Презентация " Моделирование воспитательной системы"

• 1 слайд

  МОДЕЛИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ГИМНАЗИИ НА ОСНОВЕ БАЗОВЫХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
  (НА ПРИМЕРЕ МБОУ
  «ГИМНАЗИЯ №1 Г. ВЛАДИВОСТОКА»)
  
  Сайчук И.А., зам. директора по УВР
  ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ
  Государственное автономное учреждение
  дополнительного профессионального образования
  «ПРИМОРСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
  (ГАУ ДПО ПК ИРО)
  Кафедра
  управления развитием образовательных систем
  

• 2 слайд

  
  Национальная доктрина образования
  в Российской Федерации
  историческая преемственность поколений
  сохранение, распространение и развитие национальной культуры
  воспитание патриотов России
  формирование межличностных отношений
  развитие творческих способностей детей и молодежи
  развитие культуры межэтнических отношений
  формирование трудовой мотивации, активной жизненной и профессиональной позиции
  развитие традиций в работе с одаренными детьми
  воспитание здорового образа жизни, развитие спорта
  противодействие негативным социальным процессам
  экологическое воспитание, формирующее бережное отношение населения к природе
  
  
  

• 3 слайд

  Противоречия
  между объективной необходимостью системного подхода к процессу воспитания в рамках отечественной школы и реальной традиционной практикой взаимоотношений педагогов и воспитанников, строящейся на ежегодных планах воспитательной работы
  между признанием воспитательной системы важнейшим педагогическим фактором реализации институционального влияния школы на становление личности школьника и недостаточной разработанностью модели воспитательной системы, основанной на формировании базовых национальных ценностей
  
  

• 4 слайд

  Объект – воспитательный процесс
  
  Предмет – воспитательная система гимназии на основе базовых национальных ценностей
  
  Цель – обобщить и систематизировать опыт создания и развития воспитательной системы гимназии на основе формирования базовых национальных ценностей
  
  

• 5 слайд

  
  Задачи:
  1) определить степень изученности проблемы 2) проанализировать теоретические подходы к созданию воспитательной системы школы
  3) описать модель воспитательной системы гимназии, основанной на формировании базовых национальных ценностей
  4) проанализировать результаты и эффективность воспитательной системы гимназии
  
  

• 6 слайд

  Глава 1.
  Понятие воспитательной системы
  История вопроса
  Современное понимание воспитательной системы
  Модель воспитательной системы и ее компоненты
  Воспитательная система школы
  Методика создания воспитательной системы общеобразовательного учреждения
  Управление воспитательной системой школы
  Требования к результатам воспитания
  в контексте ФГОС
  
  

• 7 слайд

  Структура воспитательной системы:
  1. цели, выраженные в исходной концепции
  2. среда системы, освоенная субъектом
  3.субъекты деятельности, ее организующие и в ней участвующие
  4.отношения, интегрирующие субъект в некую общность
  5.деятельность, обеспечивающая достижение целевых ориентиров
  6.управление, обеспечивающее интеграцию компонентов в целостную систему и развитие этой системы
  7.критерии и показатели эффективности воспитательной системы
  
  

• 8 слайд

  «Я хочу быть нужным моей стране»
  Базовые национальные ценности:
  патриотизм
  социальная солидарность
  гражданственность
  семья
  труд и творчество
  наука
  традиционные религии (представления о вере, духовности, толерантности)
  искусство и литература
  природа
  человечество
  
  

• 9 слайд

  «Я хочу быть нужным моей стране»
  Цель: создание условий для воспитания культурного высокообразованного гражданина, ответственного за будущее своей страны.
  Задачи :
  устранение воспитательных затруднений;
  организация инновационной деятельности по внедрению в практику достижений науки и практики;
  выработка новых подходов к осуществлению воспитания;
  поиск оптимальных направлений и способов взаимодействия всех членов воспитательского звена;
  создание специфических систем воспитательной работы;
  выработка стратегий воздействия на учащихся;
  устранение собственных недостатков.
  
  

• 10 слайд

  
  
  Деятельность, обеспечивающая достижение целевых ориентиров
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Деятельность, обеспечивающая достижение целевых ориентиров
  

• 13 слайд

  коллективизм
  доброта и отзывчивость
  честность и справедливость
  культурный уровень ученика
  Уровень воспитанности учащихся
  Критерии:
  долг
  ответственность
  бережливость
  дисциплинированность
  ответственное отношение к учебе
  ответственное отношение к труду
  

• 14 слайд

  
  
  Что такое, на Ваш взгляд, патриотизм? (Выбрать 1 или несколько ответов). Результаты анкетирования обучающихся 4-6 классов. В опросе участвовало 263 человека
  

• 15 слайд

  Да, приходилось – 74%
  Победа в Великой Отечественной войне
  Полет в космос Юрия Алексеевича Гагарина
  Победы нашей сборной в олимпийском Сочи и на Паралимпиаде
  Победы спортсменов на соревнованиях
  Когда звучит гимн России
  Оказание гуманитарной помощи Луганску, Донбассу,Сирии и др.странам
  Когда ходил с портретом родственника на акцию «Бессмертный полк»
  Гордость за Российскую армию
  Наш президент
  Театр оперы и балета во Владивостоке, мосты
  
  Приходилось ли Вам испытывать чувство
  гордости за нашу страну?
  

• 16 слайд

  Выберите 5 наиболее значимых,
  с вашей точки зрения, мероприятий
  1) песенные фестивали – 98%
  2) просмотр и обсуждение кинофильмов, спектаклей – 75%
  3) спортивные соревнования (Президентские игры) – 73%
  4) акции – 60%
  5) возложение цветов, митинги – 47%
  
  

• 17 слайд

  В чем, на ваш взгляд, значение общегимназических мероприятий?
  развитие творческих способностей – 70%
  возможность проявить себя – 72%
  сплочение коллектива – 81%
  расширение кругозора – 40%
  умение держаться на сцене, опыт публичного выступления – 51%
  формирование традиций гимназии и уважительное отношение к ним – 48%
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Уровень социальной зрелости
  

• 20 слайд

  Выпускники 2018 года интересуются
  внутриполитическая жизнь - 78%
  внешняя политика России - 75%
  состояние экономики - 69%
  проблемы образования - 69%
  наука и культурная жизнь России - 76%
  проблемы экологии - 67%
  проблемы правопорядка и состояния преступности - 86%
  
  

• 21 слайд