Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Методика работы над пересказами с учётом взаимосвязи их видов"

Презентация "Методика работы над пересказами с учётом взаимосвязи их видов"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Методика работы над пересказами с учётом взаимосвязи их видов Учитель начальн...
Пересказ: 1) вид речевой деятельности или её продукт; 2) вид развития речи н...
Виды пересказов:
Условия для успешного пересказа:
Классификация пересказов, основанная на типе восприятия текста:
 Классификация на основе полноты передачи содержания исходного текста:
Выборочный пересказ:
Выборочный пересказ ( Встреча Рукодельницы и Мороза Ивановича по сказке В. Ф....
Краткий пересказ (сжатый) – вид пересказа, предполагающий конспективную перед...
Способы сжатия (сокращения) текста:
 Способы сокращения текста в школьной практике:
Приёмы обучения краткому пересказу 1. Прослушивание и анализ сжатых пересказо...
Памятка для обучения краткому пересказу 1. Прочитать текст и определить его г...
В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович» Краткий пересказ (аннотация) Мороз Иванович...
Подробный пересказ – вид пересказа, при котором прочитанное (или услышанное)...
Порядок действий при подготовке к подробному пересказу 1. Прочитать рассказ....
Цитатный план к сказке В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»
Творческие пересказы:
Творческий пересказ сказки «Мороз Иванович» ( от имени главных героев)
Творческий пересказ ( с изменением финала сказки «Мороз Иванович») …Вернулась...
Приёмы подготовки к пересказу: 	постановка цели урока по подготовке к переска...
Вывод: Пересказ литературных произведений оказывает заметное влияние на речев...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методика работы над пересказами с учётом взаимосвязи их видов Учитель начальн
Описание слайда:

Методика работы над пересказами с учётом взаимосвязи их видов Учитель начальных классов Макеевской общеобразовательной школы I-III ступеней №4 Тимченко Людмила Анатольевна

№ слайда 2 Пересказ: 1) вид речевой деятельности или её продукт; 2) вид развития речи н
Описание слайда:

Пересказ: 1) вид речевой деятельности или её продукт; 2) вид развития речи на основе образца, состоящий в передаче учеником содержания прочитанного в устной или письменной форме.

№ слайда 3 Виды пересказов:
Описание слайда:

Виды пересказов:

№ слайда 4 Условия для успешного пересказа:
Описание слайда:

Условия для успешного пересказа:

№ слайда 5 Классификация пересказов, основанная на типе восприятия текста:
Описание слайда:

Классификация пересказов, основанная на типе восприятия текста:

№ слайда 6  Классификация на основе полноты передачи содержания исходного текста:
Описание слайда:

Классификация на основе полноты передачи содержания исходного текста:

№ слайда 7 Выборочный пересказ:
Описание слайда:

Выборочный пересказ:

№ слайда 8 Выборочный пересказ ( Встреча Рукодельницы и Мороза Ивановича по сказке В. Ф.
Описание слайда:

Выборочный пересказ ( Встреча Рукодельницы и Мороза Ивановича по сказке В. Ф. Одоевского) …Рукодельница идёт дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой – седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнёт головой – от волос иней сыплется, духом дохнёт – валит густой пар. - А! – сказал он. - Здорово, рукодельница! Спасибо, что ты мне пирожок принесла; давным – давно уж ничего горяченького не ел. Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а золотыми яблочками закусили…

№ слайда 9 Краткий пересказ (сжатый) – вид пересказа, предполагающий конспективную перед
Описание слайда:

Краткий пересказ (сжатый) – вид пересказа, предполагающий конспективную передачу содержания текста, лишённую деталей и подробностей. Данный вид пересказа представляет наибольшие трудности для учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Степень сжатия может быть различной – несколько предложений, тезис, одно предложение. Примерами краткого пересказа могут служить аннотации к книгам, отзывы на прочитанные книги, просмотренные фильмы.

№ слайда 10 Способы сжатия (сокращения) текста:
Описание слайда:

Способы сжатия (сокращения) текста:

№ слайда 11  Способы сокращения текста в школьной практике:
Описание слайда:

Способы сокращения текста в школьной практике:

№ слайда 12 Приёмы обучения краткому пересказу 1. Прослушивание и анализ сжатых пересказо
Описание слайда:

Приёмы обучения краткому пересказу 1. Прослушивание и анализ сжатых пересказов. 2. Постепенное усложнение заданий по сжатому пересказу. 3. Использование картинного плана. 4. Пересказ по рисункам детей. 5. Использование слайдов презентаций, диафильмов (в том числе созданных самими обучающимися).

№ слайда 13 Памятка для обучения краткому пересказу 1. Прочитать текст и определить его г
Описание слайда:

Памятка для обучения краткому пересказу 1. Прочитать текст и определить его главную мысль. 2. Еще раз прочитать текст, отмечая про себя, что является существенным, а что второстепенным для выражения главной мысли. 3. Составить свой текст, опираясь на основные мысли произведения (2-4 предложения, поясняющих каждую часть). 4. Пользуясь текстом, повторить краткий пересказ. 5. Кратко пересказать текст про себя при закрытой книге.

№ слайда 14 В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович» Краткий пересказ (аннотация) Мороз Иванович
Описание слайда:

В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович» Краткий пересказ (аннотация) Мороз Иванович - сказка Владимира Одоевского о двух девочках: Рукодельнице и Ленивице. Уронила как-то раз Рукодельница ведёрко в колодец и спустилась за ним, а там чудеса! Печка с румяным пирожком, яблонька с золотистыми яблочками и добрый дедушка Мороз Иванович. Помогла ему девочка и за свои старания получила награду, да ещё и много чего интересного успела узнать у дедушки Мороза. Отправилась затем Ленивица в колодец, работать она не умела, вот и получила по заслугам.

№ слайда 15 Подробный пересказ – вид пересказа, при котором прочитанное (или услышанное)
Описание слайда:

Подробный пересказ – вид пересказа, при котором прочитанное (или услышанное) необходимо передать как можно полнее, сохранить композицию, логику, синтаксис, лексику. Методика работы: начинать обучение с небольших по объёму текстов; для облегчения работы над пересказом предложить несколько видов начала одного и того же текста и несколько видов его концовки; использовать различные опоры в виде планов пересказа: вопросный план, цитатный план, иллюстративный план (рисунки, слайды), схематичный план, символический условно-графический план, план из опорных слов или предложений, план из озаглавленных частей текста и т.п.

№ слайда 16 Порядок действий при подготовке к подробному пересказу 1. Прочитать рассказ.
Описание слайда:

Порядок действий при подготовке к подробному пересказу 1. Прочитать рассказ. 2. Разделить его на части. 3. Прочитать первую часть, выделить в ней главное. 4. Озаглавить эту часть. 5. Озаглавить другие части рассказа. 6. Прочитать план и решить, отражает ли он главное и поможет ли он вспомнить содержание текста.

№ слайда 17 Цитатный план к сказке В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»
Описание слайда:

Цитатный план к сказке В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»

№ слайда 18 Творческие пересказы:
Описание слайда:

Творческие пересказы:

№ слайда 19 Творческий пересказ сказки «Мороз Иванович» ( от имени главных героев)
Описание слайда:

Творческий пересказ сказки «Мороз Иванович» ( от имени главных героев)

№ слайда 20 Творческий пересказ ( с изменением финала сказки «Мороз Иванович») …Вернулась
Описание слайда:

Творческий пересказ ( с изменением финала сказки «Мороз Иванович») …Вернулась Рукодельница от Мороза Ивановича с подарками. Расспросила Ленивица сестрицу о том, как той удалось получить богатство. А рукодельница разъяснила девочке, что главное богатство – трудолюбие и усердие. Очень захотелось Ленивице серебряных пятачков, и Рукодельница научила сестру перину сбивать, в доме прибирать, обед варить. Ленивица потрудилась у Мороза исправно, за что получила в награду настоящий серебряный слиток. С той поры обе девочки усердно трудились…

№ слайда 21 Приёмы подготовки к пересказу: 	постановка цели урока по подготовке к переска
Описание слайда:

Приёмы подготовки к пересказу: постановка цели урока по подготовке к пересказу (предупреждение учащихся о том, к какому пересказу они будут готовиться); повторное чтение текста, деление его на части, выделение главного в каждой части, озаглавливание частей, составление плана; беседа-анализ содержания, различные виды работы над языком, выделение тех слов, оборотов речи и целых предложений, которые нужно использовать в пересказе (записываются на доске около соответствующих пунктов плана); отработка выразительного чтения; пересказ отдельных фрагментов, предварительный пересказ, анализ его недостатков, их исправление; обращение к аналогичным случаям из жизни детей.

№ слайда 22 Вывод: Пересказ литературных произведений оказывает заметное влияние на речев
Описание слайда:

Вывод: Пересказ литературных произведений оказывает заметное влияние на речевую деятельность школьников. Дети приобщаются к подлинно художественной речи, запоминают образные слова и словосочетания, учатся владеть живым родным языком. Они более творчески начинают строить свои собственные рассказы - на темы из личного опыта, на предложенный сюжет. Поэтому следует полнее использовать влияние пересказа на формирование связной речи детей. Высокая художественность произведений, предлагаемых для пересказа, цельность формы, композиции и языка учат детей четко и последовательно строить рассказ, не увлекаясь деталями и не упуская главного, т.е. развивают их речевые умения.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров259
Номер материала ДВ-406332
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх