391606
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Методика проектировочной практики, как эффективнейшее средство развития творческого мышления у детей"

Презентация "Методика проектировочной практики, как эффективнейшее средство развития творческого мышления у детей"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Методика проектировочной практики, как эффективнейшее средство развития твор...
Цель исследования - рассмотреть возможности использования учебного проекта дл...
Задачи исследования – проследить становление теории и практики проектного обу...
Теоретические основы применения проектной деятельности в процессе обучения С...
Характеристика проектного метода Исследователи характеризуют метод проекта ка...
Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта. Связь с пр...
Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта. Работа в г...
Этапы проектного метода Мотивационный Планирующий Рефлексивно-оценочный Инфор...
Группы умений, формируемых в процессе проектной деятельности в школе: исследо...
Типы проектов Практико-ориентируемые и практические (самостоятельные исследов...
Классификация проектов по продолжительности Мини-проекты – один урок (рекламн...
Из опыта работы: 1. Проект «Рождественская тематика» . Изготовление рождестве...
Из опыта работы: 2. Проект «Скажи мне, кто твой друг?». Выполнено ученицей 11...
Из опыта работы: 3. Проект «Скажи мне, кто твой друг?». Выполнено ученицей 11...
Из опыта работы: 4. Проект «Культура стран изучаемого языка». Выполнено учени...
Из опыта работы: 5. Проект «Культуры стран изучаемого языка». Выполнено учени...
Из опыта работы: 6. Проект «Я ем для того, чтобы жить, и не живу для того, чт...
Из опыта работы: 7. Ежегодный педагогический экспериментальный проект «Я - уч...
Из опыта работы: 8. Проект «Учимся читать с удовольствием!». Проводится в пер...
Из опыта работы: 9. Проект «Выучить новые слова? – Легко!». Выполнен ученикам...
Из опыта работы: 10. Проект «Стихи, как музыка»: Чтение стихов на иностранном...
Из опыта работы: 12. Проект «Театр в школе - это интересно!».
Заключение: Проектировочная практика совмещает инновационные педагогические т...
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Методика проектировочной практики, как эффективнейшее средство развития твор
Описание слайда:

«Методика проектировочной практики, как эффективнейшее средство развития творческого мышления у детей» Автор: Петрова Ирина Павловна, учитель английского языка МБОУ «Школа № 46» Нижний Новгород О, сколько нам открытий чудных…

2 слайд Цель исследования - рассмотреть возможности использования учебного проекта дл
Описание слайда:

Цель исследования - рассмотреть возможности использования учебного проекта для развития творческих способностей детей школьного возраста; Объект исследования - творческие способности школьников; Предмет исследования - учебный проект, посредством которого осуществляется развитие творческих способностей школьников; Гипотеза исследования - развитие творческих способностей при использовании учебного проекта будет происходить наиболее эффективно, если: учебный проект носит креативный характер;

3 слайд Задачи исследования – проследить становление теории и практики проектного обу
Описание слайда:

Задачи исследования – проследить становление теории и практики проектного обучения школьников; выявить основные подходы к пониманию сущности понятий «проектная деятельность», «метод учебных проектов», «учебный проект»; Определить особенности развития творческих способностей детей школьного возраста; Выявить подходы к организации учебного проекта в школе; Провести опытно-экспериментальную работу по развитию творческих способностей школьников.

4 слайд Теоретические основы применения проектной деятельности в процессе обучения С
Описание слайда:

Теоретические основы применения проектной деятельности в процессе обучения Слово «проект» ( в переводе с латинского «брошенный вперёд») толкуется в словарях как план, замысел, предваряющий его создание. Метод проекта – способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая завершается реальным результатом – всегда решение какой-либо проблемы. Учебный проект – самостоятельная, творческая, завершенная работа обучающегося, соответствующая его возрастным возможностям и выполненная в соответствии с обобщенным алгоритмом проектирования: от идеи до ее воплощения в реальность.

5 слайд Характеристика проектного метода Исследователи характеризуют метод проекта ка
Описание слайда:

Характеристика проектного метода Исследователи характеризуют метод проекта как: Обучающий взаимодействию в группе и групповой деятельности; Формирующий навыки самостоятельности в мыслительной, практической и волевой сферах; Воспитывающий целеустремленность, ответственность, инициативность и творческое отношение к делу; Интегрирующий знания, умения и навыки из разных дисциплин; Развивающий умения самовыражения, самопрезентации и рефлексии; Личностно – ориентированный; Здоровьесберегающий.

6 слайд Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта. Связь с пр
Описание слайда:

Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта. Связь с программой - проект полностью ориентирован на действующую программу и учебный план. Содержание проекта - должно быть понятно, представлено логично и удобно для восприятия. Соблюдение авторских прав - все материалы проекта созданы с соблюдением авторских прав. Оригинальность – проект характеризуется большой оригинальностью идей, исследовательским подходом к материалам, использованием широкого спектра первоисточников. Мультимедийные средства – материалы проекта богаты оригинальными элементами мультимедиа. Использование педагогических технологий - проект полностью ориентирован на личностно-ориентированное обучение.

7 слайд Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта. Работа в г
Описание слайда:

Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта. Работа в группах – работу над проектом осуществляют в равной степени все члены группы. Оценивание проекта - Инструменты оценивания содержат конкретные тематические критерии, служащие отправными точками для обучения. Организация применения проекта в школе - описание учебного проекта отображает чёткую последовательность мероприятий по его внедрению.

8 слайд Этапы проектного метода Мотивационный Планирующий Рефлексивно-оценочный Инфор
Описание слайда:

Этапы проектного метода Мотивационный Планирующий Рефлексивно-оценочный Информационно-операционный учитель: заявляет общий замысел, создает положительный мотивационный настрой; ученики: обсуждают, предлагают собственные идеи. учитель: тема, цели, задачи, план действий, способы деятельности, критерии оценки; ученики: разбивка на группы, распределение ролей, выбор форм и способа работы и презентации. учитель: не участвует, но при необходимости консультирует, контролирует; ученики: выполняют проект в соответствии с ролями. учитель: принимает отчёт; ученики: демонстрируют результат.

9 слайд Группы умений, формируемых в процессе проектной деятельности в школе: исследо
Описание слайда:

Группы умений, формируемых в процессе проектной деятельности в школе: исследовательские (разрабатывать идеи, выбирать лучшее решение); социального взаимодействия (сотрудничать в процессе учебной деятельности); оценочные (оценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других); информационные (самостоятельно осуществлять поиск нужной информации); презентационные (выступать перед аудиторией, отвечать на незапланированные вопросы, использовать различные средства наглядности, демонстрировать артистические возможности); рефлексивные (отвечать на вопросы: «чему я научился?», «Чему мне необходимо научиться?»); менеджерские (проектировать процесс; планировать деятельность – время, ресурсы; принимать решение; распределять обязанности при выполнении коллективного дела).

10 слайд Типы проектов Практико-ориентируемые и практические (самостоятельные исследов
Описание слайда:

Типы проектов Практико-ориентируемые и практические (самостоятельные исследования в команде и индивидуально) Исследовательские (лабораторный эксперимент, исследование, моделирование, социологический опрос, интервьюирование) Информационные (сбор информации и её представление) Творческие (нетрадиционный подход к оформлению результатов) Ролевые (принятие роли персонажей)

11 слайд Классификация проектов по продолжительности Мини-проекты – один урок (рекламн
Описание слайда:

Классификация проектов по продолжительности Мини-проекты – один урок (рекламный) 10 минут подготовка, по 2 мин на презентацию) Краткосрочные проекты – 4-6 уроков Недельные проекты – выполняются в ходе проектной недели Годичные проекты – как в группах, так и индивидуально (вне уроков)

12 слайд Из опыта работы: 1. Проект «Рождественская тематика» . Изготовление рождестве
Описание слайда:

Из опыта работы: 1. Проект «Рождественская тематика» . Изготовление рождественских открыток (интегрированный урок английского языка и информатики).

13 слайд Из опыта работы: 2. Проект «Скажи мне, кто твой друг?». Выполнено ученицей 11
Описание слайда:

Из опыта работы: 2. Проект «Скажи мне, кто твой друг?». Выполнено ученицей 11 класса. Результат - научно-исследовательская работа и презентация на тему: «Язык тела».

14 слайд Из опыта работы: 3. Проект «Скажи мне, кто твой друг?». Выполнено ученицей 11
Описание слайда:

Из опыта работы: 3. Проект «Скажи мне, кто твой друг?». Выполнено ученицей 11 класса. Результат - научно-исследовательская работа на тему: «American English vs. British English».

15 слайд Из опыта работы: 4. Проект «Культура стран изучаемого языка». Выполнено учени
Описание слайда:

Из опыта работы: 4. Проект «Культура стран изучаемого языка». Выполнено учениками 10 и 11 классов». Результат проектных работ - презентации на тему «Субкультуры», «Великие люди планеты», «Политические системы Великобритании, США», «Кино» и др.

16 слайд Из опыта работы: 5. Проект «Культуры стран изучаемого языка». Выполнено учени
Описание слайда:

Из опыта работы: 5. Проект «Культуры стран изучаемого языка». Выполнено учениками 6 и 7 классов. Результат – конкурс кроссвордов с применением интерактивной доски:

17 слайд Из опыта работы: 6. Проект «Я ем для того, чтобы жить, и не живу для того, чт
Описание слайда:

Из опыта работы: 6. Проект «Я ем для того, чтобы жить, и не живу для того, чтобы есть». Выполнили ученики 6 класса. Результат проектной деятельности - выставка детских рисунков и творческих работ по подтемам «Меню», «Здоровое питание», «Витамины».

18 слайд Из опыта работы: 7. Ежегодный педагогический экспериментальный проект «Я - уч
Описание слайда:

Из опыта работы: 7. Ежегодный педагогический экспериментальный проект «Я - учитель английского языка!». Проводится в рамках общешкольного ежегодного проекта «День самоуправления».

19 слайд Из опыта работы: 8. Проект «Учимся читать с удовольствием!». Проводится в пер
Описание слайда:

Из опыта работы: 8. Проект «Учимся читать с удовольствием!». Проводится в первый год обучения. Результат – тематический праздник «Весёлый алфавит».

20 слайд Из опыта работы: 9. Проект «Выучить новые слова? – Легко!». Выполнен ученикам
Описание слайда:

Из опыта работы: 9. Проект «Выучить новые слова? – Легко!». Выполнен учениками 4 класса по теме «Мой дом». Результат – конкурс рисунков.

21 слайд Из опыта работы: 10. Проект «Стихи, как музыка»: Чтение стихов на иностранном
Описание слайда:

Из опыта работы: 10. Проект «Стихи, как музыка»: Чтение стихов на иностранном языке под аккомпанемент.

22 слайд Из опыта работы: 12. Проект «Театр в школе - это интересно!».
Описание слайда:

Из опыта работы: 12. Проект «Театр в школе - это интересно!».

23 слайд Заключение: Проектировочная практика совмещает инновационные педагогические т
Описание слайда:

Заключение: Проектировочная практика совмещает инновационные педагогические технологии, повышает качество знаний, способствует формированию творческих и познавательных способностей, готовит к реальным условиям жизнедеятельности. Выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир, дает возможность реализовать индивидуальные творческие замыслы, способствует формированию активной жизненной позиции.

24 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-560045



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Комментарии:

5 месяцев назад

Очень интересно. Спасибо за материал

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.