Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация моделирование на уроках в начальной школе

Презентация моделирование на уроках в начальной школе



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
 Моделирование на уроках в начальной школе
Технология ТРИЗ –теория решения 	 изобретательных задач Приём «Эмпатия»-суть...
Яблоко спелое, сочное, сладкое, Яблоко зрелое, с кожицей гладкою. Внутрь заг...
1 этап 2 этап 3 этап Этапы решения задачи СЛОВЕСНАЯ МОДЕЛЬ – это язык слов М...
Определите сказку и сказочный персонаж по словесным моделям: 1. Круглый, съе...
С И Н К В Е Й Н П О Н Я Т И Е (СКАЗКА) (приведите ассоциации в виде имен при...
МОГУЧИЙ ИЛЬЯ МУРОМЕЦ Всем людям радость дарил. ГЕРОЙ ЕХАЛ СРАЖАЛСЯ ПОБЕДИЛ ХР...
Какая прелесть этот синквейн ! на уроке русского языка… воробей шустрый сере...
на уроке математики… число чётное нечётное делить умножать преобразовывать Ч...
на уроке «Окружающего мира» знак дорожный запрещающий соблюдать предупреждат...
Рефлексия учебной деятельности 		учащихся на уроке урок развивающий исследов...
МОДЕЛЬ «ПОПС – формула» П - позиция: В чем заключается твоя точка зрения? (Я...
МЫСЛИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ 1 . 2.ВОЛК грубый злой зубастый жадный хам серый труслив...
ПОВЕСТВОВАНИЕ СКАЗКА ПОВЕСТЬ РАССКАЗ волшебные герои много героев несколько...
ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СКАЗКЕ? С К А З К А В О Л Ш Е Б Н А Я А Н И М А Л И Ч Е С К А...
Стихотворение Кластер «Стихотворение» Правильность Выразитель- ность Осознанн...
химическая промышленность метод «КЛАСТЕР» ЭКОНОМИКА ПОЛЬЗА: необходимая и пол...
Знаково – символическая модель 2 .Составьте словесную и графическую модель см...
ТЕМО - РЕМАНТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ТЕКСТА - ОПИСАНИЯ С ПРОИЗВОДНЫМИ ТЕМАМИ Т Р У пт...
Результативность такой работы 1. Дети изучили виды моделей: рисунок, краткую...
РЕКОМЕНДАЦИИ 1. Начинать обучение приемам моделирования надо с первых уроков...
Учить детей сегодня трудно. И раньше было нелегко. Читать, считать, писать у...
 «Силы даются тому, кому есть, что преодолевать!» П.Куприянов
Успех приходит к тому, кто делает то, что любит. Нет другого пути к успеху! М...
 Спасибо за работу!
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Моделирование на уроках в начальной школе
Описание слайда:

Моделирование на уроках в начальной школе

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Технология ТРИЗ –теория решения 	 изобретательных задач Приём «Эмпатия»-суть
Описание слайда:

Технология ТРИЗ –теория решения изобретательных задач Приём «Эмпатия»-суть его в том, что человек представляет себя предметом, о котором идёт речь, вживается в образ предмета и пытается решить задачу, посмотрев на неё глазами данного предмета. Это чисто психологический приём, расчёт на то, что неожиданный взгляд на задачу позволит увидеть нечто новое.

№ слайда 4 Яблоко спелое, сочное, сладкое, Яблоко зрелое, с кожицей гладкою. Внутрь заг
Описание слайда:

Яблоко спелое, сочное, сладкое, Яблоко зрелое, с кожицей гладкою. Внутрь загляните! Вам – душу открою. Боль! Я с ней уж не спорю!

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 1 этап 2 этап 3 этап Этапы решения задачи СЛОВЕСНАЯ МОДЕЛЬ – это язык слов М
Описание слайда:

1 этап 2 этап 3 этап Этапы решения задачи СЛОВЕСНАЯ МОДЕЛЬ – это язык слов МЫСЛИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ – это язык образов ЗНАКОВО – СИМВОЛИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ- ЭТО ЯЗЫК МАТЕМАТИЧЕСКИХ СИМВОЛОВ

№ слайда 7 Определите сказку и сказочный персонаж по словесным моделям: 1. Круглый, съе
Описание слайда:

Определите сказку и сказочный персонаж по словесным моделям: 1. Круглый, съедобный, живой. 2. Земноводное, принадлежит царскому роду. 3. Животное, повредило ювелирное изделие естественного происхождения. 4. Овощ, выросший до громадных размеров. СЛОВЕСНАЯ МОДЕЛЬ

№ слайда 8 С И Н К В Е Й Н П О Н Я Т И Е (СКАЗКА) (приведите ассоциации в виде имен при
Описание слайда:

С И Н К В Е Й Н П О Н Я Т И Е (СКАЗКА) (приведите ассоциации в виде имен прилагательных к данному слову) народная богатырская… (приведите примеры к данному слову) учит воспитывает убаюкивает (приведите ассоциации в виде предложения (законченной мысли) к данному слову) Сказка – это народная мудрость, данная нам и в труде, и в отдыхе (резюме, выраженное одним словом) Мудрость.

№ слайда 9 МОГУЧИЙ ИЛЬЯ МУРОМЕЦ Всем людям радость дарил. ГЕРОЙ ЕХАЛ СРАЖАЛСЯ ПОБЕДИЛ ХР
Описание слайда:

МОГУЧИЙ ИЛЬЯ МУРОМЕЦ Всем людям радость дарил. ГЕРОЙ ЕХАЛ СРАЖАЛСЯ ПОБЕДИЛ ХРАБРЫЙ метод «СИНКВЕЙН»

№ слайда 10 Какая прелесть этот синквейн ! на уроке русского языка… воробей шустрый сере
Описание слайда:

Какая прелесть этот синквейн ! на уроке русского языка… воробей шустрый серенький прыгает подбирает чирикает На мою кормушку прилетел воробей. голод

№ слайда 11 на уроке математики… число чётное нечётное делить умножать преобразовывать Ч
Описание слайда:

на уроке математики… число чётное нечётное делить умножать преобразовывать Чётные числа делятся на 2. правило

№ слайда 12 на уроке «Окружающего мира» знак дорожный запрещающий соблюдать предупреждат
Описание слайда:

на уроке «Окружающего мира» знак дорожный запрещающий соблюдать предупреждать запрещать Дорожные знаки учат соблюдать правила. опасность

№ слайда 13 Рефлексия учебной деятельности 		учащихся на уроке урок развивающий исследов
Описание слайда:

Рефлексия учебной деятельности учащихся на уроке урок развивающий исследовательский обучать моделировать обобщать На уроке я научился определять тип текста. знания

№ слайда 14 МОДЕЛЬ «ПОПС – формула» П - позиция: В чем заключается твоя точка зрения? (Я
Описание слайда:

МОДЕЛЬ «ПОПС – формула» П - позиция: В чем заключается твоя точка зрения? (Я считаю, что…) О - обоснование: - Довод в поддержку твоей позиции. … потому, что… П - пример: - Факты, иллюстрирующие твой довод. … например… С - следствие: Вывод, что надо сделать, призыв к принятию твоей позиции. … поэтому…

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 МЫСЛИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ 1 . 2.ВОЛК грубый злой зубастый жадный хам серый труслив
Описание слайда:

МЫСЛИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ 1 . 2.ВОЛК грубый злой зубастый жадный хам серый трусливый сильный 3.ЯГНЕНОК глупый заискивает лебезит беспомощный ведет себя приниженно расшаркивается

№ слайда 17 ПОВЕСТВОВАНИЕ СКАЗКА ПОВЕСТЬ РАССКАЗ волшебные герои много героев несколько
Описание слайда:

ПОВЕСТВОВАНИЕ СКАЗКА ПОВЕСТЬ РАССКАЗ волшебные герои много героев несколько героев волшебные события несколько событий одно реальное событие

№ слайда 18 ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СКАЗКЕ? С К А З К А В О Л Ш Е Б Н А Я А Н И М А Л И Ч Е С К А
Описание слайда:

ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СКАЗКЕ? С К А З К А В О Л Ш Е Б Н А Я А Н И М А Л И Ч Е С К А Я жанр устного народного творчества Б Ы Т О В А Я Н А Р О Д Н А Я богатырская Б О Г А Т Ы Р С К А Я сказители Л И Т Е Р А Т У Р Н А Я

№ слайда 19 Стихотворение Кластер «Стихотворение» Правильность Выразитель- ность Осознанн
Описание слайда:

Стихотворение Кластер «Стихотворение» Правильность Выразитель- ность Осознанность Беглость Способ чтения Темп чтения (скорость) Не допускать замены и пропусков слов Не допускать искажений и повторов слов Понимание прочитанного Оценка содержания текста Ставить логическое ударение Находить Нужную интонацию Соблюдать паузы

№ слайда 20 химическая промышленность метод «КЛАСТЕР» ЭКОНОМИКА ПОЛЬЗА: необходимая и пол
Описание слайда:

химическая промышленность метод «КЛАСТЕР» ЭКОНОМИКА ПОЛЬЗА: необходимая и полезная продукция ВРЕД АЭС радиация отходы от производства промышленность Отходы загрязняют реки и воздух ядохимикаты сельское хозяйство транспорт выхлопные газы ТЭС загрязнение воздуха

№ слайда 21 Знаково – символическая модель 2 .Составьте словесную и графическую модель см
Описание слайда:

Знаково – символическая модель 2 .Составьте словесную и графическую модель смерти Кощея в русской народной сказке «Царевна – лягушка» Кощей дуб ларец заяц утка щука яйцо иголка 1 .Заполните модель к сказке « Репка»

№ слайда 22 ТЕМО - РЕМАНТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ТЕКСТА - ОПИСАНИЯ С ПРОИЗВОДНЫМИ ТЕМАМИ Т Р У пт
Описание слайда:

ТЕМО - РЕМАНТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ТЕКСТА - ОПИСАНИЯ С ПРОИЗВОДНЫМИ ТЕМАМИ Т Р У птиц и зверьков свои этажи Т1 Т2 Т3 Т4 Т5 мыши птички дрозды дупляные хищники (соловьи) птицы (орлы, ястребы) Р1 Р2 Р3 Р4 Р5 Живут в Вьют Вьют Высоко, Вьют корнях - гнезда гнезда на разной гнезда в самом прямо повыше- высоте по на самом низу на земле на кустарниках стволу верху

№ слайда 23 Результативность такой работы 1. Дети изучили виды моделей: рисунок, краткую
Описание слайда:

Результативность такой работы 1. Дети изучили виды моделей: рисунок, краткую запись, схему, чертеж, таблицу. 2. Научились применять в одной и той же задаче несколько видов моделей. 3. Сравнивать несколько моделей между собой. 4. Выбирать наиболее подходящую к предложенной задаче. 5. Анализировать. 6. Дополнять и упрощать предложенные мысли. 7.Обобщать свои знания и умения.

№ слайда 24 РЕКОМЕНДАЦИИ 1. Начинать обучение приемам моделирования надо с первых уроков
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИИ 1. Начинать обучение приемам моделирования надо с первых уроков начальной школы. 2. Учитель обязательно должен владеть активными методами обучения и разными формами организации работ, уметь выстроить индивидуальную траекторию для обучающихся с учетом их индивидуальных способностей. 3. Учитель должен уметь конструировать дидактический материал таким образом, чтобы ученик имел возможность выбирать личностно – значимые способы(модели) учебной работы.

№ слайда 25 Учить детей сегодня трудно. И раньше было нелегко. Читать, считать, писать у
Описание слайда:

Учить детей сегодня трудно. И раньше было нелегко. Читать, считать, писать учили: « Даёт корова молоко». Век 21 – век открытий, Век инноваций, новизны, Но от учителя зависит Какими дети быть должны. Желаю Вам, чтоб дети в вашем классе, Светились от улыбок и любви, Здоровья Вам и творческих успехов! В век инноваций, новизны!

№ слайда 26  «Силы даются тому, кому есть, что преодолевать!» П.Куприянов
Описание слайда:

«Силы даются тому, кому есть, что преодолевать!» П.Куприянов

№ слайда 27 Успех приходит к тому, кто делает то, что любит. Нет другого пути к успеху! М
Описание слайда:

Успех приходит к тому, кто делает то, что любит. Нет другого пути к успеху! Малькольм Форбс

№ слайда 28  Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров369
Номер материала ДВ-158254
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх