Инфоурок Технология ПрезентацииПрезентация " Методика и технологии проведения современного урока трудового обучения в условиях внедрения Новых Образовательных стандартов"

Презентация " Методика и технологии проведения современного урока трудового обучения в условиях внедрения Новых Образовательных стандартов"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ntv urok.ppt

Скачать материал "Презентация " Методика и технологии проведения современного урока трудового обучения в условиях внедрения Новых Образовательных стандартов""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Методика и технология проведения современного урока трудового обучения в усло...

    1 слайд

    Методика и технология проведения современного урока трудового обучения в условиях внедрения новых образовательных стандартов
    Подготовила
    учитель трудового обучения
    ОШ №5 г.Харцызска
    Жовтобрюх С.И.

  • Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, о...

    2 слайд


    Урок – клеточка педагогического процесса.
    В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны.
    Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке.
    Скаткин М.

  • Новые образовательные стандарты
Концептуальной основой Государственных образо...

    3 слайд

    Новые образовательные стандарты

    Концептуальной основой Государственных образовательных стандартов является системно-деятельностный подход, обеспечивающий: формирование готовности личности к саморазвитию и непрерывному образованию; проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; активная учебно-познавательная деятельность обучающихся; построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

  • Системно-деятельностный подход предполагает:воспитание и развитие качеств лич...

    4 слайд

    Системно-деятельностный подход предполагает:
    воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;
    переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования;
    ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта;



  • признание решающей роли содержания образования и способов организации образов...

    5 слайд

    признание решающей роли содержания образования и способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся;
    учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;
    обеспечение преемственности начального общего, основного и среднего (полного) общего образования;
    разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуальное развитие каждого обучающегося.

  • Новое направлениеВместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя...

    6 слайд

    Новое направление
    Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к обучающемуся приоритетной целью нового стандарта становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря, умение учиться.

  • Направления моей работы формирование умений, необходимых для изучения трудово...

    7 слайд

    Направления моей работы
    формирование умений, необходимых для изучения трудового обучения;
    повышение мотивации к учебной деятельности;
    развитие аналитического мышления;
    формирование универсальных учебных действий (УУД);
    на активизацию познавательной деятельности, организацию её на основе уровневой дифференциации;
    сохранение и укрепление здоровья учащихся,
    развитие творческой активности учащихся.
     
     
     

  • Современные образовательные технологий(СОТ):здоровьесберегающие технологии;...

    8 слайд

    Современные образовательные
    технологий(СОТ):

    здоровьесберегающие технологии;
    личностно-ориентированные технологии;
    информационные технологии;
    технология проектного обучения;
    технология обучения в сотрудничестве;
    игровые технологии.

  • 1. Мотивационно – целеполагающий
Цель современного урока должна быть конкретн...

    9 слайд

    1. Мотивационно – целеполагающий
    Цель современного урока должна быть конкретной и измеряемой. Цель  можно отождествить с результатом урока. Результатом урока  является  не успеваемость,  не объём изученного материала, а приобретаемые УУД  учащихся

    К  новым образовательным целям урока относятся  цели, которые учащиеся формулируют самостоятельно и осознают их значимость лично для себя.









    2.Деятельностный
    Новым смыслом урока является   решение проблем самими школьниками в процессе урока через самостоятельную  познава
    тельную деятельность. Проблемный характер урока  с уверенностью можно рассматривать как уход от репродуктивного подхода на занятии. Чем, больше самостоятельной деятельности на уроке, тем лучше, т.к. учащиеся приобретают умения  решения проблем.


    Современный урок отличается использованием деятельностных методов и приёмов обучения таких, как учебная дискуссия, диалог, видеообсуждение, деловые и ролевые игры, открытые вопросы, мозговой штурм и т.д.
    Аспекты современного урока
    трудового
    обучения

  • ВИДЫ УУДличностные; 
регулятивные;
познавательные; 
коммуникативные.

    10 слайд

    ВИДЫ УУД
    личностные;
    регулятивные;
    познавательные;
    коммуникативные.

  • ЛИЧНОСТНЫЕ УУД- действия самоопределения;
- действия смыслообразования; 
дейс...

    11 слайд

    ЛИЧНОСТНЫЕ УУД
    - действия самоопределения;
    - действия смыслообразования;
    действия нравственно-этического оценивания

    Умения самостоятельно делать СВОЙ ВЫБОР в мире мыслей, чувств и ЦЕННОСТЕЙ и отвечать за этот выбор
     

  • РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУДЦелеполагание
Планирование
Прогнозирование
Контроль
Коррекция...

    12 слайд

    РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД
    Целеполагание
    Планирование
    Прогнозирование
    Контроль
    Коррекция
    Оценка
    Волевая саморегуляция
    Умения ОРГАНИЗОВЫВАТЬ свою деятельность

  • ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУДОбщеучебные, включая специально-предметные действия 
Универ...

    13 слайд

    ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД
    Общеучебные, включая специально-предметные действия
    Универсальные логические действия
    Постановка и решение проблемы

    Умения результативно МЫСЛИТЬ и работать с ИНФОРМАЦИЕЙ в современном мире

  • КОММУНИКАТИВНЫЕ УУДПланирование учебного сотрудничества
Постановка вопросов
П...

    14 слайд

    КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД
    Планирование учебного сотрудничества
    Постановка вопросов
    Построение речевых высказываний

    Умения ОБЩАТЬСЯ, взаимодействовать с людьми.

  • Главная методическая цель достигается следующими путями: Ход познания – «от...

    15 слайд

    Главная методическая цель достигается следующими путями:

    Ход познания – «от учеников». Учитель составляет и обсуждает план урока вместе с учащимися, использует в ходе урока дидактический материал, позволяющий ученику выбирать наиболее значимые для него вид и форму учебного содержания.
    Преобразующий характер деятельности обучающихся: наблюдают, сравнивают, группируют, классифицируют, делают выводы, выясняют закономерности.
    Интенсивная самостоятельная деятельность обучающихся, связанная с эмоциональными переживаниями, которая сопровождается эффектом неожиданности.

  • Главная методическая цель достигается следующими путями: Коллективный поиск,...

    16 слайд

    Главная методическая цель достигается следующими путями:

    Коллективный поиск, направляемый учителем (вопросы, пробуждающие самостоятельную мысль учеников, предварительные домашние задания). Учитель создает атмосферу заинтересованности каждого ученика в работе класса.
    Создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы.
    Гибкая структура. Учитель использует разнообразные формы и методы организации учебной деятельности, позволяющие раскрыть субъективный опыт обучающихся.

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • Отличия традиционного урока и урока по Новым  стандартам

    20 слайд

    Отличия традиционного урока и урока по Новым стандартам



  • Пирамида обучаемости

    21 слайд

    Пирамида обучаемости

  • Отличия традиционного урока и урока по Новым  стандартам

    22 слайд

    Отличия традиционного урока и урока по Новым стандартам

  • Отличия традиционного урока и урока по Новым  стандартамТриединая цель урокаФ...

    23 слайд

    Отличия традиционного урока и урока по Новым стандартам
    Триединая цель урока
    Формирование УУД

  • Отличия традиционного урока и урока по Новым стандартамДеятельность репродукт...

    24 слайд

    Отличия традиционного урока и урока по Новым стандартам
    Деятельность репродуктивно-воспроизводящая
    Деятельность исследовательская, продуктивная, творческая

  • Отличия традиционного урока и урока по Новым стандартамПреобладает фронтальна...

    25 слайд

    Отличия традиционного урока и урока по Новым стандартам
    Преобладает фронтальная форма обучения
    Получение предметных, метапредметных, личностных результатов

  • Отличия традиционного урока и урока по Новым стандартамКонтроль и самоконтрол...

    26 слайд

    Отличия традиционного урока и урока по Новым стандартам
    Контроль и самоконтроль усвоения
    Самооценка, рефлексия результатов деятельности

  • Типология уроков на основе системно-деятельностного подходаУроки «открытия» н...

    27 слайд

    Типология уроков на основе системно-деятельностного подхода
    Уроки «открытия» нового знания
    Уроки отработки умений и рефлексии
    Уроки общеметодологической направленности
    Уроки развивающего контроля

  • Достижения моих учениковОШ №5в Международных дистанционныхпроектах  2014...

    28 слайд

    Достижения моих учеников
    ОШ №5
    в Международных
    дистанционных
    проектах
    2014-2015

  • Блиц-турнир проекта« Новый урок» 2014

    29 слайд

    Блиц-турнир проекта
    « Новый урок» 2014

  • Зимняя сессия Международной олимпиады по технологии проекта «Инфоурок» 2015...

    30 слайд

    Зимняя сессия Международной олимпиады по технологии
    проекта «Инфоурок» 2015 ( февраль)

  • Весенняя сессия Международной олимпиадыпроекта « Инфоурок»май 2015

    31 слайд

    Весенняя сессия Международной олимпиады
    проекта « Инфоурок»
    май 2015

  • Осенняя сессия Международной олимпиадыпроекта « Инфоурок»26.10.2015

    32 слайд

    Осенняя сессия
    Международной олимпиады
    проекта « Инфоурок»
    26.10.2015

  • 33 слайд

  • 34 слайд

  • Желаю всем удачи в педагогической деятельности

    35 слайд

    Желаю всем удачи в педагогической
    деятельности

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2015 1919
    • RAR 7.5 мбайт
    • 25 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жовтобрюх Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жовтобрюх Светлана Ивановна
    Жовтобрюх Светлана Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 109840
    • Всего материалов: 56

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе