Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация методической темы "Использование технологии РКМ" ( 4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация методической темы "Использование технологии РКМ" ( 4 класс)

библиотека
материалов
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Перевозского муниципа...
«Мышление развивается в проблемной ситуации, Когда ребёнок сам «собирает» пон...
Задачи новой школы Современный этап развития общества характеризуется возрас...
Актуальность темы  Работая с детьми младшего школьного возраста, я находилась...
Объектом  исследования стал учебно-воспитательный процесс преподавания литера...
После анализа литературы по интересующему меня вопросу была выдвинута  гипоте...
Выводы: Что дает ТКМ ученику: - повышение эффективности восприятия информации...
Что дает ТКМ учителю: - умение создать в классе атмосферу открытости и ответс...
Технология критического мышления предполагает равные партнерские отношения, к...
Транслирование опыта Рекомендую использовать мой опыт педагогам, которые хотя...
Результаты мониторинга «Учимся учиться и действовать»
Литература и интернет ресурсы Бондаренко, Е. Учителя создают собственные цифр...
Приложение Презентации: « Использование ТРКМ на уроках литературного чтения»,...
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Перевозского муниципа
Описание слайда:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Перевозского муниципального района Нижегородской области «Дубская основная школа» «Использование технологии развития критического мышления на уроках в начальных классах в условиях внедрения ФГОС» учитель начальных классов Бурыгина Нина Павловна   с. Дубское 2011 – 2015 г.г.

№ слайда 2 «Мышление развивается в проблемной ситуации, Когда ребёнок сам «собирает» пон
Описание слайда:

«Мышление развивается в проблемной ситуации, Когда ребёнок сам «собирает» понятия о предмете» (Л. Выготский)

№ слайда 3 Задачи новой школы Современный этап развития общества характеризуется возрас
Описание слайда:

Задачи новой школы Современный этап развития общества характеризуется возрастанием требований к уровню развития личности. В концепции модернизации российского образования в качестве одной из задач выдвигается формирование молодого человека с критическим, нестандартным мышлением, способного к поиску взвешенных решений, основанных на самостоятельном исследовании окружающего мира. Что значит для ребёнка современная начальная школа? Прежде всего-это новый этап в его жизни и база для всего последующего обучения. Чем же должен овладеть ученик, выходя из стен начальной школы? Прежде всего-умением учиться. У него должны быть сформированы универсальные учебные действия (УУД). Об этом нам говорят новые образовательные стандарты. Чтобы их реализовать, использовать в своей педагогической деятельности необходимы новые приёмы и современные общеобразовательные технологии. Среди многих «Технология развития критического мышления» (ТРКМ), так как данная технология - интерактивная, позволяющая строить учебный процесс на научно-обоснованных закономерностях взаимодействия личности и информации, умений анализировать и применять данную информацию.

№ слайда 4 Актуальность темы  Работая с детьми младшего школьного возраста, я находилась
Описание слайда:

Актуальность темы  Работая с детьми младшего школьного возраста, я находилась в поиске таких методов и приёмов работы, которые бы совершенствовали мыслительные способности учащихся и позволили бы мыслить более продуктивно. Именно благодаря способности человека мыслить решаются трудные задачи, делаются открытия, появляются изобретения. Но можно ли научиться мыслить более эффективно? Как и другие качества ума, мышление можно развивать. Развивать мышление – значит развивать умение думать.

№ слайда 5 Объектом  исследования стал учебно-воспитательный процесс преподавания литера
Описание слайда:

Объектом  исследования стал учебно-воспитательный процесс преподавания литературного чтения, русского языка и окружающего мира в классах начальной школы.   Предметом исследования - использование методов и приёмов ТРКМ при изучении этих учебных предметов  Целью опытно-экспериментальной работы было: исследовать эффективность применения Технологии развития критического мышления, как средство для развития мыслительной деятельности учащихся.  

№ слайда 6 После анализа литературы по интересующему меня вопросу была выдвинута  гипоте
Описание слайда:

После анализа литературы по интересующему меня вопросу была выдвинута  гипотеза: если использовать методы и приёмы  ТРКМ, то можно активизировать мыслительную деятельность учащихся: умение    ставить вопросы;    выделять главное;    делать сравнение;    устанавливать причинно – следственные связи и делать умозаключения;    видеть смысл в информации, понимать проблему в целом способность   к поиску, анализу, к творческой переработке информации    

№ слайда 7 Выводы: Что дает ТКМ ученику: - повышение эффективности восприятия информации
Описание слайда:

Выводы: Что дает ТКМ ученику: - повышение эффективности восприятия информации; - повышение интереса как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения; - умение критически мыслить; - умение ответственно относиться к собственному образованию; - умение работать в сотрудничестве с другими; - повышение качества образования учеников; - желание и умение стать человеком, который учится в течение всей жизни.

№ слайда 8 Что дает ТКМ учителю: - умение создать в классе атмосферу открытости и ответс
Описание слайда:

Что дает ТКМ учителю: - умение создать в классе атмосферу открытости и ответственного сотрудничества; - возможность использовать модель обучения и систему эффективных методик, которые способствуют развитию критического мышления и самостоятельности в процессе обучения; - стать практиками, которые умеют грамотно анализировать свою деятельность; - стать источником ценной профессиональной информации для других учителей.

№ слайда 9 Технология критического мышления предполагает равные партнерские отношения, к
Описание слайда:

Технология критического мышления предполагает равные партнерские отношения, как в плане общения, так и в плане конструирования знания, рождающегося в процессе обучения. Работая в режиме технологии критического мышления, учитель перестает быть главным источником информации,и, используя приемы технологии, превращает обучение в совместный и интересный поиск.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Транслирование опыта Рекомендую использовать мой опыт педагогам, которые хотя
Описание слайда:

Транслирование опыта Рекомендую использовать мой опыт педагогам, которые хотят сделать свои уроки увлекательными и ёмкими в плане содержания. Актуальна технология критического мышления на уроках, её применение позволяет оживить урок, сделать его увлекательным и эмоциональным, социально значимым для учащегося. Область применения опыта широкая: как для младшего школьного возраста, так и старшего (с изменением степени трудности заданий). Опыт экономичен, оптимален. Для достижения определенного результата больших затрат и подготовки не требуется. Результаты работы заметны уже на первых занятиях. Учащиеся охотно идут на общение со сверстниками, активнее включаются в коллективную работу, меньше становится конфликтных ситуаций, связанных с коммуникативными компетенциями, адаптивный период проходит безболезненно, снимается тревожность у учащихся, количество детей «изолированных» от коллектива снижается. Уроки становятся живыми, эмоциональными, увлекательными. Читательская грамотность, мыслительная деятельность младших школьников повышаются. На диаграммах вы можете познакомиться с результатами мониторинга метапредметных УУД за 4 года.  

№ слайда 12 Результаты мониторинга «Учимся учиться и действовать»
Описание слайда:

Результаты мониторинга «Учимся учиться и действовать»

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Литература и интернет ресурсы Бондаренко, Е. Учителя создают собственные цифр
Описание слайда:

Литература и интернет ресурсы Бондаренко, Е. Учителя создают собственные цифровые образовательные ресурсы / Е. Бондаренко // Народное образование. – 2012. - № 4. – С. 189-194. Загашев И. Умение задавать вопросы.//Перемена.-2010.-№4. Заир-Бек, С. Технология развития критического мышления посредством чтения и письма / С. Заир-Бек // Библиотека школы. – 2011. - № 12. – С. 10-15. Заир-Бек С. Как поставить отметку и в каком случае она нужна.// Перемена.-2009.- №4. Заир-Бек С., Муштавинская И. Развитие критического мышления на уроке. Пособие для учителя. – М.,2009. Критическое мышление: технология развития: Пособие для учителя / И. О. Загашев, С. И. Заир-Бек. - СПб: Альянс «Дельта», 2008. Сайт международного журнала о развитии критического мышления «Перемена» Cелевко, Г.К. Современные образовательные технологии. - М.: Народное образование, 2010. – 256 с. Столбунова, С.В. Развитие критического мышления. Апробация технологии / С.В. Столбунова // Русский язык. – 2009. – 16.07. – С. 2-6. 1. http://www.uchportal.ru/publ/15-1-0-304 2. http://74214s002.edusite.ru/p68aa1.html 3. http://www.openclass.ru/node/138345 4. http://74214s002.edusite.ru/p66aa1.html 5. http://lib.1september.ru/2003/16/1.htm 6. email: klooster@hope.edu

№ слайда 15 Приложение Презентации: « Использование ТРКМ на уроках литературного чтения»,
Описание слайда:

Приложение Презентации: « Использование ТРКМ на уроках литературного чтения», « ТРКМ на уроках обучения грамоте», «Применение технологии РКМ на уроках русского языка», «РКМ на уроках окружающего мира в нач. школе». Мастер – класс «Технология креативного мышления. Метод «Шесть шляп». Разработка открытого урока литературного чтения «Л.Толстой «Косточка». Статья для публикации в ж. «Практика образования». Работы учащихся (кластеры, синквейны) Разработки уроков: Чтение «В.Ю.Драгунский «Тайное становится явным», «В.Бианки «Музыкант», «Л.Н.Толстой «Прыжок»  

Автор
Дата добавления 24.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров289
Номер материала ДA-013255
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх