Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация "Модель развивающей среды в начальных классах"

Презентация "Модель развивающей среды в начальных классах"

Скачать материал
библиотека
материалов
модель развивающей среды в начальных классах

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд модель развивающей среды в начальных классах
Описание слайда:

модель развивающей среды в начальных классах

2 слайд Образовательная развивающая среда в начальной школе Среда, в которой ребенок
Описание слайда:

Образовательная развивающая среда в начальной школе Среда, в которой ребенок чувствует себя комфортно, является одним из основных условий здоровьесбережения.

3 слайд Функции образовательной развивающей среды Воспитывающая. Образовательно – раз
Описание слайда:

Функции образовательной развивающей среды Воспитывающая. Образовательно – развивающая. Организационная.

4 слайд принципы проектирования среды Принцип целесообразности и рациональности. Прин
Описание слайда:

принципы проектирования среды Принцип целесообразности и рациональности. Принцип доступности и открытости и открытости. Принцип содеятельности. Принцип дифференциации развивающих зон.

5 слайд важно учитывать Возрастные и индивидуальные особенности детей. Особенности УМ
Описание слайда:

важно учитывать Возрастные и индивидуальные особенности детей. Особенности УМК или образовательных программ. Особенности географического расположения населенного пункта.

6 слайд Требования к расстановке парт Парты расставляются в учебных помещениях по ном
Описание слайда:

Требования к расстановке парт Парты расставляются в учебных помещениях по номерам: меньшие - ближе к доске, большие - дальше. Для детей с нарушениями слуха и зрения парты, независимо от их номера, ставятся первыми, причем обучающиеся с пониженной остротой зрения должны размещаться в первом ряду от окон. Детей, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными заболеваниями, следует рассаживать дальше от наружной стены.

7 слайд размеры проходов и расстояния между предметами оборудования между рядами двух
Описание слайда:

размеры проходов и расстояния между предметами оборудования между рядами двухместных столов - не менее 60 см; между рядами столов и наружной продольной стеной - не менее 50- 60 см; между рядом столов и внутренней продольной стеной или шкафами, стоящими вдоль этой стены, - не менее 50-70 см; от последних столов до стены, противоположной классной доске, - не менее 70 см, от задней стены, являющейся наружной, - не менее 100 см, а при наличии оборотных классов 120 см; от демонстрационного стола до учебной доски - не менее 100 см; от первой парты до учебной доски - 2,4 - 2,7 м; наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски – 860 см; высота нижнего края учебной доски над полом - 80-90 см; угол видимости доски (от края доски длиной З м до середины крайнего места обучающегося за передним столом) должен быть не менее 45 градусов.

8 слайд Требования к воздушно - тепловому режиму Фрамуги и форточки в учебных помещен
Описание слайда:

Требования к воздушно - тепловому режиму Фрамуги и форточки в учебных помещениях должны функционировать в любое время года Учебные помещения проветриваются во время перемен, а рекреационные - во время уроков До начала занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных, помещений. Длительность сквозного проветривания определяется погодными условиями. В теплые дни целесообразно проводить занятия при открытых фрамугах и форточках.

9 слайд Требования к естественному и искусственному освещению В учебных помещениях сл
Описание слайда:

Требования к естественному и искусственному освещению В учебных помещениях следует проектировать боковое левостороннее освещение. Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений следует: не закрашивать оконные стекла; не расставлять на подоконниках цветы. Их размещают в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон; очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год (весной и осенью) В учебных помещениях следует применять систему общего освещения. Светильники с люминесцентными лампами располагаются параллельно светонесущей стене на расстоянии 1,2 м от наружной стены и 1,5 м от внутренней.

10 слайд Цветовая гамма классной комнаты Для отделки учебных помещений используются от
Описание слайда:

Цветовая гамма классной комнаты Для отделки учебных помещений используются отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность. Следует использовать следующие цвета красок: для стен учебных помещений - светлые тона желтого, голубого, зеленого, бежевого, розового; для мебели (парты, столы, шкафы) - цвета натурального дерева или светло-зеленый; для классных досок - темно-зеленый, темно-коричневый; для дверей, оконных рам – белый.

11 слайд Паспорт кабинета Нормативно-правовая база; Инструкции по технике безопасности
Описание слайда:

Паспорт кабинета Нормативно-правовая база; Инструкции по технике безопасности; Материально-техническая база; Методическая база: Русский язык Математика Литературное чтение Окружающий мир Технология Воспитательная работа Здоровьесберегащая работа Методическая работа

12 слайд Описание образовательно- развивающей среды зоны Зоны интеллектуальная Игровая
Описание слайда:

Описание образовательно- развивающей среды зоны Зоны интеллектуальная Игровая Двигательная творческая Бытовая уголок безопасности информацию для родителей

13 слайд Цели интеллектуальной зоны создание условий для развития интереса к учебной
Описание слайда:

Цели интеллектуальной зоны создание условий для развития интереса к учебной деятельности в целом; удовлетворение познавательной потребности каждого ребенка; организация интеллектуального взаимодействия

14 слайд Компоненты Дидактический материал, классифицированный по предметам. Предметны
Описание слайда:

Компоненты Дидактический материал, классифицированный по предметам. Предметные уголки. Классная библиотека.

15 слайд Цели Игровой зоны Удовлетворение потребности детей в привлекательном виде дея
Описание слайда:

Цели Игровой зоны Удовлетворение потребности детей в привлекательном виде деятельности. Способствовать рациональному использованию свободного времени.

16 слайд Компоненты детские игрушки: куклы, машинки, кубики. дидактические игры: набор
Описание слайда:

Компоненты детские игрушки: куклы, машинки, кубики. дидактические игры: набор магнитный по правилам дорожного движения, счетное лото, «Круговорот воды в природе» и др. развивающие игры: «Разборный домик», «Строитель», «Детский городок», «Старинный замок», «Юный архитектор», «Сложи узор», «Мозаика» и др. уголок театра и ряженья: настольный театр, кукольный театр, маски, аксессуары костюмов, ширма и др.

17 слайд Цели Двигательной зоны Реализация потребности детей в движении; Снятие физиче
Описание слайда:

Цели Двигательной зоны Реализация потребности детей в движении; Снятие физического напряжения.

18 слайд Компоненты Спортивный комплекс «Мини-стадион». Сухой бассейн. Спортивный инве
Описание слайда:

Компоненты Спортивный комплекс «Мини-стадион». Сухой бассейн. Спортивный инвентарь: обручи, гантели, скакалки, кегли, мячи для подскоков – «хопы». Массажные коврики.

19 слайд Цели Творческой зоны Развитие творческих способностей. Реализация потребности
Описание слайда:

Цели Творческой зоны Развитие творческих способностей. Реализация потребности в самовыражении. Формирование потребности в сотворчестве.

20 слайд Компоненты Столы для творческой деятельности. Место для хранения материалов и
Описание слайда:

Компоненты Столы для творческой деятельности. Место для хранения материалов и инструментов. Место для хранения «полуфабрикатов». Место для организации выставки творческих работ. Материал для творчества: краски, карандаши, пластилин, ткань и др.

21 слайд Цели Бытовой зоны Формирование общей культуры. Развитие навыков самообслужива
Описание слайда:

Цели Бытовой зоны Формирование общей культуры. Развитие навыков самообслуживания. Развитие мотивации к взаимопомощи.

22 слайд Компоненты Санитарный уголок (место хранения веника, совка, ведра). Полотенца
Описание слайда:

Компоненты Санитарный уголок (место хранения веника, совка, ведра). Полотенца (лучше бумажные), салфетки, туалетная бумага. Зеркало.

23 слайд цели уголока безопасности Формирование у детей осознанного и ответственного о
Описание слайда:

цели уголока безопасности Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Формирование навыков соблюдения правил дорожного движения. Вооружение детей знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях. Формировать навыки личной безопасности при взаимодействии с незнакомыми людьми. Формировать представление о понятии здоровья и ЗОЖ. Формирование представления о правилах поведения на улице.

24 слайд Компоненты Стенд с картинками и информацией: Внимание! Дорога! Если вы заблуд
Описание слайда:

Компоненты Стенд с картинками и информацией: Внимание! Дорога! Если вы заблудились Правила поведения на остановке маршрутного транспорта Если вы обнаружили подозрительный предмет Если возник пожар Поведение на воде Безопасность на улице

25 слайд Цели уголка информация для родителей Наладить контакт между родителями и педа
Описание слайда:

Цели уголка информация для родителей Наладить контакт между родителями и педагогом. Донести важную информацию до родителей в наилучшем виде.

26 слайд Компоненты Стенд с информацией и картинками: РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ПОДГОТ
Описание слайда:

Компоненты Стенд с информацией и картинками: РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ПОДГОТОВКЕ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ    СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ  ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ  РОЛЬ МАТЕРИ И ОТЦА В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА                                          ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ОТ РЕБЕНКА БЕЗОПАСНОСТЬ СЕТИ ИНТЕРНЕТ   

27 слайд Перспектива развития Электронная библиотека класса. Электронные книги. В каби
Описание слайда:

Перспектива развития Электронная библиотека класса. Электронные книги. В кабинете должен быть экран для проекционной аппаратуры с регулируемым углом наклона. Увеличение площади кабинета.

28 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.