо...
Календарно-тематическое планирование № урока	Тема урока	Кол-во часов 1.	§12....
Разработка урока «Куликовская битва» Тип урока: урок формирования новых знани...
Хронометраж урока: Этап урока	Время 1. Организационный момент.	1 мин. 2.Этап...
Виртуальный музей http://ru.wikipedia.org/wiki Виртуальные музеи представляют...
Виртуальный музей По разделу: Раздробленность Руси и борьба с иноземными заво...
Динамика качества знаний граждановедение 2 класс граждановедение 3 класс исто...
Результативность Городской семинар-практикум
.
. Участие в городском конкурсе исследовательских работ «Я – исследователь» «М...
. Участие в региональном конкурсе исследовательских работ «Я - исследователь»
Тюрин Андрей проводит экскурсию для одноклассников по школьному музею.
 Посещение музея им.А.П.Гайдара
Выводы Использование различных образовательных средств информационно-компьюте...
Спасибо за внимание
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательн
Описание слайда:

муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17 им.И.П. Склярова» Методическая разработка раздела образовательной программы по истории «Применение наглядных методов в процессе преподавания курса «Родная история» на примере использования виртуального музея» в разделе «Раздробленность Руси и борьба с иноземными завоевателями. XIII – XIV века» Арзамас, 2013

№ слайда 2 Сутырина Ольга Алексеевна - учитель начальных классов МБОУ СОШ №17 первой ква
Описание слайда:

Сутырина Ольга Алексеевна - учитель начальных классов МБОУ СОШ №17 первой квалификационной категории. Педагогический стаж 23 года

№ слайда 3 Конфуций говорил: «Послушайте – и Вы забудете, посмотрите – и Вы запомните,
Описание слайда:

Конфуций говорил: «Послушайте – и Вы забудете, посмотрите – и Вы запомните, сделайте – и Вы поймете»

№ слайда 4 Пояснительная записка Курс «Родная история» активизирует мыслительную деятель
Описание слайда:

Пояснительная записка Курс «Родная история» активизирует мыслительную деятельность младших школьников, способствует формированию образного мышления, учит эмоциональному восприятию окружающего мира. В программе показываются и изучаются события истории через деяния людей, дается начальное представление о культуре прошлого. Даются краткие сведения о религиях мира, решая тем самым задачу – воспитывать уважение к культуре и традициям прошлого. Программа построена на материале отечественной истории.

№ слайда 5 В соответствии с базисным учебным планом в 4 классе на изучение истории отвод
Описание слайда:

В соответствии с базисным учебным планом в 4 классе на изучение истории отводится 1 ч в неделю, общее число часов – 34. В учебно – методический комплекс входят: - пособие, содержащее программу регионального пропедевтического курса и методические рекомендации по курсу «Родная история» автор Э.С. Иткин, Нижний Новгород Нижегородский институт развития образования, 2008г. - учебник «Родная история», Э.С. Иткин, Нижний Новгород, Нижегородский гуманитарный центр, 2008 г - рабочая тетрадь «Родная история», Э.С. Иткин

№ слайда 6 Цели регионального пропедевтического курса «Родная история» состоят в пробуж
Описание слайда:

Цели регионального пропедевтического курса «Родная история» состоят в пробуждении у учащихся интереса к истории России и формировании представлений о ее основных событиях на протяжении более чем тысячелетнего периода – с IX по конец XIX века. Задачи курса: Образовательные – сформировать у учеников конкретные преставления об основных событиях российской истории; Развивающие – сформировать начальные умения и навыки, необходимые для дальнейшего изучения истории в основной школе и старших классах; Воспитательные – решать проблемы социализации учащихся, воспитывать гражданственность и любовь к Родине.

№ слайда 7 Цель применения наглядного метода «виртуальный музей»: # создание условий дл
Описание слайда:

Цель применения наглядного метода «виртуальный музей»: # создание условий для полноценного восприятия, фиксирования внимания на исторических фактах, выделение существенных свойств изучаемых событий. Задачи: # формировать у обучающихся конкретные представления об исторических деятелях, событиях; # формировать начальные умения и навыки, необходимые для дальнейшего изучения истории; # развивать познавательные интересы обучающихся, углублять их интересы к изучению «Родной истории»; # воспитывать гражданственность и любовь к Родине.  

№ слайда 8 Психолого – педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебног
Описание слайда:

Психолого – педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебного материала обучающимися в соответствии с возрастными особенностям Младший школьный возраст характеризуется слабостью произвольного внимания, усилением роли и удельного веса словарно – логического, смыслового запоминания. Характерной особенностью воображения является его опора на конкретные предметы. Мышление носит наглядно – образный характер. Таким образом, мы видим, что младшие школьники обладают рядом психологических особенностей. Систематическое решение младшими школьниками учебных задач посредством учебных действий способствует развитию у них мыслительного анализа, рефлексии и планирования как основных компонентов творческого мышления.

№ слайда 9 Ожидаемые результаты Обучающиеся будут знать	Обучающиеся научатся как происхо
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Обучающиеся будут знать Обучающиеся научатся как происходило формирование русской народности; описывать факты, события, жизнь и деятельность исторических личностей дату и основателей Москвы и Нижнего Новгорода обобщать изученные факты, высказывать свое отношение к изучаемому причины завоевания монголами русской земли; закрепят умения работать с исторической картой; о борьбе Новгорода со шведскими и немецкими захватчиками; находить необходимую информацию в различных источниках за что князь Александр получил прозвище Невский создавать и проводить небольшие презентации в поддержку собственных сообщений; о битве на Неве и Чудском озере; познакомятся с экспонатами школьного и виртуального музея;  в чем заключается значение Куликовской битвы сформируется уважительное отношение к Родине, родному краю.

№ слайда 10 Календарно-тематическое планирование № урока	Тема урока	Кол-во часов 1.	§12.
Описание слайда:

Календарно-тематическое планирование № урока Тема урока Кол-во часов 1. §12. Северо-восточная Русь. Основание Москвы и Нижнего Новгорода. 1 2. § 13. Нашествие полчищ Батыя на Русь. 1 3. § 14. Борьба Новгорода со шведскими и немецкими захватчиками. 1 4. § 15. Борьба Руси против монгольского ига. 1 5. § Куликовская битва. 1 6. Повторительно-обобщающий урок. 1

№ слайда 11 Разработка урока «Куликовская битва» Тип урока: урок формирования новых знани
Описание слайда:

Разработка урока «Куликовская битва» Тип урока: урок формирования новых знаний Цель урока: познакомить учащихся с основными сведениями о Куликовской битве – одном из наиболее памятных событий русской истории. Задачи: образовательные – дать представление о героической борьбе русского народа против монгольского нашествия; создание условий для разрешения проблемного вопроса урока; применять полученные знания при самостоятельной работе; учить анализировать; развивающие – развитие познавательной активности, самостоятельности учащихся; развитие речи, словарного запаса; развитие активности, внимания, логического мышления, наблюдательности учащихся; расширение кругозора; воспитательные – воспитание чувства гордости и уважения к воинской славе предков; создание благоприятного психологического климата на уроке.

№ слайда 12 Хронометраж урока: Этап урока	Время 1. Организационный момент.	1 мин. 2.Этап
Описание слайда:

Хронометраж урока: Этап урока Время 1. Организационный момент. 1 мин. 2.Этап проверки домашнего задания. 2 мин. 3.Этап подготовки обучающихся к усвоению нового материала. (Постановка проблемы). 1 мин. 4.Этап объяснения нового материала. 22 мин. 5.Этап закрепления. 16 мин. 6.Итог урока. Рефлексия. 2 мин. 7.Этап информатизации о домашнем задании. 1 мин.

№ слайда 13 Виртуальный музей http://ru.wikipedia.org/wiki Виртуальные музеи представляют
Описание слайда:

Виртуальный музей http://ru.wikipedia.org/wiki Виртуальные музеи представляют собой удачный пример применения Интернет-технологий для решения проблем хранения, безопасности и широкого, быстрого и лёгкого доступа к экспонатам. Для виртуальных музеев характерно использование интерактивных возможностей, предоставляемых электронными носителями: пользователь может "перемещаться" по залам, получать любые сведения.

№ слайда 14 Виртуальный музей По разделу: Раздробленность Руси и борьба с иноземными заво
Описание слайда:

Виртуальный музей По разделу: Раздробленность Руси и борьба с иноземными завоевателями. XIII – XIV века. § 12. Северо-восточная Русь. Основание Москвы и Нижнего Новгорода. § 13. Нашествие полчищ Батыя на Русь. § 14. Борьба Новгорода со шведскими и немецкими захватчиками. § 15. Борьба Руси против монгольского ига. § 16. Куликовская битва. (презентация для урока)

№ слайда 15 Динамика качества знаний граждановедение 2 класс граждановедение 3 класс исто
Описание слайда:

Динамика качества знаний граждановедение 2 класс граждановедение 3 класс история 4 класс

№ слайда 16 Результативность Городской семинар-практикум
Описание слайда:

Результативность Городской семинар-практикум

№ слайда 17 .
Описание слайда:

.

№ слайда 18 . Участие в городском конкурсе исследовательских работ «Я – исследователь» «М
Описание слайда:

. Участие в городском конкурсе исследовательских работ «Я – исследователь» «Музей в нашей жизни» Работа учащегося 3 класса Тюрина Андрея

№ слайда 19 . Участие в региональном конкурсе исследовательских работ «Я - исследователь»
Описание слайда:

. Участие в региональном конкурсе исследовательских работ «Я - исследователь»

№ слайда 20 Тюрин Андрей проводит экскурсию для одноклассников по школьному музею.
Описание слайда:

Тюрин Андрей проводит экскурсию для одноклассников по школьному музею.

№ слайда 21  Посещение музея им.А.П.Гайдара
Описание слайда:

Посещение музея им.А.П.Гайдара

№ слайда 22 Выводы Использование различных образовательных средств информационно-компьюте
Описание слайда:

Выводы Использование различных образовательных средств информационно-компьютерных технологий в  обучении позволяет организовать урок, которому свойственно следующее: возможность виртуального знакомства с экспонатами, музеями, историческими событиями недоступными в повседневности; расширение возможностей наглядного материала учебника; управляемость: коррекция учителем процесса обучения; увеличение разнообразия форм проведения уроков; более эффективное психологическое, эмоциональное, интеллектуальное восприятие материала. Таким образом, мы видим, что обучение с применением наглядного метода и информационными технологиями эффективнее традиционных методов обучения.

№ слайда 23 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДВ-014584
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх