Презентация "Мы разные, но мы вместе"

• 1 слайд

  Мы разные, но мы вместе!..
  10"А" + 6"А"
  МБОУ СОШ № 69
  

• 2 слайд

  Авторы составители:
  Н.А. Коробейникова. Учитель математики, классный руководитель 6 «А», 10 «А» классов;
  Л.М. Аксенова, заместитель директора по УВР;
  Л.А. Никишова, руководитель клубного объединения ШОУ – ТЕАТР «Сюрприз» МБУ МЦ «Зодиак» СП «Юность»
  «Мы разные, но мы вместе»
  
  

• 3 слайд

  Детский коллектив – сообщество детей, в котором есть идейная общность, интеллектуальная общность, эмоциональная общность, организационная общность.
  В.А. Сухомлинский
  

• 4 слайд

  Цель проекта:
  Создание условий для:
  воспитания духовности и нравственности школьников,
  обогащения их жизненного опыта,
  формирования социализации
  
  

• 5 слайд

  Задачи проекта:
  создавать нравственно и эмоционально благоприятную среду для формирования классного коллектива и развития личности каждого ребенка в нем;
  осуществлять деятельностный подход в воспитательной работе;
  поддерживать творческие устремления учащихся, создавать условия для самовыражения и самореализации учащихся;
  формировать социальные и коммуникативные компетенции учащихся;
  Развивать активность и инициативность, организаторские навыки самих учащихся по формированию ученического самоуправления в детском коллективе
  
  

• 6 слайд

  Участники проекта
  »
  6 «А»
  10 «А»
  Библиотека имени
  А. Фадеева
  ШАС (школьный актив самоуправления)
  Родительский комитет
  Дом культуры «Затон»
  Совет Учреждения
  ТОС «Затон»
  МБУ МЦ «Зодиак»
  Педагогический коллектив
  

• 7 слайд

  Схема взаимодействия классного руководителя с членами содружества
  Классный руководитель
  5 класс (6,7)
  9 класс (10,11)
  Забота старших
  о младших
  Помощь младших
  старшим
  КТД (коллективные творческие
  инициативные дела)
  Родители
  

• 8 слайд

  Основные направления
  деятельности:
  просветительское;
  проектная деятельность;
  творческое;
  экологическое и трудовое;
  спортивно-оздоровительное
  
  

• 9 слайд

  Просветительское:
  Экскурсии, лектории, классные часы, встречи с интересными людьми; участие в интеллектуальных играх, предметных неделях, конференциях; выпуск информационных бюллетеней, газет, размещение материалов на сайте школы; участие старшеклассников в качестве консультантов по всем предметам
  
  

• 10 слайд

  Проектная деятельность:
  «Новосибирцы-воины»;
  «История школы»;
  «Семейные династии микрорайона»;
  «Улицы расскажут…»
  

• 11 слайд

  Спортивно – оздоровительное направление:
  Кросс «Золотая осень», «Зарница», «Зарничка», смотр строя и песни, спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья», спортивные соревнования, выступление агитбригады по пропаганде здорового образа жизни и безопасности дорожного движения
  
  

• 12 слайд

  Экологическое и трудовое направление:
  Экологические акции по очистке территории города и микрорайона, операции («Тепло и уют», «Мы - тимуровцы», «Сохраним лес», «Подарок ветерану»), закладка рябиновой аллеи
  

• 13 слайд

  Творческое направление:
  Конкурсы, выставки фотографий и рисунков, праздничные концерты, акции (»Подарок солдату», «Никто не останется в одиночестве»), КВН, театрализованные представления театра-шоу «Сюрприз»
  
  

• 14 слайд

  Этапы работы над проектом:
  Подготовительный – май-август 2012 г.
  Реализация проекта – сентябрь 2012 г. – июнь 2015 г.
  Заключительный – июнь 2015 г.
  
  

• 15 слайд

  Предполагаемые результаты для учащихся:
  расширение пространства социального взаимодействия, проба и освоение новых социальных ролей;
  обогащение индивидуального опыта подростков в организации собственной жизнедеятельности, опыта взаимоотношений с другими людьми;
  активная позиция подростков, выраженная в позитивном отклике на деятельность, в активном участии, в выдвижении идей, в организаторской деятельности;
  возможность учащимися высказывать свою гражданскую позицию;
  реальное достижение успеха в конкретных видах деятельности;
  умение анализировать свою и совместную деятельность.
  
  
  

• 16 слайд

  Предполагаемые результаты для классного руководителя: приобретение опыта
  организации совместной творческой деятельности в разновозрастных коллективах;
  подготовки, организации и проведения КТД;
  работы с детскими инициативами
  
  
  

• 17 слайд

  Предполагаемые результаты для школы:
  Определение наиболее эффективных средств организации совместной деятельности в разновозрастных коллективах, обеспечивающих самореализацию, обогащение индивидуального опыта и благополучие школьников
  

• 18 слайд

  Критерии оценки качества
  реализации проекта
  реализация плана-графика в полном объеме;
  соотношение полученных результатов поставленной цели;
  удовлетворенность родителей разносторонним развитием своих детей через различные виды деятельности.
  
  
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!