339705
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация методической разработки темы: "Литосфера" курса География.Природа и люди.

Презентация методической разработки темы: "Литосфера" курса География.Природа и люди.

библиотека
материалов
 МБОУ СОШ №79 Малкина Елена Николаевна
Если бы образовательный процесс ограничился только сообщением ученикам знаний...
География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Полярная звезда»....
Сформировать представления о литосфере как части географической оболочки во в...
Учащиеся будут знать и понимать: 1. Состав, строение литосферы, основные геог...
Показывать по физической карте полушарий, физической карте России, политическ...
Игровые технологии Технологии сотрудничества Информационно-коммуникационные т...
Применение ИКТ Методы формирования умений
Объяснительно-иллюстративный: беседа, рассказ; работа с картой; работа с кон...
Проблемный : постановка проблемных вопросов; творческие задания ; поиск инфо...
Общеучебные знания Эмпирические знания факты: мощность земной коры, классифик...
Познавательная деятельность Виды деятельности учащихся: описывать, сравнивать...
Преобразующая деятельность - воспитание самостоятельности, инициативы, активн...
«Роль умений велика, они – основа компетентности»
2. Расы и народы мира 1. Состав и строение гидросферы

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  МБОУ СОШ №79 Малкина Елена Николаевна
Описание слайда:

МБОУ СОШ №79 Малкина Елена Николаевна

2 слайд Если бы образовательный процесс ограничился только сообщением ученикам знаний
Описание слайда:

Если бы образовательный процесс ограничился только сообщением ученикам знаний, и не осуществлялось бы перехода от знаний к умениям и навыкам, то такое обучение было бы беспомощным» Н.Ф. Куразов

3 слайд География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Полярная звезда».
Описание слайда:

География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Полярная звезда». 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / В.В. Николина, А.И. Алексеев, Е.К. Липкина. – М.: Просвещение, 2011. Алексеев А.И., Болысов С.И., Николина В.В., и др. География: Природа и люди: 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Сформировать представления о литосфере как части географической оболочки во в
Описание слайда:

Сформировать представления о литосфере как части географической оболочки во всём многообразии процессов и явлений, происходящих в её пределах. Сформировать понятия и представления Сформировать умения Развивать речь, логическое мышление, общеучебные умения Развивать любознательность и познавательный интерес Формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру Выработать духовные и общечеловеческие ценности Воспитывать коммуникативные и поведенческие умения

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Учащиеся будут знать и понимать: 1. Состав, строение литосферы, основные геог
Описание слайда:

Учащиеся будут знать и понимать: 1. Состав, строение литосферы, основные географические явления, происходящие в ней, виды горных пород , слагающих земную кору и их классификацию; формы рельефа и их формирование, способы изображения рельефа на картах. 2. Основные понятия: «литосфера», «рельеф», «горы», «равнины», «полезные ископаемые». 3. Изменения, которые происходят в литосфере под влиянием хозяйственной деятельности человека (создают карьеры, шахты; строят дамбы и роют каналы). 4. Географическую номенклатуру. 5. Фактический материал: толщину земной коры (океанической и материковой), мантии, ядра.

8 слайд Показывать по физической карте полушарий, физической карте России, политическ
Описание слайда:

Показывать по физической карте полушарий, физической карте России, политической карте мира , географические объекты литосферы, обозначать и надписывать эти объекты на контурной карте. Давать описание существенных признаков вулканов, равнин, гор. Находить географическую информацию, полученной из карт, справочников, научно-популярной литературы, Интернета. Составлять описание вулканов, равнин, гор по типовому плану, используя карты. Приводить примеры крупнейших географических объектов литосферы на Земле, в России, своей местности. Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности для чтения карты; наблюдать за состоянием горных пород своей местности; принимать необходимые меры в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф. Уметь работать в группе, слушать товарищей, высказывать свое мнение, делать на основе информации свой выбор. Находить в тексте требуемую информацию и решать учебно-познавательные задачи.

9 слайд Игровые технологии Технологии сотрудничества Информационно-коммуникационные т
Описание слайда:

Игровые технологии Технологии сотрудничества Информационно-коммуникационные технологии Технология развития критического мышления Здоровьесберегающие технологии

10 слайд Применение ИКТ Методы формирования умений
Описание слайда:

Применение ИКТ Методы формирования умений

11 слайд Объяснительно-иллюстративный: беседа, рассказ; работа с картой; работа с кон
Описание слайда:

Объяснительно-иллюстративный: беседа, рассказ; работа с картой; работа с контурной картой; наглядные пособия: образцы горных пород, фото, картинки, схемы. Применение ИКТ: презентации; видеоролики; тренажеры, интерактивные карты; игры; работа с интерактивной доской; видеофильмы; электронные учебники.

12 слайд Проблемный : постановка проблемных вопросов; творческие задания ; поиск инфо
Описание слайда:

Проблемный : постановка проблемных вопросов; творческие задания ; поиск информации для ответа на вопрос; проектная деятельность; практические работы Самоорганизующая деятельность: самостоятельная постановка целей; самоанализ; самоконтроль: использование ресурсов Интернета. Методы контроля: Фронтальный, индивидуальный опрос, взаимоконтроль, самоконтроль. Репродуктивный : изображение объектов на контурной карте; выполнение макетов; сравнение двух объектов по плану; описание объектов; нахождение нужной географической информации по заданию; определение географических координат вулканов и горных вершин.

13 слайд Общеучебные знания Эмпирические знания факты: мощность земной коры, классифик
Описание слайда:

Общеучебные знания Эмпирические знания факты: мощность земной коры, классификация горных пород, самая высокая точка Земли Теоретические знания понятия: литосфера, полезные ископаемые, равнина, горы Теории: теория литосферных плит Закономерности: распространения землетрясений и вулканизма Знания из научной области (физика, химия) Предметные знания О литосфере, внутреннем строении Земли, горных породах, землетрясениях, вулканах, рельефе Земли и его крупных формах Знания профильного характера помогут самоопределиться в стремительно меняющемся окружающем мире, продолжить свое образование в выбранной области.

14 слайд Познавательная деятельность Виды деятельности учащихся: описывать, сравнивать
Описание слайда:

Познавательная деятельность Виды деятельности учащихся: описывать, сравнивать, устанавливать, выявлять, распознавать, определять, находить Методы, средства и формы обучения, стимулирующие активную познавательную деятельность: 1. Создание проблемных ситуаций Здесь могут быть любые задания, в которых учащийся осознает цель, но не знает способов ее достижения. 2.Дидактические игры: “Найди половинку”, “Составь слово”, “Справочное бюро”, “Третий лишний”, “Заочное путешествие”, “Географические диктанты”, “Заморочки из бочки”, и т.д. 3. Творческие работы, задания. 4. Работа с картой 5. Использование на уроке дополнительной литературы, ресурсов Интернета

15 слайд Преобразующая деятельность - воспитание самостоятельности, инициативы, активн
Описание слайда:

Преобразующая деятельность - воспитание самостоятельности, инициативы, активности учащихся. Задача учителя - организация учебной деятельности учащихся таким образом, чтобы значительную их часть они приобрели самостоятельно, в ходе выполнения поисковых заданий, решения проблемных ситуаций, проектной деятельности Общеучебная деятельность - формирование общеучебных навыков: организация учебного места, способы поиска информации: работа со справочной и научной литературой, анализ текста, конспектирование, подготовка докладов, сообщений, презентаций; совершенствуются навыки общения. Самоорганизующая деятельность - организация самостоятельной работы учащихся с различными источниками географической информации, самоанализ, самоконтроль, самооценка.

16 слайд «Роль умений велика, они – основа компетентности»
Описание слайда:

«Роль умений велика, они – основа компетентности»

17 слайд 2. Расы и народы мира 1. Состав и строение гидросферы
Описание слайда:

2. Расы и народы мира 1. Состав и строение гидросферы

Краткое описание документа:

Презентация «Методическая разработка темы: «Литосфера» курса География. Природа и люди» может быть использована на выступлениях методических объединений, педагогических советах, при подготовке к аттестации учителя. В разработке представлены цели и задачи изучения темы: «Литосфера-твёрдая оболочка Земли». Даётся психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебного материала обучающимися в соответствии с возрастными особенностями. Большое внимание уделяется ожидаемым результатам освоения темы «Литосфера». Приводятся примеры, что учащиеся должны знать, понимать и уметь после изучения темы. Задача учителя сегодня не столько дать знания, сколько помочь учащимся сформировать в себе способности, которые позволят им в дальнейшем овладеть набором способов деятельности; создать условия для формирования умений переноса информации из одних знаковых систем в другие; создать условия для развития умения структурировать информацию, содействовать развитию умения конструктивно общаться.

Любая педагогическая задача может быть эффективно решена только с помощью адекватной технологии, реализуемой педагогом. В работе представлены образовательные технологии, методы формирования умений, формы организации деятельности учащихся, система знаний и система деятельности, применяемые на уроках темы: «Литосфера».

Общая информация

Номер материала: 266496

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.