Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика Другие методич. материалыПрезентация "Международное сравнительное мониторинговое исследование"

Презентация "Международное сравнительное мониторинговое исследование"

библиотека
материалов
Презентация к докладу на областном семинаре тема: Международные исследования...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация к докладу на областном семинаре тема: Международные исследования
Описание слайда:

Презентация к докладу на областном семинаре тема: Международные исследования TIMSS, PIRLS: цель и задачи, инструментарий, стандартизация проведения исследования, оценка, результатов. Руководитель: Бурдинская О.В. Подготовил: Борисенко С.В. Закусилова К.П. СШ № 3, г. Атбасар

2 слайд Международное исследование качества математического и естественнонаучного обр
Описание слайда:

Международное исследование качества математического и естественнонаучного образования TIMSS (TIMSS – Trends in Mathematics and Science Study) Международное исследование качества чтения и понимания текста PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study)

3 слайд TIMSS (TIMSS – Trends in Mathematics and Science Study) является одним из сам
Описание слайда:

TIMSS (TIMSS – Trends in Mathematics and Science Study) является одним из самых представительных исследований по средней школе. Данное исследование организовано Международной ассоциацией по оценке образовательных достижений (IEA – International Association for the Evaluation of Educational Achievement

4 слайд сравнительная оценка общеобразовательной подготовки учащихся средней школы по
Описание слайда:

сравнительная оценка общеобразовательной подготовки учащихся средней школы по математике и естествознанию в странах с различными системами образования; выявление особенностей образовательных систем, определяющих различные уровни достижения учащихся. Целью данного исследования является:

5 слайд – тесты достижений; – анкеты (для учащихся, учителей, администрации образоват
Описание слайда:

– тесты достижений; – анкеты (для учащихся, учителей, администрации образовательного учреждения, экспертов в области образования, наблюдателей за качеством исследования); – методическое обеспечение (руководство для национальных координаторов по организации и проведению исследования, руководство по формированию выборки, руководство для школьных координаторов, руководство по проведению тестирования, руководства по проверке заданий со свободными ответами, руководство по вводу данных и др.); – программное обеспечение (по отбору классов и учащихся, по вводу данных). В инструментарий исследования входят:

6 слайд – адекватный охват проверяемого содержания и видов учебно-познавательной деят
Описание слайда:

– адекватный охват проверяемого содержания и видов учебно-познавательной деятельности; – максимальное соответствие содержания тестов изучаемому материалу в большинстве стран-участниц; – обеспечение связи тестов всех циклов; – значимость проверяемого содержания с точки зрения развития математического и естественнонаучного образования; – соответствие возрастным особенностям учащихся, для оценки достижений которых разрабатывался тест; – соответствие требованиям, предъявляемым к массовым исследованиям. Тесты разрабатываются на основе следующих принципов:

7 слайд Проводятся по международной 1000-балльной шкале. Оценивание результатов
Описание слайда:

Проводятся по международной 1000-балльной шкале. Оценивание результатов

8 слайд Международный проект «Изучение качества чтения и понимания текста» PIRLS (Pro
Описание слайда:

Международный проект «Изучение качества чтения и понимания текста» PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study).

9 слайд В исследовании оцениваются два вида чтения, которые чаще других используются
Описание слайда:

В исследовании оцениваются два вида чтения, которые чаще других используются учащимися во время учебных занятий и вне школы: - чтение с целью приобретения читательского литературного опыта; - чтение с целью освоения и использования информации. При чтении литературных и информационных (научно-популярных) текстов в исследовании оцениваются четыре группы читательских умений: - нахождение информации, заданной в явном виде; - формулирование выводов; - интерпретация и обобщение информации; - анализ и оценка содержания, языковых особенностей и структуры текста. Цели:

10 слайд •  Анкета для учащегося; •  Анкета для учителя; •  Анкета для родителей; •  А
Описание слайда:

•  Анкета для учащегося; •  Анкета для учителя; •  Анкета для родителей; •  Анкета для администрации школы. Инструментарий для интерпретации результатов

11 слайд Шкала оценивания TIMSS, PIRLS Учащийся А с высшим уровнем достижений Учащийся
Описание слайда:

Шкала оценивания TIMSS, PIRLS Учащийся А с высшим уровнем достижений Учащийся В с высоким уровнем достижением Учащийся С со средним уровнем достижений Учащийся D с низким уровнем достижений Задания высшего уровня трудности (625 б) Задания высокого уровня трудности (550) Задания среднего уровня трудности (475 б) Задание низкого уровня трудности (400 б) Задание I Задание II Задание III Задание IV

12 слайд Высокие достижения учащихся в области математики и естествознания рассматрива
Описание слайда:

Высокие достижения учащихся в области математики и естествознания рассматриваются как показатель конкурентоспособности страны в области фундаментальных наук и новейших технологий

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Чтобы отследить качество преподаваемых наук существует способов, методов, критериев. Не всегда можем связать знания получаемые по предмету в школе с повседневной жизни, очень мало задач прикладного характера в учебниках. 

Чтобы выявить уровень приспособленности учащихся к реалиям жизни проводится каждые три года международное исследование PISA. 

Чтобы проверить математическую граммотность и культуру чтения проводятся международные исследования TIMSS, PIRLS.

Цель даных исследований:

*        сравнительная оценка общеобразовательной подготовки учащихся средней школы по математике и естествознанию в странах с различными системами образования;

 

*         выявление особенностей образовательных систем, определяющих различные уровни достижения учащихся. 

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.