Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Мое методическое портфолио"

Презентация "Мое методическое портфолио"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Обогащение словарного запаса младших школьников через работу со словарями. Из...
Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» оптимальное развитие каждог...
Применение педагогических технологий при работе по обогащению словарного зап...
В технологии развития критического мышления придерживаются следующей системы:...
Научный клуб младшего школьника «Ключ и заря» (русский язык и литературное чт...
а, я Ж.Р. М. Р. мама папа Обратный словарь «Кластер»
КЛЮЧ Веселый, холодный Бежит, течет, журчит. Свежая, вкусная вода. РОДНИК   ...
В результате освоения предметного содержания, заложенного в комплекте, работы...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обогащение словарного запаса младших школьников через работу со словарями. Из
Описание слайда:

Обогащение словарного запаса младших школьников через работу со словарями. Из опыта работы учителя начальных классов Никулиной Т. И. МКОУ Старокриушанская СОШ, 2015год

№ слайда 2 Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» оптимальное развитие каждог
Описание слайда:

Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» оптимальное развитие каждого ребёнка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Применение педагогических технологий при работе по обогащению словарного зап
Описание слайда:

Применение педагогических технологий при работе по обогащению словарного запаса. Технология личностно- ориентированного обучения. Технология разноуровневого обучения (группы) Технология коллективного взаимообучения Технология сотрудничества (работа в парах сменного состава) Малоспособные Талантливые (около 5%), Учащиеся, составляющие большинство ( около90%), чьи способности к усвоению знаний зависит от затрат учебного времени. Вариационная пара Статистическая пара Динамическая пара Групповая работа Парная работа

№ слайда 5 В технологии развития критического мышления придерживаются следующей системы:
Описание слайда:

В технологии развития критического мышления придерживаются следующей системы: • Простые («Кто?», «Что?», «Когда?», «Где?»). • Объясняющие («Почему?»). • Уточняющие («Правильно ли я поняла?..», «Верно ли?..»). • Оценочные («Чем отличается?..», «Как ты относишься..?»). • Практические («Как бы ты поступил?..», «Где в обычной жизни?..»). • Творческие («Что было бы, если?..»). «Умеющие мыслить, умеют задавать вопросы»

№ слайда 6 Научный клуб младшего школьника «Ключ и заря» (русский язык и литературное чт
Описание слайда:

Научный клуб младшего школьника «Ключ и заря» (русский язык и литературное чтение) Клубная деятельность Одарённые дети Дети с минимальными нарушениями психического развития

№ слайда 7 а, я Ж.Р. М. Р. мама папа Обратный словарь «Кластер»
Описание слайда:

а, я Ж.Р. М. Р. мама папа Обратный словарь «Кластер»

№ слайда 8 КЛЮЧ Веселый, холодный Бежит, течет, журчит. Свежая, вкусная вода. РОДНИК   
Описание слайда:

КЛЮЧ Веселый, холодный Бежит, течет, журчит. Свежая, вкусная вода. РОДНИК    Синквейн – это не способ проверки знаний детей, это способ на любом этапе занятия, изучения темы, проверить, что находится у учеников на уровне ассоциаций.   КЛЮЧ Железный, фигурный Открывает, закрывает, отпирает. Надежный охранник. ЗАМОК Снег Пушистый, мягкий Лежит, хрустит, сверкает. Белоснежный ковёр покрыл землю. Красота!

№ слайда 9 В результате освоения предметного содержания, заложенного в комплекте, работы
Описание слайда:

В результате освоения предметного содержания, заложенного в комплекте, работы с различными словарями, каждый ученик получает возможность приобрести общие учебные умения и навыки, овладеть способами деятельности, которые соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.


Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров27
Номер материала ДБ-385814
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх