Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Методика реализации системно-деятельностный подход в преподавании математики""
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Методика реализации системно-деятельностный подход в преподавании математики""

библиотека
материалов
Методика реализации системно-деятельностного подхода в преподавании математик...
 Цель обучения Дать человеку умение действовать Формирование способа действий
Сегодняшний социальный заказ общества на образование Количество информации в...
Задача Используя новый педагогический инструментарий, научиться проектировать...
Системно-деятельностный подход способствует формированию ключевых компетентно...
Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования...
Универсальные учебные действия – главная составляющая системно-деятельностног...
КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? Традиционный взгляд: Основная з...
Меня учат Я учусь! Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ре...
Реализация технологии деятельностного метода в практическом преподавании Прин...
Деятельность обучающихся *
Деятельностный подход на уроках Участие в проектной деятельности, владение пр...
Традиционный взгляд на урок 1. Дом.задание: «Выучи…» 2. Тема: «Сегодня мы бу...
Как научить учиться? СДП ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД − позиция, взгляд, точка зрени...
Познавая новое- человек узнает себя. где 1 − действие, в котором возникло зат...
*
ЗАДАЧА «О каше» Оля насыпала в цилиндрическую кастрюлю немного пшена и спроси...
Основные принципы реализации системно-деятельностного подхода * деятельностны...
ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...
Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности Я слышу – я забыв...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методика реализации системно-деятельностного подхода в преподавании математик
Описание слайда:

Методика реализации системно-деятельностного подхода в преподавании математики Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, то тогда исчезнут всякие недоразумения. Г. Лихтенберг

№ слайда 2  Цель обучения Дать человеку умение действовать Формирование способа действий
Описание слайда:

Цель обучения Дать человеку умение действовать Формирование способа действий

№ слайда 3 Сегодняшний социальный заказ общества на образование Количество информации в
Описание слайда:

Сегодняшний социальный заказ общества на образование Количество информации в мире каждые 10 лет удваивается Требуется умение отбирать главное в море информации Пора не заставлять заучивать, а учить пользоваться источниками Функции мобильного телефона Набор товаров в магазине Поиск в Интернете вакансий, досуга, сведений и т.д. Инструкция к новой технике *

№ слайда 4 Задача Используя новый педагогический инструментарий, научиться проектировать
Описание слайда:

Задача Используя новый педагогический инструментарий, научиться проектировать урок в логике учебной деятельности: ситуация, проблема, задача, результат *

№ слайда 5 Системно-деятельностный подход способствует формированию ключевых компетентно
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход способствует формированию ключевых компетентностей учащихся *

№ слайда 6 Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования
Описание слайда:

Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования Чему учить? обновление содержания Системно-деятельностный подход Вектор смещения акцентов нового стандарта Основной результат – развитие личности ребенка на основе универсалных учебных действий Формирование универсальных способов действий *

№ слайда 7 Универсальные учебные действия – главная составляющая системно-деятельностног
Описание слайда:

Универсальные учебные действия – главная составляющая системно-деятельностного подхода в обучении математики Личностные универсальные учебные действия Регулятивные универсальные учебные действия Познавательные универсальные учебные действия Коммуникативные универсальные учебные действия

№ слайда 8 КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? Традиционный взгляд: Основная з
Описание слайда:

КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? Традиционный взгляд: Основная задача школы - дать хорошие прочные ЗНАНИЯ ФГОС Смена образовательной парадигмы. Вместо передачи суммы знаний – РАЗВИТИЕ личности учащегося на основе освоения способов деятельности *

№ слайда 9 Меня учат Я учусь! Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ре
Описание слайда:

Меня учат Я учусь! Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности

№ слайда 10 Реализация технологии деятельностного метода в практическом преподавании Прин
Описание слайда:

Реализация технологии деятельностного метода в практическом преподавании Принцип деятельности Принцип непрерывности Принцип целостности Принцип минимакса Принцип психологической комфортности Система дидактических принципов Принцип вариативности Принцип творчества *

№ слайда 11 Деятельность обучающихся *
Описание слайда:

Деятельность обучающихся *

№ слайда 12 Деятельностный подход на уроках Участие в проектной деятельности, владение пр
Описание слайда:

Деятельностный подход на уроках Участие в проектной деятельности, владение приёмами исследовательской деятельности Вовлечение обучающихся в игровую, оценочно-дискуссионную, рефлексивную, проектную деятельность Моделирование и анализ жизненных ситуаций на занятиях Использование активных и интерактивных методик *

№ слайда 13 Традиционный взгляд на урок 1. Дом.задание: «Выучи…» 2. Тема: «Сегодня мы бу
Описание слайда:

Традиционный взгляд на урок 1. Дом.задание: «Выучи…» 2. Тема: «Сегодня мы будем изучать …» 3.Объяснение: «Итак, слушайте внимательно…» 4.Закрепление: «Повторите что…? Когда…?» Проблемно-диалогический урок 1.Постановка проблемы: -«С одной стороны… , но с другой стороны …»; -«Что вас удивляет? …» -«Какой возникает вопрос? (проблема)» 2.Актуализация: «Вспомните, что мы уже знаем по этой проблеме?» 3. Поиск решения: «По тексту определите …» 4. Решение: «Как мы можем ответить на наш вопрос?» Реализация технологии деятельностного метода в практическом преподавании Регулятивные УУД Коммуникативные УУД

№ слайда 14 Как научить учиться? СДП ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД − позиция, взгляд, точка зрени
Описание слайда:

Как научить учиться? СДП ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД − позиция, взгляд, точка зрения на способ преподавания, при котором учащийся осваивает культуру не путем простой передачи информации, а в процессе собственной учебной деятельности.

№ слайда 15 Познавая новое- человек узнает себя. где 1 − действие, в котором возникло зат
Описание слайда:

Познавая новое- человек узнает себя. где 1 − действие, в котором возникло затруднение; 2 − фиксирование затруднения; 3 − анализ этапов действия и определение места затруднения (исследование − И); 4 − определение причины затруднения (критика − К); 5 − постановка цели и проектирование (П); 6 − реализация проекта. Схема-аксиома «Рефлексивная самоорганизация»

№ слайда 16 *
Описание слайда:

*

№ слайда 17 ЗАДАЧА «О каше» Оля насыпала в цилиндрическую кастрюлю немного пшена и спроси
Описание слайда:

ЗАДАЧА «О каше» Оля насыпала в цилиндрическую кастрюлю немного пшена и спросила маму: “Сколько надо добавить воды, чтобы получилась вкусная каша?” – “Это очень просто, – ответила мама, – наклони кастрюлю так, чтобы крупа закрыла ровно половину дна. Теперь сделай метку на стенке кастрюли, до которой поднялась крупа, и до этого уровня налей воды!” “Так ведь пшена можно насыпать побольше или поменьше, да и кастрюли бывают разные – широкие, узкие” – усомнилась дочь. “Все равно мой способ годится в любом случае, запомни это и применяй!” – гордо ответила мама”. Докажите, что мама права: отношение объемов воды и крупы по ее рецепту для любой цилиндрической кастрюли получается одинаковым. Найдите, чему равно это отношение.

№ слайда 18 Основные принципы реализации системно-деятельностного подхода * деятельностны
Описание слайда:

Основные принципы реализации системно-деятельностного подхода * деятельностный подход в обучении; задачный принцип построения предметного содержания на основе формирования УУД; организация детского самостоятельного и инициативного поискового действия в образовательном процессе; ориентация на различные коллективные формы взаимодействия детей и педагогов как в учебной, так и во внеурочной деятельности.

№ слайда 19 ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Описание слайда:

ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ умение решать учебные задачи на основе сформированных предметных и универсальных способов действий способность к самоорганизации в решении учебных задач прогресс в личностном развитии *

№ слайда 20 Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности Я слышу – я забыв
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю Китайская мудрость Налови мне рыбы – и я буду сыт сегодня; научи меня ловить рыбу – так я буду сыт до конца жизни. Японская пословица *

№ слайда 21
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров58
Номер материала ДБ-403050
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх