Презентация. Мини-музей «Кошкин дом» в подготовительной группе.

Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества (2013/14 учебный год) Номинация конкурса: «Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование» Название работы: ПРОЕКТ СОЗДАНИЯ МИНИ-МУЗЕЯ «ПЛАНЕТА КОШЕК»   АВТОРЫ: ВОСПИТАТЕЛИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПАВЛОВА ОЛЬГА ЮРЬЕВНА, КАРАСЁВА АЛИНА СЕРГЕЕВНА   МЕСТО ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 17 «ЗЕМЛЯНИЧКА», Г. БЕРДСКА

Приходите в гости к нам, Наш музей расскажет вам: О котятах, и о кошках, И о прочих их друзьях! Всех друзей зовем в музей, Посмотрите  поскорей!

Цели и задачи мини-музея 1. Обогащение предметно-развивающей среды группы. 2. Формировать интерес и приобщать к исследовательской деятельности детей, педагогов, родителей. 4. Расширять знания детей об особенностях внешнего вида, о жизненных проявлениях, повадках и условиях содержания домашних животных. 5. Совершенствовать знания детей о безопасном поведении с животными. 6. Воспитывать заботливое и ответственное отношение к домашним животным.

Аспекты деятельности мини-музея Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей

Перспектива развития мини-музея Пополнение коллекции мини-музея новыми экспонатами. Подбор детских мультфильмов, литературы и наглядного материала. Проведение экскурсий для других групп детского сада.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества, в создания музея Создание музея «Кошкин дом»; Понимание детьми, как нужно ухаживать за кошками; Бережное и ответственное отношение детей к животным; Желание родителей завести домашних животных.

Правила поведения в нашем музее В нашем музее экспонаты разрешено трогать руками! Рассмотренные экспонаты нужно положить на место. Экспонаты нельзя ломать и забирать домой. Можно и даже нужно задавать вопросы. Можно пополнять музей новыми экспонатами.

  ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ МИНИ-МУЗЕЯ № Название этапа Содержание работы Сроки реализации 1. Подготовительный этап Определение целей и задач. Февраль 2015 2. Практический этап 1. Сбор экспонатов. 2. Оформление выставки. 4. Пополнение предметно-развивающей среды группы. 5. Проведение наблюдений, экскурсий 6. Беседы о кошках 7. Чтение и рассматривание художественной литературы, энциклопедий. 8. Проведение дидактических, словесных, подвижных  игр с детьми. февраль-апрель 2015 3. Заключительный этап 1. Открытие музея 2. Создание презентации Февраль-апрель 2015