Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Модуль числа" 6 класс

Презентация "Модуль числа" 6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Решение упражнений по теме «Модуль числа» Урок математики в 6 классе МБОУ «Ср...
1. Что такое координатная прямая? 2. Что называют координатой точки на прямой...
Каким числом не может быть модуль числа? Чему равен модуль положительного чис...
Тренируемся вместе: = 15 = 18 = 7 = 204 = 275 = 5 Проверьте себя:
26 = l … l = l … l 	5,7 = l … l = l … l		 Напишите все числа, имеющие модуль...
Из двух чисел выберите то, у которого модуль больше: а) – 5,87 и – 7,82 б) -...
№953 Найдите значение выражения: в)|240|: |80|= г)|-710|+|-290|= д)|-2,3|+|3,...
Пол-урока мы решали, Пол-урока размышляли… И теперь пришла пора- Разомнётся д...
Зарядка для глаз
 Вычисли: а) │х│-│у│ если х= -69,1 у= -17,6 б) │х│+│у│ если х=-58,5 у= -50,8
 Проверка: а) │-69,1 │-│-17,6 │= 51,5 б) │-58,5│+│-50,8│= 109,3
В каждой паре выбери то число, модуль которого больше а) -4,63 и 8,39 б) 35,...
Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0 0; 3...
Самостоятельная работа Вариант 1 Найдите модуль числа: - 23; 0,34; - 2/3; 3/4...
Проверка Вариант 1  1. |- 23|=23; |0,34|= 0,34; |-2/3|= 2/3; |3/4|=3/4. 2. 4...
Домашнее задание № 968(г-з) На «3» № 971 На «4» № 973 На «5» Успехов!
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Решение упражнений по теме «Модуль числа» Урок математики в 6 классе МБОУ «Ср
Описание слайда:

Решение упражнений по теме «Модуль числа» Урок математики в 6 классе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 16 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Нижнекамск Учитель математики Латфуллина Н.В.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 1. Что такое координатная прямая? 2. Что называют координатой точки на прямой
Описание слайда:

1. Что такое координатная прямая? 2. Что называют координатой точки на прямой? 3. Какие числа называются противоположными? 4. Как обозначается число, противоположное числу а? 5. Каким будет число, противоположное положительному числу? Отрицательному числу? 6. . Какие числа называют целыми? 7. Среди данных чисел укажите пары противоположных чисел: Ответь на вопросы и выполни задания: 8. Что называется модулем числа?

№ слайда 4 Каким числом не может быть модуль числа? Чему равен модуль положительного чис
Описание слайда:

Каким числом не может быть модуль числа? Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного числа? Чему равен модуль 0? |85|= 85 |-56|= 56 |0|= 0

№ слайда 5 Тренируемся вместе: = 15 = 18 = 7 = 204 = 275 = 5 Проверьте себя:
Описание слайда:

Тренируемся вместе: = 15 = 18 = 7 = 204 = 275 = 5 Проверьте себя:

№ слайда 6 26 = l … l = l … l 	5,7 = l … l = l … l		 Напишите все числа, имеющие модуль
Описание слайда:

26 = l … l = l … l 5,7 = l … l = l … l Напишите все числа, имеющие модуль: = l … l = l … l 0 = l … l

№ слайда 7 Из двух чисел выберите то, у которого модуль больше: а) – 5,87 и – 7,82 б) -
Описание слайда:

Из двух чисел выберите то, у которого модуль больше: а) – 5,87 и – 7,82 б) - 2,75 и 0 в) - 700,1 и 0,24 г) и д) и

№ слайда 8 №953 Найдите значение выражения: в)|240|: |80|= г)|-710|+|-290|= д)|-2,3|+|3,
Описание слайда:

№953 Найдите значение выражения: в)|240|: |80|= г)|-710|+|-290|= д)|-2,3|+|3,7|= е) |-4,7 |- | 1,9 | = ж) |28,52| : |-2,3 | =

№ слайда 9 Пол-урока мы решали, Пол-урока размышляли… И теперь пришла пора- Разомнётся д
Описание слайда:

Пол-урока мы решали, Пол-урока размышляли… И теперь пришла пора- Разомнётся детвора. Аккуратно потянулись. И к соседу повернулись. Посмотрели в потолок…. Посмотрели в уголок… Поворот, наклон, прыжок, Улыбнись давай, дружок. Еще попрыгай: раз, два, три! На соседа посмотри, Руки вверх и тут же вниз И за парту вновь садись. Стали мы теперь бодрее, Будем думать мы быстрее!

№ слайда 10 Зарядка для глаз
Описание слайда:

Зарядка для глаз

№ слайда 11  Вычисли: а) │х│-│у│ если х= -69,1 у= -17,6 б) │х│+│у│ если х=-58,5 у= -50,8
Описание слайда:

Вычисли: а) │х│-│у│ если х= -69,1 у= -17,6 б) │х│+│у│ если х=-58,5 у= -50,8

№ слайда 12  Проверка: а) │-69,1 │-│-17,6 │= 51,5 б) │-58,5│+│-50,8│= 109,3
Описание слайда:

Проверка: а) │-69,1 │-│-17,6 │= 51,5 б) │-58,5│+│-50,8│= 109,3

№ слайда 13 В каждой паре выбери то число, модуль которого больше а) -4,63 и 8,39 б) 35,
Описание слайда:

В каждой паре выбери то число, модуль которого больше а) -4,63 и 8,39 б) 35,9 и 67,8 в) 74,9 и -63,1 г) -12,8 и -12,7 д) -1,4 и 2,46

№ слайда 14 Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0 0; 3
Описание слайда:

Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0 0; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1 Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей: 7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0 -8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0

№ слайда 15 Самостоятельная работа Вариант 1 Найдите модуль числа: - 23; 0,34; - 2/3; 3/4
Описание слайда:

Самостоятельная работа Вариант 1 Найдите модуль числа: - 23; 0,34; - 2/3; 3/4. Запишите числа, модуль которых равен: 4; 0, 23; 3/7; 1/4. Вариант 2 Найдите модуль числа: 52; - 1, 24; - 4; 3/4. Запишите числа, модуль которых равен: 9; 0,56; 2; 1/8.

№ слайда 16 Проверка Вариант 1  1. |- 23|=23; |0,34|= 0,34; |-2/3|= 2/3; |3/4|=3/4. 2. 4
Описание слайда:

Проверка Вариант 1  1. |- 23|=23; |0,34|= 0,34; |-2/3|= 2/3; |3/4|=3/4. 2. 4 =|-4|=|4|; 0,23=|-0, 23|=|0,23|; 3/7 = |- 3/7|=|3/7|; 1/4 = |-1/4|=|1/4 | Вариант 2  1. |52 |=52; | -1,24|=1, 24; |- 4 |= 4; |3/4 | = 3/4 2. 9=| -9 |=| 9 |; 0,56=|- 0, 56 |=| 0,56 |; 2 =| -2 |=| 2 |; 1/8=| -1/8 |=| 1/8 |

№ слайда 17 Домашнее задание № 968(г-з) На «3» № 971 На «4» № 973 На «5» Успехов!
Описание слайда:

Домашнее задание № 968(г-з) На «3» № 971 На «4» № 973 На «5» Успехов!

Общая информация

Номер материала: ДВ-390127

Похожие материалы