563780
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация «Мир создан не для одного человека»

Презентация «Мир создан не для одного человека»

библиотека
материалов
Исследовательская работа Тема: «Мир создан не для одного человека» Выполнила...
Цель исследования: изучение темы межэтническая толерантность.  Гипотеза: Каж...
I раздел: Признаки межэтнической толерантности Язык. Уважительное отношение...
II раздел: Межэтническая толерантность «Для человека национальность - и не з...
На рубеже 18-19 веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь. Он отлич...
По выполнению задания: продолжите фразы: - "Это хорошо, что Республике Бурят...
Результат анкетирования. вопрос да нет Затрудняюсь с ответом 1.приятно ли те...
III раздел: а) Народные и авторские высказывания о толерантности. народные а...
Б) Как понимают толерантность мои одноклассники. - Матвеева Александра: «Дру...
Заключение: 1. Подтвердилась гипотеза: каждый человек, вне зависимости от св...
Молитва: Я пришел в этот мир Не для того, чтобы оправдывать твои надежды, Не...
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательская работа Тема: «Мир создан не для одного человека» Выполнила
Описание слайда:

Исследовательская работа Тема: «Мир создан не для одного человека» Выполнила: Цыренжапова Алтана ученица 4 «Б», МАОУ СОШ №35 г. Улан-Удэ

2 слайд Цель исследования: изучение темы межэтническая толерантность.  Гипотеза: Каж
Описание слайда:

Цель исследования: изучение темы межэтническая толерантность.  Гипотеза: Каждый человек, вне зависимости от своей национальности, места проживания, должен стремиться воспитывать в себе межэтническую толерантность. Знакомиться с культурой и бытом людей других национальностей. Актуальность: Проблема межэтнической толерантности актуальна для Республики Бурятия в силу ее многонационального состава. Требует постоянного осмысления, расширения знаний о жизни и культуре других народов, воспитания в себе умения принимать национальные особенности других народов.

3 слайд I раздел: Признаки межэтнической толерантности Язык. Уважительное отношение
Описание слайда:

I раздел: Признаки межэтнической толерантности Язык. Уважительное отношение к тем, кто говорит на других языка. В разговоре не употреблять оскорбительных выражений. Взаимоотношение. Отношение ко всем представителям национальностей одинаковое. -Принятие решений. Со всеми советуются, каждый может выразить свое мнение. Отношение между большинством и меньшинством. Уважительное отношение к представителям наций, которые в меньшинстве. -Особые события. При проведении мероприятий принимают участие представители всех этнических групп.

4 слайд II раздел: Межэтническая толерантность «Для человека национальность - и не з
Описание слайда:

II раздел: Межэтническая толерантность «Для человека национальность - и не заслуга и не вина. Если в стране утверждают иначе, значит, несчастна эта страна». Роберт Рождественский Памятка для общения с людьми разных национальностей: - Уважай мнение, культуру, традиции других людей. - Узнай о других национальностях как можно больше. - Проявляй к людям такое отношение, какого ты ждешь к себе

5 слайд На рубеже 18-19 веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь. Он отлич
Описание слайда:

На рубеже 18-19 веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь. Он отличался тем, что при разных правительствах оставался министром иностранных дел. Его особый талант был в том, что он умел учитывать настроения окружающих, уважать их, решать проблему, ища различные оптимальные(т.е. удобные для всех) выходы из сложившийся ситуации. Одной из версий, понятие «толерантность» произошло именно от имени этого князя.

6 слайд По выполнению задания: продолжите фразы: - "Это хорошо, что Республике Бурят
Описание слайда:

По выполнению задания: продолжите фразы: - "Это хорошо, что Республике Бурятия существует этническое разнообразие, потому что – «Это плохо, что Республике Бурятия существует этническое разнообразие, потому что … В классе 27 человек. Вывод: Мои одноклассники готовы к общению с людьми, другой национальности, хотят узнать больше об их жизни, традициях. В тоже время несколько человек сетуют на то, что они говорят на другом языке, что затрудняет общение. Мы нашли выход - надо или самому учить язык или научить своего собеседника. Можно общаться жестами. Несколько человек затруднились с ответами. Это хорошо, что существует этническое разнообразие, потому что ….. Это плохо, что существует этническое разнообразие, потому что … 23 чел -возможность для знакомства с людьми, принадлежащими разным культурам 6 чел.- другой язык мешает понимать слова другого человека. 24 чел.- моя культура отличается от других, поэтому хочется узнать больше о других культурах Это хорошо, что существует этническое разнообразие, потому что ….. Это плохо, что существует этническое разнообразие, потому что … 23 чел -возможность для знакомства с людьми, принадлежащими разным культурам 6 чел.- другой язык мешает понимать слова другого человека. 24 чел.- моя культура отличается от других, поэтому хочется узнать больше о других культурах

7 слайд Результат анкетирования. вопрос да нет Затрудняюсь с ответом 1.приятно ли те
Описание слайда:

Результат анкетирования. вопрос да нет Затрудняюсь с ответом 1.приятно ли тебе общаться с ребятами класса? 124 3 0 2. готов ли ты прийти на помощь человеку другой национальности? 125 0 2 3. знаешь ли ты, дети, каких национальностей учатся с тобой в классе? 123 2 2 4. знаешь ли ты традиции своего народа 127 0 0 5. знаешь ли ты традиции других национальностей? 94 12 21 6.хотел бы больше узнать о жизни и традициях другого народа, проживающих в России и Бурятии? 123 0 4 7.хотел ли ты общаться с детьми других национальностей, которые не живут в нашей стране? 127 0 0 вопрос да нет Затрудняюсь с ответом 1.приятно ли тебе общаться с ребятами класса? 124 3 0 2. готов ли ты прийти на помощь человеку другой национальности? 125 0 2 3. знаешь ли ты, дети, каких национальностей учатся с тобой в классе? 123 2 2 4. знаешь ли ты традиции своего народа 127 0 0 5. знаешь ли ты традиции других национальностей? 94 12 21 6.хотел бы больше узнать о жизни и традициях другого народа, проживающих в России и Бурятии? 123 0 4 7.хотел ли ты общаться с детьми других национальностей, которые не живут в нашей стране? 127 0 0

8 слайд III раздел: а) Народные и авторские высказывания о толерантности. народные а
Описание слайда:

III раздел: а) Народные и авторские высказывания о толерантности. народные авторские Одна минута терпения может означать десять лет мира. Греческое изречение «Согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества»-С. Лихачёв,советский и российский филолог, искусствовед, сценарист, академик РАН Сам себя губит, кто других не любит Русская пословица «Ключ к окружающим меня людям лежит во мне самом»-Антуан де Сент- Экзюпери,французский летчик, поэт, писатель Трех вещей нужно избегать (в жизни): ненависти, зависти и презрения. Восточная мудрость "Владеть собой настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали, – вот что можно назвать человеколюбием"–Конфуций,древний мыслитель и философ Китая. Мир создан не для одного человека Русская пословица «Толерантность – это искусство жить в мире людей и идей».А.Г. Асмолов,российский психолог, политик и учёный. Академик Российской академии образования, Лишь оседлав коня, Узнаешь его норов. Лишь поговорив с человеком, Поймешь его душу. Бурятская пословица «Человек с огромным запасом терпения и толерантности идет по жизни с особой долей спокойствия и умиротворенности. Такой человек не только счастлив и эмоционально уравновешен, но он, к тому же, крепче здоровьем и меньше подвержен болезням. У него сильная воля, хороший аппетит, и ему легче заснуть, ведь совесть его чиста».Далай-ЛамаXIV народные авторские Одна минута терпения может означать десять лет мира. Греческое изречение «Согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества»-С. Лихачёв,советский и российский филолог, искусствовед, сценарист, академик РАН Сам себя губит, кто других не любит Русская пословица «Ключ к окружающим меня людям лежит во мне самом»-АнтуандеСент-Экзюпери,французский летчик, поэт, писатель Трех вещей нужно избегать (в жизни): ненависти, зависти и презрения. Восточная мудрость "Владеть собой настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали, – вот что можно назвать человеколюбием"–Конфуций,древний мыслитель и философ Китая. Мир создан не для одного человека Русская пословица «Толерантность – это искусство жить в мире людей и идей».А.Г.Асмолов,российский психолог, политик и учёный. Академик Российской академии образования, Лишь оседлав коня, Узнаешь его норов. Лишь поговорив с человеком, Поймешь его душу. Бурятская пословица «Человек с огромным запасом терпения и толерантности идет по жизни с особой долей спокойствия и умиротворенности. Такой человек не только счастлив и эмоционально уравновешен, но он, к тому же, крепче здоровьем и меньше подвержен болезням. У него сильная воля, хороший аппетит, и ему легче заснуть, ведь совесть его чиста».Далай-ЛамаXIV

9 слайд Б) Как понимают толерантность мои одноклассники. - Матвеева Александра: «Дру
Описание слайда:

Б) Как понимают толерантность мои одноклассники. - Матвеева Александра: «Дружба между разными людьми, разными нациями, разными характерами. Умение понимать, находить с ними общий язык». -Дерюгин Павел: «Терпение к другим людям разных национальностей и народов, изучение их традиций и обычаев». Матуров Егор: «Уважение прав каждого человека». Булгутова Аяна: «Когда все люди мира живут в согласии». Вывод: Проанализировав народную мудрость, слова известных людей, моих одноклассников можно сказать, что все люди, живущие на планете Земля, должны стремиться к взаимопониманию, уважению друг к другу. Воспитывать в себе терпение, уважение к людям других национальностей, умению приходить на помощь и понимать, что на нашей планете все зависит от нас, живущих сегодня.

10 слайд Заключение: 1. Подтвердилась гипотеза: каждый человек, вне зависимости от св
Описание слайда:

Заключение: 1. Подтвердилась гипотеза: каждый человек, вне зависимости от своей национальности, места проживания, должен стремиться воспитывать в себе межэтническую толерантность. Знакомиться с культурой и бытом людей других национальностей. Исходя из этого, не будет вражды на межнациональных отношениях 2. Данная работа будет актуальна для России и Республики Бурятия в силу их многонационального состава. 3. Цель исследования достигнута. Результаты работы имеют практическую значимость и могут быть использованы при подготовке школьных мероприятий мира, проведения мероприятий по толерантности. 4.Данная работа позволила сделать следующие выводы: -Не стремись подчинить себе другого человека: Толерантность строится только на основе некоторого равенства позиций. Это понятие обязательно включает уважение достоинства каждого, право на наличие и сохранение индивидуальности. -Изучай другого человека: Незнание, как известно, нередко порождает непонимание. Знакомство с культурой, традициями, образом жизни представителей других национальностей позволит перевести присущую многим людям оценочную деятельность в познавательную. - Прими другого человека таким, какой он есть: Это условие означает, что мы должны не переделывать друг друга, а воспринимать другого как нечто целое со всеми индивидуальными особенностями.

11 слайд Молитва: Я пришел в этот мир Не для того, чтобы оправдывать твои надежды, Не
Описание слайда:

Молитва: Я пришел в этот мир Не для того, чтобы оправдывать твои надежды, Не для того, чтобы отвечать твоим интересам, Не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям. И ты пришел в этот мир Не для того, чтобы соответствовать моим ожиданиям, Не для того, чтобы отвечать моим интересам, Не для того, чтобы оправдывать мои надежды. Потому что я – это я, а ты – это ты. Но если мы встретились и поняли друг друга – то это прекрасно! А если нет – ну что ж, печально.

12 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-475469

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация