Презентация "Методики повышения грамотности"

PPTX

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Метод звуковых ассоциаций
СИМа дирижировал СИМфоническим оркестром.
И АРТИллерист может быть АРТИстом в своём деле.
По моей ВИНЕ ВИНЕгрет в ВИНЕ.
КОМ МЮсли – и НИКа в кармане! = КОММЮНИКЕ.
Методики повышения грамотности
2 слайд

Образное обучение орфографии
3 слайд

Метод звуковых ассоциаций
Дима и Рита-ДИРИжёры:
СИМа дирижировал СИМфоническим оркестром.
И АРТИллерист может быть АРТИстом в своём деле.
По моей ВИНЕ ВИНЕгрет в ВИНЕ.
КОМ МЮсли – и НИКа в кармане! = КОММЮНИКЕ.
4 слайд

Метод ассоциативного мышления
Все претензии - претенденту в президенты или в президиум !!!
Привет приключениям ! ! !
5 слайд

Про нехорошего мальчика

Сижу в (чужом) крыжовнике,

Услышал шорох,

Испугался, побежал и порвал

Шов на капюшоне.
Метод ассоциативного мышления
На шоссе - шофёр,

На арене - жонглёр,

У жокея - шомпол,

У обжоры - шоколад.
6 слайд

Сочинения наших ребят
Полезные советы.
Прекрати завидовать другим, и твоя жизнь изменится. Она превратится в сказку! Так ты свою мечту – иметь повсюду друзей - претворишь в жизнь. А для этого тебе необходимо преодолеть самое главное препятствие - изменить своё отношение к миру, изменить себя…
Вот такие преинтересные советы дают мне взрослые.
Метод ассоциативного мышления
ПРЕ-
Прекратить, и превратить, и мечту в жизнь претворить,
А ещё преодолеть препятствие.
7 слайд

Отработка одной орфограммы
в течение одной недели

В основе данной технологии лежит технология В.Зайцева:
Работа проводится на каждом уроке в устной форме
не более 5 минут.
2) Последовательность отработки орфограммы:
- работа с ключевыми словами правила ( 1минута )
- работа с игровыми словариками ( 1минута )
- формулирование орфограммы ( 1минута )
- использование ассоциаций (1 минута )
диагностический диктант: цифровой, перфокарта,
тест и т.д.(1 минута)
8 слайд

Отработка одной орфограммы
в течение одной недели

Пример использования технологии

«Отработка орфограммы «Ы-И после Ц» в течение одной недели»
ключевые слова: И, в корне, на –ция ; Ы, в суффиксе, в окончании,
в корне слов – исключений
- работа с игровыми словариками «Проверяю себя»:
Ц…фра И
Пальц… Ы
- формулирование орфограммы
использование ассоциаций: Цыган на цыпочках
сказал цыплёнку: «Цыц». Цыкнул!
-диагностический диктант (например, цифровой диктант): диктуются слова на данную орфограмму, ставим 1- слово с И,
ставим 2-слово с Ы.
9 слайд

Обобщающие таблицы

Краткое описание материала

Методики повышения грамотности. Кроме разноуровневых тестов, я в своей работе на уроках русского языка в качестве методик, повышающих грамотность учащихся, использую следующие: образное обучение орфографии, метод звуковых ассоциаций, приёмы ассоциативного мышления, опоры Меженко и опоры, разработанные мной совместно с детьми, технологии В.Зайцева, обобщающие таблицы, игровой словарик, алгоритмы компенсационно - обучающего характера, листы само- и взаимоконтроля, самарский вариант пересказа, цифровые диктанты… Предлагаются образцы некоторых из них.

Описание презентации по отдельным слайдам

Презентация "Методики повышения грамотности"

Русский язык

Другие методич. материалы

09.01.2015

575

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Рогалева Татьяна Николаевна

учитель

На сайте: 10 лет и 5 месяцев
Всего просмотров: 38132
Подписчики: 0
Всего материалов: 14

38132
просмотров
14
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Рогалева Татьяна Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.