1055830
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА

Презентация МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА

библиотека
материалов
 Интегрированный урок
«Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи...
Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможн...
Необходимость обращения к интегрированному обучению вызвана рядом объективных...
Цели интегрированного обучения: - Создание оптимальных условий для развития м...
Идеи, методы и принципы интегрированного обучения - В основе интегрированного...
Интеграция развивает следующие качества мышления: Гибкость (нешаблонность ),...
Методы обучения : Лекция и беседа, Объяснение и управление самостоятельной ра...
Признаки интегрированного урока: Специально организованный урок Цель специфич...
Преимущества интегрированных уроков (для учащихся) повышают мотивацию, формир...
Преимущества интегрированных уроков (для учителя) Более эффективное использов...
Закономерности интегрированных уроков: Весь урок подчинён авторскому замыслу,...
Этапы процесса подготовки и проведения 	интегрированного урока:	 Подготовител...
Взаимодействие учителей: паритетное, с равным долевым участием каждого из них...
Выводы о результатах и значении интегрированного обучения: Интегрированное об...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Интегрированный урок
Описание слайда:

Интегрированный урок

2 слайд «Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи
Описание слайда:

«Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи». Ян Амос Коменский «Великая дидактика»

3 слайд Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможн
Описание слайда:

Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщённых знаний в той или иной области.

4 слайд Необходимость обращения к интегрированному обучению вызвана рядом объективных
Описание слайда:

Необходимость обращения к интегрированному обучению вызвана рядом объективных причин: - Снижение интереса учащихся к отдельным предметам - Недостаточная продуманность и разработанность действующих программ и учебников для общеобразовательных школ. - Специфика отдельных предметов - Несогласованность, разобщённость этапов формирования у учащихся общих понятий - Необходимость экономии учебного времени.

5 слайд Цели интегрированного обучения: - Создание оптимальных условий для развития м
Описание слайда:

Цели интегрированного обучения: - Создание оптимальных условий для развития мышления учащихся в процессе обучения - Преодоление некоторых противоречий процесса обучения. - Повышение и развитие интереса учащихся к учебным предметам.

6 слайд Идеи, методы и принципы интегрированного обучения - В основе интегрированного
Описание слайда:

Идеи, методы и принципы интегрированного обучения - В основе интегрированного обучения лежит система интегрированных уроков. - Гармонично сочетаются разнообразные методы преподавания и изучения, используемые на стыке предметов. - Принципы интегрированного обучения призваны в полной мере работать на достижение главной цели- развитие мышления учащихся.

7 слайд Интеграция развивает следующие качества мышления: Гибкость (нешаблонность ),
Описание слайда:

Интеграция развивает следующие качества мышления: Гибкость (нешаблонность ), Глубина (умение выделять существенное ), Целенаправленность (рациональность мышления ), Широта (обобщённость мышления ), Активность, Критичность, Доказательность, Организованность памяти.

8 слайд Методы обучения : Лекция и беседа, Объяснение и управление самостоятельной ра
Описание слайда:

Методы обучения : Лекция и беседа, Объяснение и управление самостоятельной работой учащихся, Наблюдение и опыт, Сравнение, Анализ и синтез, Метод обучения на компьютерных моделях, Эвристический.

9 слайд Признаки интегрированного урока: Специально организованный урок Цель специфич
Описание слайда:

Признаки интегрированного урока: Специально организованный урок Цель специфическая (объединённая ), поставленная для: Более глубокого проникновения в суть, изучаемой темы; Повышения интереса учащихся к предметам; Целостного, синтезированного восприятия изучаемых по данной теме вопросов; Экономии учебного времени. Широкое использование знаний из разных дисциплин.

10 слайд Преимущества интегрированных уроков (для учащихся) повышают мотивацию, формир
Описание слайда:

Преимущества интегрированных уроков (для учащихся) повышают мотивацию, формируют познавательный интерес, что способствует повышению уровня обученности и воспитанности учащихся; способствуют формированию целостной научной картины мира, рассмотрению предмета, явления с нескольких сторон: теоретической, практической, прикладной; способствуют развитию устной и письменной речи; позволяют систематизировать знания; способствуют развитию в большей степени, чем обычные уроки, эстетического восприятия, воображения, внимания, памяти, мышления учащихся (логического, художественно-образного, творческого); обладая большой информативной ёмкостью, способствуют увеличению темпа выполняемых учебных операций, позволяют вовлечь каждого школьника в активную работу на каждой минуте урока и способствуют творческому подходу к выполнению учебного задания; формируют в большей степени общеучебные умения и навыки и рациональные навыки учебного труда.

11 слайд Преимущества интегрированных уроков (для учителя) Более эффективное использов
Описание слайда:

Преимущества интегрированных уроков (для учителя) Более эффективное использование рабочего времени, Увеличение времени на отработку практических умений и навыков, Использование современных форм обучения, Повышение профессионального мастерства учителя.

12 слайд Закономерности интегрированных уроков: Весь урок подчинён авторскому замыслу,
Описание слайда:

Закономерности интегрированных уроков: Весь урок подчинён авторскому замыслу, Урок объединяется основной мыслью (стержень урока). Урок составляет единое целое, этапы урока- это фрагменты целого. Этапы и компоненты урока находятся в логико-структурной зависимости, Отобранный для урока дидактический материал соответствует замыслу, цепочка сведений организована как «данное» и «новое».

13 слайд Этапы процесса подготовки и проведения 	интегрированного урока:	 Подготовител
Описание слайда:

Этапы процесса подготовки и проведения интегрированного урока: Подготовительный, Исполнительский, Рефлексивный.

14 слайд Взаимодействие учителей: паритетное, с равным долевым участием каждого из них
Описание слайда:

Взаимодействие учителей: паритетное, с равным долевым участием каждого из них, один из учителей может выступать ведущим, а другой – ассистентом или консультантом; весь урок может вести один учитель в присутствии другого как активного наблюдателя и гостя.

15 слайд Выводы о результатах и значении интегрированного обучения: Интегрированное об
Описание слайда:

Выводы о результатах и значении интегрированного обучения: Интегрированное обучение: 1) способствует развитию научного стиля мышления учащихся; 2) даёт возможность широкого применения учащимися естественнонаучного метода познания; 3) формирует комплексный подход к учебным предметам, единый с точки зрения естественных наук взгляд на ту или иную проблему, отражающую объективные связи в окружающем мире; 4) повышает качество знаний учащихся; 5) повышает и развивает интерес учащихся к предметам естественно-научного цикла; 6) формирует у учащихся общие понятия физики, географии, биологии, химии, обобщённые умения и навыки: вычислительные, измерительные, графические, моделирования, наблюдения, экспериментирования,— которые вырабатываются согласованно; 7) формирует убеждение учащихся, что они могут изучать с пониманием более сложные вещи в сравнении с теми, которые предлагаются в учебнике; 8) позволяет использовать авторские компьютерные программы учащихся (созданные на базе интеграции) в дальнейшем учебном процессе; 9) расширяет кругозор учащихся, способствует развитию творческих возможностей учащихся, помогает более глубокому осознанию и усвоению программного материала основного курса физики, географии, биологии, химии на уровне применения знаний, умений, навыков в новых условиях; 10) приобщает школьников к научно-исследовательской деятельности

Общая информация

Номер материала: ДБ-187683

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.