Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Межличностные взаимоотношения подростков"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация "Межличностные взаимоотношения подростков"

библиотека
материалов
Где бы мы и кем бы мы ни были, какую позицию не занимали бы в сложнейшей коо...
Межличностные отношения среди подростков – одна из главных тенденций переход...
В подростковый период потребность в близких друзьях резко возрастает. Подрос...
Анализ задач, стоящих перед подростками в области социальной адаптации и уст...
1 роль: группа помогает подростку перейти к взрослому возрасту, так как подде...
Если у вас возникли проблемы, с которыми самим не справиться, к кому бы вы о...
Одна из острейших проблем подростков — одиночество. Подростки могут испытыва...
Для того чтобы найти правильный подход к коррекции того или иного типа межли...
Имя		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13 А	1													 А	2...
Я
(под ред. Н.И. Дереклеева)   Цель: изучение отношений в классном коллективе;...
10			высокий 						 	9	 		8	 			7	средний		 				6					 					5				 						4		ни...
1. Дайте шанс 2. Демонстрируйте вашу доброту и уважение. 3. Принимайте окруж...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Где бы мы и кем бы мы ни были, какую позицию не занимали бы в сложнейшей коо
Описание слайда:

Где бы мы и кем бы мы ни были, какую позицию не занимали бы в сложнейшей координатной сетке общественных отношений, мы всегда находимся среди людей. И, даже будучи в полном одиночестве, мы, тем не менее, не остаемся одни, ибо окружающие нас значимые, близкие и дорогие люди продолжают жить в нашем сознании, определяя и его содержание, и соответственно весь строй нашего поведения.

№ слайда 4 Межличностные отношения среди подростков – одна из главных тенденций переход
Описание слайда:

Межличностные отношения среди подростков – одна из главных тенденций переходного возраста. Потребность в общении со сверстниками, которых не могут заменить родители, возникает у детей очень рано и с возрастом усиливается. Уже у дошкольников отсутствие общества сверстников отрицательно сказывается на развитии коммуникативных способностей и самосознания. Поведение же подростков по своей сути является коллективно-групповым.

№ слайда 5 В подростковый период потребность в близких друзьях резко возрастает. Подрос
Описание слайда:

В подростковый период потребность в близких друзьях резко возрастает. Подростки стремятся освободиться от родительской опеки, заменив ее доверительными, эмоционально окрашенными отношениями с друзьями, с которыми находятся общие интересы и с помощью которых они могут разобраться в себе и избавиться от чувства одиночества. По мере взросления подростков их отношения с друзьями становятся все  более открытыми, причем между девочками возникает более тесный эмоциональный контакт, чем между мальчиками.

№ слайда 6 Анализ задач, стоящих перед подростками в области социальной адаптации и уст
Описание слайда:

Анализ задач, стоящих перед подростками в области социальной адаптации и установления межличностных отношений, должен учитывать по крайней мере шесть важнейших потребностей детей: 1. Устанавливать с окружающими теплые, содержательные, приносящие удовлетворение отношения. 2. Дополнять дружбу детских лет новыми знакомствами с людьми, имеющими иное воспитание, опыт и взгляды. 3. Быть принятыми и признанными в социальных группах и занимать в них определенное положение. 4. Переходить от дружбы и игр со сверстниками того же пола к гетеросоциальным контактам. 5. Узнавать модели отношений с противоположным полом, принимать и практиковать их (что способствует развитию личности и социальной адаптации, правильному выбору партнера и впоследствии — удачному браку). 6. Избирать приемлемые мужские и женские социальные роли и осваивать подобающее своему полу поведение.

№ слайда 7 1 роль: группа помогает подростку перейти к взрослому возрасту, так как подде
Описание слайда:

1 роль: группа помогает подростку перейти к взрослому возрасту, так как поддерживает его общественно и эмоционально. 2 роль: группа сверстников задает стандарты, по которым подросток может оценивать свое собственное поведение и опыт. 3 роль: она дает возможность развития отношений с другими людьми и выработки социальных навыков. 4 роль: группа развивает чувство принадлежности к ней, помогает отождествлению себя с другими членами этой группы.

№ слайда 8 Если у вас возникли проблемы, с которыми самим не справиться, к кому бы вы о
Описание слайда:

Если у вас возникли проблемы, с которыми самим не справиться, к кому бы вы обратились за помощью, советом? 8 классы – 22 человека 9 классы- 20 человека 10 классы- 17 человек 1)классному руководителю; 5 - 1 2) школьному психологу; 8 8 5 3) социальному педагогу; - 1 - 4) психотерапевту; 4 1 - 5) инспектору по делам несовершеннолетних; 2 2 1 6) врачам; 1 - 2 7) справлюсь самостоятельно; 15 14 15 8) к кому- то еще 19 (друзья, родители) Родители2, друзья 6,брату2, сестре 14 (друзья, родители) 9) затрудняюсь ответить 1 1 - Если за помощью обратились бы к вам, чем вы смогли бы помочь? В зависимости от проблемы12,моральная поддержка3,материально3, адвокат Всем 3 ,чем смогу8, советом4 ,заботой В зависимости от проблемы, финансовая поддержка 5, кулаком, чем смогу 6, моральная поддержка 6,

№ слайда 9 Одна из острейших проблем подростков — одиночество. Подростки могут испытыва
Описание слайда:

Одна из острейших проблем подростков — одиночество. Подростки могут испытывать чувство одиночества из-за того, что им трудно установить контакт с окружающими в силу низкой самооценки, в силу испытываемых чувств тревоги или подавленности, из-за недоверия к людям или скептического отношения к своим возможностям в тех или иных ситуациях. Самостоятельные подростки справляются со своим одиночеством, ставя перед собой какие-то цели; зависимые подростки преодолевают его, полагаясь на внешнюю поддержку.

№ слайда 10 Для того чтобы найти правильный подход к коррекции того или иного типа межли
Описание слайда:

Для того чтобы найти правильный подход к коррекции того или иного типа межличностного поведения, создающего конфликтную ситуацию, при разработке индивидуализированных мер воспитания и руководства, важно определить такой ключевой фактор, как самооценка.

№ слайда 11 Имя		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13 А	1													 А	2
Описание слайда:

Имя 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 А 1 А 2 Б 3 В 4 Г 5 Г 6 Д 7 Д 8 Е 9 Е 10 Ж 11 З 12 И 13

№ слайда 12 Я
Описание слайда:

Я

№ слайда 13 (под ред. Н.И. Дереклеева)   Цель: изучение отношений в классном коллективе;
Описание слайда:

(под ред. Н.И. Дереклеева)   Цель: изучение отношений в классном коллективе; выявление самооценки уч-ся.   Детям предлагается выступить в роли фотографов – сделать снимок своего класса. Для этого каждый ученик получает лист бумаги с квадратиками по количеству уч-ся в классе. В этих квадратиках уч-ся должны разместить себя, и своих одноклассников, как на групповой фотографии. Каждое “фото” ученик заменяет именем своего одноклассника.     ИНТЕРПРИТАЦИЯ:   Обращается внимание на то, в каком месте на фотографии ученик располагает себя, своих друзей, своих одноклассников, с каким настроением выполняет работу. Выявляются уч-ся относящиеся в категории: антипатии, симпатии, авторитета. По степени нарисованного своего портрета выявляется уровень самооценки уч-ся.  

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 10			высокий 						 	9	 		8	 			7	средний		 				6					 					5				 						4		ни
Описание слайда:

10 высокий 9 8 7 средний 6 5 4 низкий 3 2 1

№ слайда 16 1. Дайте шанс 2. Демонстрируйте вашу доброту и уважение. 3. Принимайте окруж
Описание слайда:

1. Дайте шанс 2. Демонстрируйте вашу доброту и уважение. 3. Принимайте окружающих такими, какие они есть. 4. Освободите себя от негативных людей. 5. Учитесь отпускать людей. 6. Поддерживайте других людей. 7. Не будьте перфекционистом . 8. Прощайте людей, чтобы двигаться дальше. 9. Уделяйте больше внимания качеству, а не количеству. 10. Умейте выслушать и услышать. 11. Отдавайте то же, что хотите получать взамен. 12. Говорите то, что думаете. 13. Не домысливайте за других. 14. Цените настоящих друзей. 15. Храните верность. 16. Держите свои обещания и будьте честны. 17. Не судите других. 18. Не будьте слишком упрямы. 19. Не ленитесь. 20. Не забывайте про отношения с собой.

№ слайда 17
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров667
Номер материала ДБ-060524
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх