Презентация Межпредметные связи на уроках математики в условиях реализации ФГОС

• 1 слайд

  Межпредметные связи на уроках математики в условиях реализации ФГОС ООО
  
  Выполнила:
  учитель математики высшей квалификационной категории
  МОУ СШ № 125
  Попова Т.Н.
  

• 2 слайд

  Международные исследования по оценке
  качества математического образования
  В 2010 году более 600 тысяч учащихся начальной и
  основной школы из 65 стран мира приняли участие в
  исследовании TIMSS-2010.
  От России в нем участвовало 412 образовательных
  учреждений из 50 регионов страны.
  Из них в 202 учреждениях проводилось
  тестирование выпускников начальной школы (всего
  4467 учащихся 4 классов),
  в 210 – тестирование учащихся 9 классов (всего
  4893 учащихся)
  
  - Россия на 37 месте
  

• 3 слайд

  Причины:
  

• 4 слайд

  Основная проблема
  

• 5 слайд

  НОВЫЕ ФГОС
  изменение метода
  обучения
  (с объяснительного на
  деятельностный)
  изменение оценки
  результатов обучения
  (оценка не только
  предметных ЗУН, но и
  метапредметных и
  личностных результатов)
  

• 6 слайд

  Виды межпредметных временных связей
  Предшествующие межпредметные свяи – это связи,
  когда при изучении курса математикиопираются на ранее
  полученные знания по другим предметам.
  Сопутствующие межпредметные связи – это связи,
  учитывающие тот факт, что ряд вопросов и понятий изучаются
  как по математике, так и по другим предметам.
  Перспективные межпредметные связи используются,
  когда изучение материала по математике опережает его
  применение в других предметах.
  

• 7 слайд

  Главная задача – создание условий, инициирующих ученические действия
  Технологии:
  Внедрение
  технологий
  мониторинга
  Проектная деятельность
  Научно-исследовательская деятельность
  Информационно-коммуникационные технологии
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Формы при реализации межпредметных связей
  Мини исследовательская работа по различным предметам, объединенным
  одной темой.
  «Меры длины»
  
  1. Провести небольшие исследования по русскому языку (изучить происхождение
  слов).
  2. По литературе (найти произведения, в которых используются различные меры
  длины).
  3. По математике (выяснить значение величины длин).
  Результат деятельности – публичная презентация исследовательских
  работ
  

• 10 слайд

  Исследовательская работа
  «Меры длины»
  

• 11 слайд

  Выполнение творческих заданий:
  Выполните действия, запишите в таблицу букву, соответствующую полученному результату.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  Математика и литература
  Сказочные задачи усиливают интерес к математике.
  Ребята сами пишут сказки: «Королевство многоугольника», «Страна отрицательных чисел», «Алиса в Дробном царстве»….
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Методические приемы осуществления межпредметных связей на уроке
  Математика
  Русский язык
  Пример 1. Тема по русскому языку «Числительное» (изучаются количественные,
  порядковые числительные, их склонение)
  Учителю русского языка: дать подобные задания на его уроках. Время изучения
  материала совпадает. Возможно, дать общее домашнее задание по русскому языку
  и математике, а затем оценить отдельно по каждому предмету. К тому же учащиеся
  оценят необычность подобного задания, что вызовет дополнительный интерес к нему.
  
  Учителю математики: Предложить ученикам записать (или проговорить) словами:
  
  

• 14 слайд

  Пример 2. Очень часто ученики в существительном «длина» пишут удвоенное «н».
  Имеет смысл разъяснить, что существуют слова «длина» и «длинна»,
  но первое – это имя существительное и означает величину предмета,
  
  второе – краткое прилагательное, обозначающее свойство предмета
  (например, «дорога длинна»).
  

• 15 слайд

  «Дроби»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  Математика и история
  
  Задача исторического характера.
  «Некоторые итоги Петровских преобразований»
  (задача на составление уравнения)
  В 1795 году бюджет России составлял 9,75 млн. рублей. Из них 2/3 расходовали на содержание армии и флота. Расходы на флот составляли 0,3 от стоимости содержания армии. Сколько стоило России содержание армии и флота в 1725 г.?
  Дома: на основе современных статистических данных составить задачу, характерную для нашего времени.
  

• 17 слайд

  Исторические математические сведения
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Математика и биология
  Межпредметная связь ярко прослеживается при изучении темы «Прогрессии».
  Примеры чисел Фибоначчи в строении растений и животных.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Улитка
  Ракушка
  

• 20 слайд

  Математика и биология
  Числа Фибоначчи
  Растения
  Подсолнух
  Алоэ многолистный
  

• 21 слайд

  УМК «Сферы»
  «Математика. Арифметика и геометрия. 5 класс
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд